翅膀與飛翔五篇(完整版)
【正文】 老師每一次精心的講座，都鼓舞著自己，并決心改變。非常有幸在您即將50年校慶的時候，我還在這里，可以和大家一起慶祝。五十年風雨路 代代才子出從1963年的建立您已經(jīng)走過了近五十年的路程。“明德篤學(xué)，知行合一”這個從我們大一來就接受它的勤勉與熏陶的校訓(xùn)，在新校區(qū)，宣示牌上也隨處可見，教導(dǎo)著一屆又一屆的學(xué)生。這一年學(xué)會了挑戰(zhàn)自己以前所不敢，這一年學(xué)會在班上發(fā)出自己的聲音，講出自己的觀點，這一年學(xué)會了在眾多優(yōu)異的學(xué)生中找到自己?！暗搅?，到了，這就是咱學(xué)校！”熱情的學(xué)長激動的告訴我們。我想要的飛翔，也必定是我的學(xué)?！幽县攲＝o的翅膀，才能積蓄力量，直至飛翔。只有豐滿的羽翼才有了高傲的飛翔，只有堅實的翅膀才有了一聲震撼的長嘯。前面是我選擇的學(xué)校，所有的期待都在那里。當輔導(dǎo)員為我們做做迎接新生的報告會時，老師幽默又嚴肅的告訴我們：“近幾年學(xué)校新校區(qū)正在建設(shè)中，所以都在東校區(qū)迎接新生，學(xué)校目的是讓你們在這里鍛煉鍛煉，培養(yǎng)一下你們吃苦耐勞的精神。剛建成的樓房，依稀有著清新的感覺，還有待建的建筑正在如火如荼的建設(shè)中。讓那些有形的標語轉(zhuǎn)化為行動的力量，時刻改變著我們，讓我們向上向上！圖書館里安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)們享受在自己的世界里，我被一種無形的力量所牽引，也許這就是閱讀的力量吧！書架上擺放著中國的外國的現(xiàn)代著古代著各式各樣的圖書，有種特別想要翻越的欲望，也許這就是知識的力量吧!我希望被這種力量牽引，來指引我的生活，讓我的生活豐富多彩。而你卻依然不疲不倦的重復(fù)這你的使命，不疲不倦的接受一批批的青春熱血在您那里揮灑青春，鑄就夢想。老師的諄諄教導(dǎo)充實著自己的大腦，各種活動歷練著自我的能力，每一次蛻變都在無聲無息中轉(zhuǎn)變。當我們飛的累了，還可以在你這停歇，重新獲得力量！您的明天必會異彩光芒，你不會孤單，我們愿意和你一起迎接美好的明天，為你增光添彩，也同樣愿意為你阻擋風雨，和你共享陽光愿您更加美麗！你給的翅膀，我愿意從這里飛翔！第二篇：不用翅膀飛翔不用翅膀飛翔我是一只小鴕鳥，叫飛飛我和其他鳥類不一樣，它們的翅膀是用來飛的而我的翅膀是用來看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然amp。于是我堅強起來，我每天都重復(fù)著同樣的事情，但是我不曾氣餒，我努力去發(fā)現(xiàn)新的生活，每天省吃檢用，過了一年，我在家門口開了一家糖果店，信譽非常好，結(jié)交了好多朋友，生活不再枯燥無味。每當躺在溫暖的被窩里不想起來時，一想到媽媽在為了我們默默地忍受著寒冷，內(nèi)疚之情就涌上心頭，再也做不到繼續(xù)享受這份安逸。在路上我怪媽媽傻，媽媽聽了，停下腳步，撫摸著我的頭，鄭重其事的說：“如果你爸是那個小販，你還會高興嗎？誠實是做人最基本的品質(zhì)，孩子。看圖寫話能力可以說是作文的基本功。多多引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察自然，關(guān)注周圍的事物，孩子們會從中獵取到許多感興趣的內(nèi)容。下面是我們班學(xué)生徐文君寫的一段話：春天來了，我們唱著《春天在哪里》這首歌跟著老師去校園中觀賞美麗的景色。其中應(yīng)文若寫的 “太陽”的故事，更是讓我心靈一顫，印象深刻。到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。門外的孩子即刻“咚咚咚”敲起門來，“小軍”應(yīng)聲：“請進！”“小明”推門探頭進來，邊走邊笑著問：“小軍，你的病好點了嗎？”“小軍”面露笑容：“好多了！謝謝你來看我。如何解決這些難題，我想到了畫圖畫是低年級孩子們非常喜歡的一件事情?？梢姟罢f”是多么的重要。孩子他愿說，而且這些話都是發(fā)自內(nèi)心的，他能說得那么順溜，也就不足為奇了。為了擴大閱讀面，我還推薦一些學(xué)生喜聞樂見的圖書，如：童話、寓言、兒歌、成語故事等?！缎抡n程理念下的小學(xué)低年級寫話教學(xué)》柳文娟《小學(xué)語文教師》上海教育出版社?！睂W(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣有選擇地多讀、廣讀。這一招真好，有些孩子還會事先進行練說。這就要求老師要耐心引導(dǎo)，注重細節(jié)。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。叫我代她向你問侯。”多么富有童趣富有想象力的語言
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1