【正文】 提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。（2）依法管班。2009年3月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。對(duì)本職工作有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。2003年10月經(jīng)省中學(xué)教師一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師。三、高級(jí)職稱評(píng)審上報(bào)材料《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式三份；《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審簡(jiǎn)表》一式二十份；主管單位審核推薦函1份；（同時(shí)附《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)匯總表》1份）單位人事部門出具的公示證明1份；申報(bào)人參加工作時(shí)的合格學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各1份；申報(bào)人現(xiàn)有職稱證書原件及復(fù)印件1份；申報(bào)人《聘約》原件及復(fù)印件1份；申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的獲獎(jiǎng)證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等主要業(yè)績(jī)證明材料原件及復(fù)印件各1份；申報(bào)人外語(yǔ)統(tǒng)考合格證原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；申報(bào)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；繼續(xù)教育培訓(xùn)證；1申報(bào)人身份證原件及復(fù)印件1份；1申報(bào)人二寸近期紅色背景證件照4張；（評(píng)審表貼3張，另交1張）1申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)公開(kāi)發(fā)表的論文或著作原件；1申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；1委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號(hào)、學(xué)歷、工作單位、委托意向等信息）。②答辯時(shí)間：評(píng)審答辯應(yīng)在評(píng)審材料打分后，無(wú)記名投票前進(jìn)行。第二篇：高級(jí)職稱評(píng)審高級(jí)職稱評(píng)審一、服務(wù)對(duì)象:在非國(guó)有單位、采用新的管理體制的國(guó)有單位、人事代理單位、無(wú)主管上級(jí)單位、社會(huì)中介組織、外省市駐陜辦事機(jī)構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級(jí)政府所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行了人事關(guān)系代理的專業(yè)技術(shù)人員。1破格申報(bào)者，提交個(gè)人業(yè)務(wù)自傳一式10份，并由工作單位寫出專題報(bào)告（要寫明申報(bào)人符合哪些條件）。任現(xiàn)職以來(lái)（任職年限超過(guò)5年的，為近5年來(lái)）年度考核情況（加蓋單位人事部門公章的考核表復(fù)印件或單位證明）。經(jīng)省職改辦資格審查通過(guò)的使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》規(guī)范錄入、上報(bào)的申報(bào)信息電子文本。以農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院）申報(bào)者須明確表明申報(bào)職務(wù)是農(nóng)村衛(wèi)生高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。外語(yǔ)考試合格證、考試成績(jī)通知書或免試審批表。1根據(jù)豫衛(wèi)人〔1998〕26號(hào)、豫衛(wèi)醫(yī)〔2009〕22號(hào)文件規(guī)定，屬于到農(nóng)村定期工作選派對(duì)象、城市醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程派駐人員，提交《城市衛(wèi)生技術(shù)人員農(nóng)村工作情況鑒定表》（樣表見(jiàn)豫衛(wèi)人〔1998〕26號(hào)文件附件2）、《河南省城市醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程派駐人員年度考核登記表》（樣表見(jiàn)豫衛(wèi)醫(yī)〔2009〕22號(hào)文件附件3）。二、高級(jí)職稱評(píng)審條件基本條件：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在專業(yè)技術(shù)崗位上努力工作，身體健康?？捎杀緢?zhí)行評(píng)審委員會(huì)完成，也可由專業(yè)（學(xué)科）答辯組單獨(dú)完成。四、辦理時(shí)限:每年78月份下發(fā)文件，910月份上報(bào)材料，11月份組織評(píng)審會(huì)，次年45月份發(fā)證、材料歸檔或退還材料。2006年9月至2007年7月在市中學(xué)參加支教工作，歷時(shí)一年，增加了對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)教育現(xiàn)狀的了解，以及困難條件下如何做好教學(xué)工作的經(jīng)歷。在連續(xù)幾年的學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)中，我的教學(xué)和班主任工作的滿意率都在95％以上。八、德育和班主任工作情況：班級(jí)是學(xué)校的基本單元，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。注意建立、完善班級(jí)的機(jī)構(gòu)和制度，以制度管人。（一）教學(xué)方面。（2）以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，突出的探究性。任現(xiàn)職期間，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。十、業(yè)績(jī)情況：自2004年開(kāi)始，我更加自覺(jué)地去學(xué)習(xí)課改理論，鉆研專業(yè)知識(shí)，經(jīng)過(guò)努力，我的教學(xué)能力進(jìn)一步得到提高；而學(xué)生也取得了較明顯的進(jìn)步；在從2003年至今的學(xué)生測(cè)評(píng)中，我的教學(xué)滿意率都在95％以上。我們從評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)看，一些教師提交的材料存在著很大的問(wèn)題，影響了自己職稱的評(píng)定。一些教師 不能在這些方面提供原始材料的復(fù)印件，只是在材料上簡(jiǎn)單地寫上“每學(xué)期都能開(kāi)示范課”，指導(dǎo)青年教師方面只有青年教師寫的“指導(dǎo)感言”，而缺少學(xué)校的“青藍(lán)合同”等證明材料，這樣就難于說(shuō)明教師們的真實(shí)情況。在教師上交的材料中，教師在上一級(jí)部門獲得的榮譽(yù)或參與的活動(dòng)，因原始材料的丟失而只開(kāi)具學(xué)校的證明，這是很難說(shuō)明問(wèn)題的。所以，教師們要仔細(xì)閱讀《評(píng)審條件》，嚴(yán)格按照條例認(rèn)真準(zhǔn)備材料，材料做到既精要又準(zhǔn)確。但從現(xiàn)實(shí)的情況看，有教師們?cè)谔顚戇@張表時(shí)問(wèn)題較大，在《任現(xiàn)職以來(lái) 主要 工 作 成 就、技 術(shù) 水平、業(yè)務(wù)能力》一欄中，有教師分類不清，用詞過(guò)于“鋪張”，不夠?qū)嵲?，所含的有效信息不多。材料的順序一般為：①封面、目錄；②專業(yè)資格、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)進(jìn)修等相關(guān)證明；③教育教學(xué)工作的相關(guān)材料；④教育教學(xué)科研的相關(guān)材料；⑤其他能反映工作實(shí)績(jī)的有關(guān)材料等?；谶@些原因，教師的職稱評(píng)定工作會(huì)體現(xiàn)出一些人文關(guān)懷，當(dāng)然人文關(guān)懷是拒絕長(zhǎng)官意志與人情關(guān)系的。所以，廣大教師應(yīng)把做好平時(shí)工作，積極要求進(jìn)取放在第一位，同時(shí)教師要及時(shí)積累過(guò)程性資料，如每次公開(kāi)課后應(yīng)及時(shí)收集聽(tīng)課教師的評(píng)價(jià)表，保存好公開(kāi)教學(xué)的課務(wù)安排表，及時(shí)收集復(fù)印好學(xué)生的獲獎(jiǎng)證件等等。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課老師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。（四）參加編寫教材（由教材審定委員會(huì)審定通過(guò)）或本人撰寫教參（由市級(jí)以上教育主管部門組織編寫并正式出版），本人撰寫3萬(wàn)字以上。（必備條件之一）2．在班主任、學(xué)生管理工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和突出的成績(jī)，本人或所帶的班級(jí)獲得市級(jí)以上（資歷破格者須獲得省級(jí)以上）教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（必備條件之一）4．獨(dú)立或作為第一作者在省級(jí)以上（專職教科研人員在核心期刊上）公開(kāi)出版發(fā)行的教育教學(xué)類刊物上發(fā)表本專業(yè)研究論文2篇以上。同時(shí)在市級(jí)以上正式刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)研究論文至少1篇。開(kāi)設(shè)過(guò)校級(jí)以上公開(kāi)課5次以上，其中校際間4次以上或縣（市、區(qū)）級(jí)2次以上，公開(kāi)課教學(xué)質(zhì)量高，受到好評(píng)；或獲得縣（市、區(qū)）級(jí)以上評(píng)優(yōu)課（教學(xué)基本技能競(jìng)賽）二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。附件教師申報(bào)材料目錄一、專業(yè)資格、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)進(jìn)修等相關(guān)證明原有專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書教師資格證書現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任（任命）證書學(xué)歷證書或其他有效學(xué)籍和考績(jī)證明計(jì)算機(jī)考試合格證書或計(jì)算機(jī)免試材料普通話測(cè)試證明業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育有關(guān)證明材料二、教育教學(xué)工作的相關(guān)材料教育工作方面任現(xiàn)職以來(lái)在個(gè)人，及自己所帶的班級(jí)、團(tuán)