【摘要】資源共享1916年,劉伯承率領(lǐng)的東護(hù)國軍攻占四川豐都城時(shí),他為了救一位戰(zhàn)士,猛撲過去,敵人的一顆飛彈打中了他太陽穴,又從右眼飛出,劉伯承當(dāng)即昏倒在地,血流如注……。他后來又奇跡般地活了過來,來到外國人的診所醫(yī)治。劉伯承這樣想到:孫臏?zhǔn)チ穗p腿,依然可以指揮千軍萬馬;失去一保眼睛,只要還有健全的大腦,還
2024-11-11 12:15
【摘要】1、讓我們蕩起雙槳授課教師導(dǎo)學(xué)課時(shí)3課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間導(dǎo)學(xué)目標(biāo),感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩,幸福美滿。10個(gè)生字,理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、并區(qū)別運(yùn)用映與應(yīng)、漂與飄等字的形義。,理解課文內(nèi)容,知道課文中的紅領(lǐng)巾誰指什么。
2024-11-01 23:08
【摘要】北大荒的秋天啊,北大荒的秋天真美呀!天空一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在天空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。一碧如洗小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂
2024-12-12 23:08
【摘要】2021年1月18日三袋麥子制作人:方婷、孫藝萌、姚志昂、袁艷南京師范大學(xué)泰州學(xué)院三袋麥子——選自3年級(jí)語文上冊(cè)[]快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一袋麥子。土地爺爺跟著小猴到里屋一看,啊,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“
2024-12-12 21:24
【摘要】孫中山破陋習(xí)以后的幾個(gè)月,孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉,再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。到姐姐的笑臉,聽不到姐姐的歌聲?了孫中山幼小的心呢?到姐姐的笑臉,聽不到姐姐的歌聲?一天,孫中山從外面回來,看見媽媽正在用一根長長的布條,一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛
2024-12-12 22:41
【摘要】摩天大廈舉世聞名的海洋公園海洋劇場(chǎng)海洋公園美食天堂燈火輝煌燈火輝煌香港是我國的一個(gè)重要的城市,在他的身上有著一段不平常的歷史。早在1842年香港被英國占領(lǐng),強(qiáng)行租用了99年。直到1997年7月1日香港才
2024-12-13 18:18
【摘要】蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元11個(gè)生字,積累“團(tuán)團(tuán)圍住、氣勢(shì)洶洶、不由分說、一擁而上”等四字詞語并理解這些詞語。、小稻秧、噴霧器的語氣,知道小稻秧遇到了什么危險(xiǎn),又是怎樣脫離危險(xiǎn)的。3能正確、流利分角色朗讀課文,并能表演情景。學(xué)習(xí)目標(biāo)小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)?小稻
2024-12-11 12:07
【摘要】掌聲,無處不在21掌聲讀一讀殘疾投向愿意姿勢(shì)輪流情況注視動(dòng)聽熱烈持久平息情緒講述鼓勵(lì)猶豫驟然鞠躬憂郁困境調(diào)來普通話慢吞吞經(jīng)久不息
2025-08-15 23:31
【摘要】六個(gè)問題您在看什么呀?書?哪里有書哇?這書上有字嗎?這書上有畫嗎?化石?化石能說明什么呢?看懂了這些又有什么用呢?默讀課文,邊讀邊思考:為什么要把石頭叫做書呢?“有哇
2024-12-11 09:16
【摘要】要求:先獨(dú)立學(xué)習(xí),再小組討論。1、小作者是按什么順序?qū)懙模?、文中的阿姨是位什么樣的人?你是從哪些語句中看出來的?1、小作者筆下的阿姨“好”在哪里?“熱情”體現(xiàn)在哪里?小組合作探究用“—”畫出好阿姨說的話。用“○”圈出好阿姨的動(dòng)作詞。好
2025-08-16 00:46
【摘要】.......1、《讓我們蕩起雙槳》一、說教材《讓我們蕩起雙槳》是蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元以成長的經(jīng)歷為主題一篇課文。課文內(nèi)容是一首兒童歌曲的歌詞。它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海、盡情歡樂的動(dòng)人的場(chǎng)景。引導(dǎo)學(xué)
2025-04-06 06:57
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)是……科學(xué),聽起來一個(gè)神秘的詞語科學(xué),聽起來一個(gè)神圣的詞語——然而,你知道什么是科學(xué)嗎?科學(xué)人類生存和發(fā)展最基本的智慧?人類觀察自然,并且研究各種現(xiàn)象變化的道理,于是產(chǎn)生科學(xué);?人類對(duì)其巧妙的運(yùn)用,以適應(yīng)環(huán)境、改善生活,于是乃有技術(shù);學(xué)習(xí)科學(xué)能開拓
2025-07-17 12:52