【正文】 ，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線，黎明）描繪出處于歷史轉折期的祖國百廢待舉的面貌。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路。”這段文字使用的人物描寫方法是(D)《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，屬于場面描寫的是(C)，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂 ，抗墜疾徐，并稱善也，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東 ，與夫妖姬靜女，莫不畢集8.《秋夜》：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。錯選、多選或未選均無分。 gǖ)天》中，體現(xiàn)感情超越生死的詞句是 【C 】 A．同來何事不同歸 B．頭白鴛鴦失伴飛C．舊棲新垅（lǒng）兩依依 D．誰復挑燈夜補衣 17．《一句話》中“火山爆發(fā)”的隱喻意義是 【C 】 A．蘊藏著巨大革命力量的民眾 B．民眾中壓抑不住的革命情緒 C．民眾革命運動風起云涌 D．民眾革命運動的巨大聲威 18．《祖國啊，我親愛的祖國》的抒情方法是 【B 】 A．借景物抒情 B．借象征抒情 C．借舉止抒情 D．借典故抒情 19．《苦惱》的主旨是 【D 】A．反映專制統(tǒng)治下下層小人物的悲慘生活 B．揭示專制統(tǒng)治下上層大人物缺乏同情心 C．反映專制統(tǒng)治下的貧富懸殊和階級對立 D．揭示專制統(tǒng)治下人與人之間的冷漠無情 20．《金鯉魚的百裥裙作者敘述故事的基本筆法是 【D 】 A．夾敘夾議 B．幽默風趣C．充滿激情的抒寫 D．不動聲色的白描二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。綜合以上四點要求，酌情給分。對于后面幾個主觀性較強的題目，凡能言之成理、持之有故者，皆應酌情給分。母親笑了。大家都怕她暈過去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。2．公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。6.，豈因禍福避趨之。8．老舍的長篇小說《》描寫了舊北京人力車夫的命運遭際。散文《紀念傅雷》的作者是我國20世紀著名小說家、翻譯家、者。每個人都要走好人生的每一步。(二)閱讀契訶夫《苦惱》中的第一段。人生短暫。則為有意之望。高潔自守的情操。河海不擇細流?！薄笆且蕴讲蛔屚寥?。三、文言文簡析題(本大題共5小題。：請。除不得寫成詩歌外。腳寫的著作。一路腳印。有的著作。它那瘦骨棱棱的身架。像個幽靈。請回答：A.“北辰”、“焦點”、“眾星”的喻意是什么? ?！拔帷薄白印备鞔碚l? ? ?四、現(xiàn)代文閱讀分析(共20分)閱讀《選擇與安排》中的一段文字：“譬如北辰。寄蜉蝣與天地。蘇軾認為“見”字比“望”字好。采菊東籬下。卻賓客以業(yè)諸候。王者不卻眾庶。每小題6分。晚有兒息。引商刻羽。必滅賀蘭。屬于新樂府的是(B)《杜陵叟》《八聲甘州》抒寫的主要情感內容是(D)《水龍吟》“遙岑遠目。魯迅認為中國歷史上的“中興時代”是(B)6.《我愛這土地。、動作描寫、語言描寫等人物描寫手法。是個不學無術、十分兇惡狡猾的人。” ？，林黛玉是怎樣反應與表現(xiàn)的？ ？七、作文（50分）：有志者，事竟成要求：。？清指出作者、題目。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內的惟一的出色人物兼學問家；因為有學問，所以又有些遺老的臭味。？賈政素日就不滿寶玉常與優(yōu)價交往，不在仕途經濟上用心，以致王府派人來查詢、怪罪。（《水調歌頭》）千里共嬋娟：相隔千里共賞天上明月 ，到黃昏，點點滴滴。直： 殘： 后庭花：歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音四、翻譯題（將下列畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。18.《故都的秋》中的故都是指_____________。絕:橫渡 。20.《氓》是《詩經。表現(xiàn)了金鯉魚對百裥裙所體現(xiàn)的身份意識和等級觀念的向往和傷心失望，揭示出她所受到的身份意識和等級觀念的心靈創(chuàng)傷。? 答：“將息”、“怎生”、“次第”、“了得”等為宋人口語。? 答：鋪敘。以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師?！耙郧О倬捅M之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”是數(shù)量與趨勢的對比。這個觀念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書?說命》起，做宰相總比為“和羹調鼎”，老子也說“治國如烹小鮮”。第一篇：大學語文試題及答案1一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。意在突出張巡、許遠及其部屬的英勇頑強?！断娣蛉恕分械囊还?jié)，回答問題：筑室兮水中，葺之兮荷蓋。《聲聲慢》，回答問題：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！督瘐庺~的百裥裙》中的一段文字，回答問題：到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。第二篇：2009 大學語文試題及答案2009 大學語文試題及答案一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。衛(wèi)風》中的一首_棄婦詩_。詬:辱罵，污蔑，即起盥櫛?！禵________》的《愛爾克的燈光》，是一篇記敘文中的抒情散文。三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共5個小題，每小題2分，共10分），將軍不戰(zhàn)空臨邊。（《聲聲慢》）梧桐更兼細雨：細雨點落在梧桐樹上。賈環(huán)借機撥弄是非，成了寶玉挨打的導火線。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。？和結句 “成敗之數(shù)，視此而已”有何聯(lián)系？ ？（四）閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，回答文后問題。卷面整潔。說趙七爺 “一個字一個字的讀”《三國志》，還能說出“五虎將姓名”，便以三十里方圓內的出色人物、學問家自居。，極為悲痛，“兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”.，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關心。的著力刻劃的象征形象是(C)。獻愁供恨。此矢所以志也?？箟嫾残臁ｌ癖。?。共30分)(一)閱讀《諫逐客書》中的一段文字：臣聞地廣者粟多。故能明其德。使天下之士退而不敢西向。悠然見南山。你認為這是為什么?C.“此中有真意”的“此”指什么?(三)閱讀《前赤壁賦》一段話。渺滄海之一粟。居其所而眾星拱之。? 閱讀契訶夫《苦惱》中的第一段。他坐在車座上一動也不動。它那棍子一樣筆直的四條腿。是用腳印寫成的。是一部著作。無法修改。其他文體不限。：本來。每小題6分。故能成其大。故能就其深。B.“悠然見南山”中的“見”字。破壞了整首詩悠然的情趣。生命無常的消極人生態(tài)度。然后回答小題。這里運用了什么表現(xiàn)方法? 比喻。3．我國最早的一部詩歌總集是《》。9．《我是怎樣地愛你》作者是英國19世紀前期詩人夫人，代表其一生最高創(chuàng)作成就的是組詩《》。7．行路悠悠誰慰藉？。3．知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。??當我在小學畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。當我由師范畢業(yè)，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。及至聽說我還須回校，她楞住了。一、文學常識填空（共20分，每空1分）；；施蟄存3.《詩經》；； 弘景；；吳兆騫（漢槎）；趙明誠8.《駱 駝祥子》；《葡萄牙人的十四行詩》10.《禮記》、賞菊花（或飲菊花酒、吃重陽糕、插佩茱萸等）二、名句填充（共15分，每空1分）；任重而道遠；；從前杯酒； 覆雨翻云手；，教然后知困；教學相長三、古詩文翻譯(共15分，每小題3分)1．孔子說：（對于一個領導者來說，）如果他自身品行端正，不用他強行命令，別人就會服從執(zhí)行；假若他自身品行不端，即使他強迫命令，別人也不會服從執(zhí)行。一檔：30—21分二檔：20—11分三檔：10—0分。錯選、多選、少選 分。1.《五代史伶官傳序》的中心論點是(D)，謙得益，逸豫可以亡身，而智勇多困于所溺，雖日天命，豈非人事哉2.《就任北京大學校長之演說》既肯定大學的宗旨是“研究高深學問”，又批評“求學為升官發(fā)財”的腐敗風氣，這種論證方法是(C)3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是(B)4.《垓下之圍》中，揭示項羽內心世界中知恥重義一面的情節(jié)是(D)“虞兮”“吾為若德”，自刎烏江，“傳其事以為官戒”的是(D)A.《馮諼客孟嘗君》B.《張中丞傳后敘》C.《種樹郭橐駝傳》D.《馬伶?zhèn)鳌贰肚俺啾谫x》的語句中，描寫簫聲的是(C)7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分?！边@里的“他”指代的是(D)，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是(B)A.《秋夜》B.《愛爾克的燈光》C.《香市》D.《都江堰》10.《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是(B)，回歸自然 ，強者生存，奮不顧身才能取得勝利《湘夫人》中所流露的主要情感是(D)12.《陌上?！分校_敷拒絕使君“共載”的要求所表現(xiàn)的性格特征是(B)“詩史”的詩人是(A)《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖?B)《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是(C)《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是(D)《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是(C)，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著(D)19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了(C)20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節(jié)是(D) C.“北京話”打開香雪的眼界二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內?！敝灰忌熳x課文，是很容易回答出來的?！帮w天袖間的花朵”則是感嘆祖祖輩輩美好理想的一再失落?！笔橇主煊裾f的話；“！我砸了你，就完了事了。但是，“長人者”為官的“好煩其令”是由郭橐駝種樹引申出來的，應該屬于間接對比。4.《螞蟻大戰(zhàn)》末尾分別記載了胡貝爾瑪格納斯和作者所描述的三次螞蟻大戰(zhàn)的具體時間，其真正的用意在于（） 答案：C；課、試題難度：難；分析：這道題考核對課文全部內容的掌握。“”是描寫嬰寧女兒的句子。本詞“肝腸似火，色貌如花”，寓豪放于婉約之中，風格剛柔相濟參考答案：《摸魚兒》；二，對考試大綱（課文后提示）的考核。主客對答，以主說服客，反映了作者內心世界積極思想的一面戰(zhàn)勝了消極思想。5.《再別康橋》的寫作特點之一是（） 答案：A；試題難度：較易；分析：這道題考核對課文寫作特點的掌握?！队晗铩樊a生的1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。反映了項羽多情而又無可奈何的心境；（易）？答案：暗示項羽不善用人，眾叛親離的困境。（易）答案：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是比興句，以自然景物的艱險，比喻自己仕途的艱難?！埃赐ゲㄙ饽救~下”屬于“融情入景”；“，遺余褋兮醴浦”屬于“借舉止抒情”；而B，C都屬于因情造景。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。？（易）答案：暗示反動統(tǒng)治者對民眾革命的懼怕和鎮(zhèn)壓；民眾普遍存在不滿與反抗的情緒。責無旁貸：自己的責任無可推卸。本題分數(shù):1 分此上元妹子所遺，故存之。隆然：脊背高起的樣子。舊棲新垅：舊棲：舊居，指生者所??；新垅：新墳，指死者所葬。本題分數(shù):1 分河內兇，則移其民于河東。賤:指底層的百姓。（易）答案：借比喻抒情，借象征抒情的方法。，并說明其含義?！犊扌〉堋氛Z句中，屬于側面描寫烘托人物形象的是（），候診室里都像公共汽車上一樣擁擠，他們一定要等著，準備隨時獻血，治不好了，尤其這幾年母親去世后分析：人物的描寫有正面描寫，側面描寫；正面描寫是對目標人物進行直接的外貌，心理，行動，語言描寫；側面描寫又叫間接描寫，是通過對周圍人物與環(huán)境的描寫來表現(xiàn)所要描寫的人物，即間接地描寫對象。長風破浪會有時，直掛云帆濟。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。只有首尾呼應的寫作特點。這圖譜，可與今天的裁軍數(shù)據、登月路線遙相呼應”，這句話的含義是（） 答案：D；試題難度：較難；分析：這道題考核對課文第三部分內容的理解。課后“提示”明確指出：“《吃飯》主要采取比較法中的類比論證方法。，風格可以形容為“肝腸似火，色貌如花”的是（）《行路難》（其一）《鷓鴣天》 《聲聲慢》《摸魚兒》分析：李白《行路難》（其一）反映了詩人被迫離開長安時的矛盾心理。這是課文的中心思想，也是重點閱讀與思考的內容。A，B，C三篇文章均沒有諷刺意味?！?，還可?。贿B他也奚落起我來；”“”是賈寶玉心里想的；“，這會子他這樣光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，這三項都屬于心理描寫。（林黛玉說），還可?。贿B他也奚落起我來！我砸了你，就完了事了?！昂m痛罵《西游記》”與“孔子誅殺少正卯”論述的是思想自由；“高爾文燒死科學家”論述的是宗教自由；“陳獨秀提倡白話文”論述的是政治自由。，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有(BD)《前赤壁賦》的語句中，表現(xiàn)作者樂觀情緒的有(ADE)，凌萬頃之茫然，渺滄海之一粟 ，而吾與子之所共適 ，不知東方之既白《我與地壇》的語句中，作者借“我”之口，對母親的心理作直接描寫的有(CE) ，知道不該阻止我出去走走，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求 ，這是她唯一的兒子 24.《蒹葭》中，從“白露為霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了(BE)《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回