大學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。除此之外，各個(gè)班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)?！暗竭_(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個(gè)人的心，撥動(dòng)著每一個(gè)的心弦。就為了這一思鄉(xiāng)之情，為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個(gè)家，同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。這次的主題班會(huì)是為組織起法學(xué)（2）班的同學(xué)一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。再次，同學(xué)們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進(jìn)入“品茗人生茶點(diǎn)，共享圓舞曲。下面小編整理關(guān)于“2019中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)”的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。特別是六年級很有創(chuàng)意。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。學(xué)校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機(jī)短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。詩”主題班會(huì)班會(huì)形式:猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。中秋燈謎競猜。1全班一起說祝福語:“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們:中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”1碰雞蛋比賽，分吃月餅。二、節(jié)前廣泛宣傳、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，并進(jìn)行了評比。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。與大家分享自己的月餅、水果，與大家分享自己搜集的資料，與大家共享活動(dòng)的快樂，是培養(yǎng)集體主義觀念的好機(jī)會(huì)。第五篇：中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)講解（推薦）中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)中秋節(jié)期間,為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認(rèn)真開展了“”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。按照活動(dòng)方案,學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。月月中秋節(jié)典故(xx。頒獎(jiǎng)。1班長致閉幕詞。主持人(xx,xx報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。月:2015年9月xx日下午第二、三節(jié)課 :高一(4班教室 :弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國情感。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置。關(guān)于中秋節(jié)的詩詞、風(fēng)俗、故事等，經(jīng)過家長、老師、同學(xué)的耳濡目染，受到感染，靈魂在文化的浸潤中更加飽滿、豐富、厚重。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的
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