【摘要】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字新詞,能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。。、荷葉的樣子和顏色,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和想象能力。同學(xué)們,你們誰見過荷花?它是什么樣的?你們知道哪些贊美荷花的詩句?荷花池荷花
2024-12-13 01:12
【摘要】荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅
2024-12-12 21:26
【摘要】我會(huì)讀?兩億漫游轟響劍龍臉型親戚?兇猛牙齒匕首謎語長(zhǎng)短沼澤?覆蓋梁龍屬于翱翔鋒利卵生?望而生畏?翱翔:在空中回旋地飛。?漫游:隨意游玩,本課指恐龍到處隨意走動(dòng)
2024-12-11 10:35
【摘要】動(dòng)動(dòng)小腦筋美麗小姑娘,立在水中央,身穿白衣衫,坐在綠船上。謎底:(荷花)二實(shí)小田美麗自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;記號(hào)。挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹
2024-12-11 10:34
【摘要】8、李廣射虎人物簡(jiǎn)介?盧倫:(748~約799年)唐代詩人。字允言。河中蒲(今山西永濟(jì))人。其詩以五七言近體為主,七古亦佳,多唱和贈(zèng)答之作?!按髿v十才子”之一。詩風(fēng)較為雄壯。?李廣:(?—前119),漢族,隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧)人,西漢名將。漢文帝十四年(前166)從軍擊匈奴因功為中郎。景帝時(shí),先后任北部邊域
2024-12-13 11:23
【摘要】標(biāo)一標(biāo)挨挨擠擠碧綠大圓盤花瓣兒小蓮蓬花骨朵兒露出飽脹破裂翩翩起舞舞蹈好夢(mèng)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的
2025-08-05 16:06
【摘要】蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí),人們就會(huì)去捕拾海魚、海蟹、貝殼之類的東西,也就是人們常說的“趕?!?。什么叫?,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-11 15:06
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)班級(jí):三(6)班執(zhí)教:陳曉姣平方分米在括號(hào)里填上合適的單位。平方厘米平方米厘米在括號(hào)里填上合適的單位。(1)一個(gè)教室地面的面積約是58()。(2)一枚郵票的面積是4
2025-07-21 09:36
【摘要】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元“這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?得想辦法動(dòng)員他們回來呀!”“唉,一定是烏云遮住了他們的眼睛,那些藏胞一見到我們就跑,真糊涂哇!”“這也怨不得他們,他們是讓反動(dòng)軍隊(duì)糟蹋怕了?,F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時(shí)候了,節(jié)氣不饒人哪,得趕緊幫助藏胞把地?fù)尫N上?!?/span>
【摘要】珍貴的教科書冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo),能根據(jù)自己的感受和體會(huì),有感情地朗讀課文?!罢滟F”,感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代讀書學(xué)習(xí)的困難和張指導(dǎo)員舍身護(hù)書的可貴精神,懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活。初步感知:,想一想,課文主要講一件什么事?從哪些地方還可以看出教科書的珍貴?
2024-12-11 13:28
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元出行的學(xué)問你有沒有單獨(dú)乘車去過一個(gè)地方呢?把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊(duì)的同學(xué)們要去中國科技館,應(yīng)該怎么去呢?一、幫他們出主意以小組為單位,看交通圖,討論可以選擇哪條路線,坐什么車。一、幫助他們出主意二、我們演一演
2024-12-11 15:31
【摘要】面積的含義蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?、實(shí)際操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義,初步學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。?,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,鍛煉數(shù)學(xué)思考能力,發(fā)展空間觀念,激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。我想給這幅畫加一個(gè)邊框,還想再加一塊玻璃。看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個(gè)面比較大,
2024-12-04 20:38