【正文】 范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。導致自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。學習貫徹科學發(fā)展觀情況的自查報告通過參加科學發(fā)展觀學習實踐活動，緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責匯報如下：一、學習情況及體會按照學習實踐科學發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學習、黨校輪訓和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習讀本》，共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。“批評自己難，批評別人更難，批評上級難上加難”，“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”，于是就“事不關己，高高掛起”?！敖馃o足赤，人無完人。在這次學習實踐活動中，開展批評與自我批評是分析檢查階段專題民主生活會的重要內(nèi)容，也是確保整個活動不走過場的關鍵之舉。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。要以海納百川的胸懷，真誠歡迎大家?guī)妥约赫覇栴}，經(jīng)得起不留情面的批評，聽得進情緒化的“發(fā)泄”，受得住誤解自己的委屈，做到有則改之，無則加勉。希望每個黨員干部都拿起批評與自我批評這個武器，把“批評”當做一種機遇，當做一種激勵，當做一種動力。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。有時想著自己參加工作三十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。加強學習，提高素質(zhì)。在工作方面要以大局為重，服從組織安排，不爭榮譽，不搶位子，在完成上級對自己傳達的任務的同時，積極參與企業(yè)和社會實踐，幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，保持黨員先進性，強化宗旨意識，誠心誠意的為群眾謀利益，努力完成組織安排的工作任務。省機械工業(yè)行業(yè)協(xié)會領導班子緊緊圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀、推動科學發(fā)展這一主題，在前期開展解放思想大討論活動的基礎上，緊密結合實際，認真組織學習，扎實推進各項工作，不斷加深對科學發(fā)展觀的理解，帶頭深入調(diào)查研究，認真查找影響和制約*裝備制造業(yè)和直屬單位科學發(fā)展的突出問題，深入剖析問題原因，進一步理清發(fā)展的思路，明確改進方向，制定改進措施。因為長期投入不足，規(guī)模小、基礎弱，一些同志對*裝備制造業(yè)可以實現(xiàn)跨越式發(fā)展信心不足，對裝備制造業(yè)能否按照科學發(fā)展觀要求實現(xiàn)又好又快發(fā)展持觀望態(tài)度。加之，一些同志忙于日常工作，忽視了裝備制造業(yè)發(fā)展相關專業(yè)知識的學習，少數(shù)同志沒有隨著形勢的變化相應加強業(yè)務知識學習，相應的業(yè)務能力沒有得到提升，不但影響對行業(yè)科學發(fā)展的指導工作，而且導致行業(yè)服務能力受到影響，與企業(yè)的要求還有較大的差距。找準與新型工業(yè)化道路的切入點和結合點，才能有效地解決制約我省機械裝備制造業(yè)的問題。全行業(yè)力爭到2*2年銷售收入達到1000億元，年均增長27%，車輛機床產(chǎn)量達到50萬臺（輛），其中汽車25萬輛、拖拉機10萬輛、機床15萬臺的目標。*裝備制造業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已取得了長足的進步，但橫向比，我省與全國機械裝備制造業(yè)的差距仍在擴大，發(fā)展速度和規(guī)?？偭慷急憩F(xiàn)欠佳。推進行協(xié)機關為適應今后發(fā)展的服務手段（平臺）建設，充分調(diào)動發(fā)揮行協(xié)機關工作人員的工作積極性，培育工作熱情，提高工作水平和工作效率。我結合自己實際工作，認真查找剖析了自身在學習、工作等方面與科學發(fā)展觀存在的差距。三、今后的努力方向和整改措施通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，今后首先要轉變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。端正學習態(tài)度和加大學習深度：一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。想法多但創(chuàng)新不足：雖然經(jīng)常對工作不暢的節(jié)點進行思考，也有自己的想法和建議，但是考慮到創(chuàng)新工作推動起來耗費個人的精力較大，而且跟自己的切身關系又不大，就懶于進一步琢磨、梳理和推動。突出學習重點：堅持通讀與精讀相結合，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。二是學習的廣度和深度有所欠缺。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。三是加大創(chuàng)新推動力度。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。主要表現(xiàn)在自我學習能力差，學習積極性不高的問題，把業(yè)務專業(yè)學習只是局限在工作時間，而在工作之余未能及時補充學習，導致業(yè)務知識不夠精深，處理棘手問題時不能做到得心應手。通過這一年多的工作和學習，我意識到要想干好服務窗口這一性質(zhì)的工作，就必須深入基層，了解辦事群眾的疾苦，才能為群眾辦好事辦實事。得過且過的思想影響干部作風建設。在日常生活中要保持一身清正廉潔，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。多干些雖然無益于個人揚名出彩，但對建設社會主義和諧社會很有好處的事。第四篇：開展批評與自我批評峰煤焦化公司化產(chǎn)一車間開展批評與自我批評 提升車間管理執(zhí)行能力 本報訊（通訊員 李劍）近日，化產(chǎn)一車間全體管理人員例會月在會議室召開，會議由車間支部書記王書平主持。對工作要有反饋，加強管理上的溝通，及時解決問題。三、學習程度不夠。要把讀“有用之書”和“無用之書”結合起來，拓展思維深度和廣度。至于我工作、學習、生活中還存在的其他問題，希望同志們本著批評與自我批評的原則，知無不言，言無不盡，同時也更期望同志們對我未來的發(fā)展提出更多好的指導。二、深入研究工作。以上是我個人認為在工作中存在的最主要的問題，當然肯定還有其他問題。通過本次批評與自我批評總結會的召開，讓每位管理人員受益匪淺，看到自己成績的同時，明確了自己有待改進的方面，對車間管理人員的執(zhí)行力將會有很大的提升。他通報了公司對車間管理考核的靚點及存在的問題，要求全體管理人員舉一反三地落實解決。要通過行之有效的制度規(guī)范，經(jīng)常思考和檢查所做的工作是不是符合轉變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量的要求，經(jīng)常思考和檢查所做的工作是不是開拓進取、實事求是、深入扎實、忠于職守、高效快捷和清正廉潔。要進一步加強自身的作風建設黨的作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。存在本位主義思想，思想認識與工作行為中對份外工作有敷衍情緒。通過這次批評與自我批評的契機，我將更加嚴格的要求自己，讓自己有實質(zhì)提高，孔子說：吾日三省吾身，只有通過辨證的否定之否定，事物才具有不斷發(fā)展的動力，我將抓住著每一個這樣的機會，不斷成長，不斷進步，逐步成為一個政府部門合格的工作者。除了學習業(yè)務知識相關政策知識，還要學習新的科學知識，在科技發(fā)展日新月異的今天，只有不斷更新自己的知識儲備，才能與時俱進，才能活躍思維，才能更好的抓住機遇迎接挑戰(zhàn)。二是把握機遇能力不強。四是堅持理論聯(lián)系實際。四、下一步整改措施 一是完善學習制度。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對政治理論鉆研的不深、不透，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，缺乏理論的深度和廣度。深入學習科學發(fā)展觀自查自糾總結作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1767 更新時間：20081215 深入學習科學發(fā)展觀自查自糾總結 黑龍江省執(zhí)法監(jiān)察局帥哥 2008年12月15日按照單位的統(tǒng)一部署，通過參加科學發(fā)展觀學習實踐活動，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查，深刻剖析問題存在的主客觀原因，下面結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責，將自查情況總結如下：一、學習情況及體會