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大學生“學生消費”社會實踐調查報告及擴展資料(完整版)

2024-11-15 13:05上一頁面

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【正文】 的代表性。很多社會因素我們無法改變,但是我們需要關注的是,很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事,即使做兼職,大多數(shù)學生也不是為了減輕父母的負擔,或是盡早經(jīng)濟獨立,而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗,大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。家庭收入越高,對學生 的經(jīng)濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現(xiàn)在旅游、電 腦、手機和娛樂等方面的消費上?;ㄙM在學習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態(tài)不是很積極,學習欲望不是很強烈,經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。多把心思放在學習上。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為向導,培養(yǎng)和提高大學生的“財商”,在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。改進措施:⑴大學生應當制定消費計劃,對花費有所節(jié)制,做到量入為出、適度消費;⑵父母應當對孩子的花費進行指導,減少孩子的不合理要求;⑶學校和老師應當對大學生進行大學生活教育,教會大學生合理理財,指導大學生度過精彩的大學生活??磥?,大學生消費與大眾消費相吻合。雖然中間有坎坷,但更多的是收獲和感觸。所以,當聽說需要做實踐調查的時候,比起以往有了更多的熱情在里面。還好,通過我們小組成員的共同努力,最終完成了實踐調查,獲得了真實可信的材料。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,自覺性的增強。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面,如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。之所以大學生的業(yè)余生活的安排會成為一個值得關注的問題,那是有他不可忽視的因素的。當然,說到團隊合作,既然是團隊,自然也就離不開交流,交流人人都會,但要做好卻不那么容易了,要適時的適當?shù)谋磉_出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要時間與經(jīng)驗的積累,我們所要做的就是學習,還有在實踐調查的過程中,不只是我們發(fā)問卷,我們也收到了別人的問卷,說實話,雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞,但有時候做著自己的事卻被別人打斷心中也會有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問卷,在跟他們交流的時候多用一些禮貌用語就顯得十分必要,所以我們也還在問卷末尾加上一個笑臉,說一聲謝謝,那樣別人幫了忙心里也會覺得舒服一些。根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的98%,%,現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。據(jù)了解,由于有的學生是“追星族”,總的來說,主要消費對象自己的興趣愛好有關,換言之,興趣愛好越廣泛,所花費的款項也就可能同比例增長,更何況現(xiàn)在的學生,興趣廣泛是普遍的事。中國傳統(tǒng)文化強調“儉以養(yǎng)德”。從中可以看出,所調查的大學生總體攀比心理減少,大學準備花費更加理性。改進措施:⑴大學生應當制定消費計劃,對花費有所節(jié)制,做到量入為出、適度消費。調查中,多數(shù)大學生更加親睞物美價廉的商品。心得在這次調查中,我收獲很多。我們將保護您所填寫的個人信息,謝謝您的幫助與支持!1.()您的性別是: 2.()您所在的年級是: 3.()您在上大學前的準備中花了約多少錢?(含500元)~1000元 ~2000元~3000元 ~4000元 ~5000元4.()您的家庭月收入約:(含2000元)~3000 ~5000 5.()您在校的月花費是:(含300元)~500元 ~700元~900元 ~1100元 6.()您每月的生活資金來源(可多選): 、助學金 7.()您是否有消費計劃? 8.()您每月(除日常飲食外)在哪兩個方面花費較多? 9.()您有記賬的習慣嗎?,每一筆都會記下 ,會記下重要的支出 10.()您有攢錢的習慣嗎? 11.()您每月花費會超支嗎? 12.()您有哪些理財方式? 、股票、債券 13.()您認為您的消費觀是: 14.()您在今年雙11促銷中花費了多少錢? (含100元)~300元~500元 15.()您在今年雙11促銷中是否有超支情況? 16.()您在消費時考慮到的因素是: 17.()您一般在那里購買商品 18.()您一般什么時候去選購服裝? 19.()在您看來 “勤儉節(jié)約”: , 永遠不會過時,現(xiàn)在已經(jīng)過時 感謝您填寫我們的調查問卷!。雖然中間有坎坷,但更多的是收獲和感觸??磥?,大學生消費與大眾消費相吻合。⑶學校和老師應當對大學生進行大學生活教育,教會大學生合理理財,指導大學生度過精彩的大學生活。改進措施:⑴大學生在上大學前應當樹立正確的消費觀,做好相關計劃,熟悉大學生活方式,減少不必要的開支。有道是“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學生的家境不錯,特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。但是對父母來說,高中生各方面的開支較多,學習上的花費明顯多于初中生。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費的學生并不多,但是有關專家認為
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