【正文】 抿著嘴笑，兒子卻認(rèn)真的問爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過媽媽嗎？”“沒有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來背你媽媽，好嗎？”老公真的要過來背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了。”你總會說我，快樂的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履兀苦?，我也不愿自己這樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒辦法呀！你說喜歡牽著我的手，走在明媚的陽光下，還是十幾年前初遇我的感覺?！崩瞎珦е业募绨?，動(dòng)情的對我說：“我們也很久很久沒有這樣一起走了，對吧？”是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡單的快樂都成了奢求。”“萬里無云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來是孩子他爸的即興歌。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性，一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。開始玩了，全班同學(xué)就數(shù)我最笨！唉，誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢？在玩第三項(xiàng)目“爬高山，下陡坡”時(shí)，我剛下來?xiàng)罾蠋熅驼f：“給你起個(gè)綽號,笨豬！怎么樣,給你起的綽號不錯(cuò)吧？”我呆愣愣地苦笑起來?！痹谖覀兊墓餐ο?，火終于燃了。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來越響亮。我靜靜地聽著，不舒服的感覺漸漸消散了。山川、田野、菜園，一切都變得那么美麗。怎樣才能達(dá)到這些要求呢？來學(xué)習(xí)一下吧！教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展讀短文《我建議去鄉(xiāng)村》，完成下列練習(xí)：小作者建議大家在秋季去哪兒走一走？為什么要這樣建議？小作者用什么說明秋季的鄉(xiāng)村值得去看一看？ 自己的親身經(jīng)歷，看到的美麗景色。你喜歡秋季嗎？說一說理由吧？二、提出合理的秋游建議秋天的景色美麗迷人，真是值得我們?nèi)ビ瓮嬉环?，我們?yīng)該怎么向別人提出自己的建議呢？讀讀品品《請到郊區(qū)農(nóng)村看秋色》，思考回答：小作者建議大家到哪兒秋游呢？（地點(diǎn)要明確）郊區(qū)農(nóng)村的秋色怎么樣？適合去秋游嗎？（理由要充足）你覺得小作者的建議書在格式上有問題嗎？（行文要得體）補(bǔ)充建議書格式教學(xué)環(huán)節(jié)三：詞語積累，知識小結(jié)一、詞語積累描寫秋季的詞語： 秋天 秋色 秋景秋高氣爽 遍野金黃 桂花飄香 色彩繽紛 天高云淡 果實(shí)累累 秋色宜人 瓜果飄香 落葉紛飛 涼風(fēng)習(xí)習(xí)二、知識小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么寫作知識啊？這些知識，你都明白了嗎？來念念寫作知識歌訣吧——念念歌訣！教學(xué)環(huán)節(jié)四：課后體驗(yàn)這里秋景真美麗——尋找最佳秋游地點(diǎn)通過實(shí)地觀察或是查詢資料，尋找一個(gè)適合秋游的地點(diǎn)。我走進(jìn)了果園，登上了，踏上了 ……哦！我終于發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的蹤跡。板塊一：讀文說寫教學(xué)環(huán)節(jié)一：明確主題、導(dǎo)入教學(xué)一、教學(xué)導(dǎo)入 故事引路請聽著名鳥類專家鄭作新爺爺小時(shí)候的故事吧！聽故事《老虎洞探險(xiǎn)》，思考回答：鄭作新從小就喜歡做什么事？“老虎洞”真的有老虎嗎？你熱愛大自然，喜歡去野外探索大自然的奧妙嗎？我們現(xiàn)在身處什么季節(jié)？最適合干什么??？二、明確主題秋游建議——感受秋季魅力，提出秋游建議秋天的景色怎么樣？怎樣提出合理的秋游建議？ 開始學(xué)習(xí)吧！教學(xué)環(huán)節(jié)二：讀文說寫、技法點(diǎn)撥一、生動(dòng)介紹秋季美景（一）尋找秋天的蹤跡每年農(nóng)歷的9月，從立秋開始，到立冬結(jié)束，就進(jìn)入了秋季。秋天是個(gè)辛勤耕種的農(nóng)夫，他收獲了紫玉般的葡萄、黃澄澄的玉米和紅彤彤的蘋果……（你還能把秋季比作什么人？）在美麗的秋季，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出，高粱舉起 ……（請用擬人的修辭方法描寫把你觀察到的其他景物。三、明確主題秋游建議——向身邊的人寫出一份秋游建議書語氣要真誠。例：金秋時(shí)節(jié)，最適合我們?nèi)ビH近自然了。陽光照在身上剛上車一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車的人一個(gè)見面禮?！敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。清點(diǎn)過人數(shù)后，我們班被分到了5號車，經(jīng)過路上的陣陣顛簸，我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮，可是不到一分鐘就亂了套。我真喜歡秋游??！秋游小學(xué)生四年級作文800字江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。”兒子和女兒你追我趕，一路跑去。我們快樂著，又憂傷著。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來了，女兒的手也放上來了，爸爸的左手蓋了上去。來到展廳中間，墻壁上掛著一幅老者的畫像，下面寫著茶圣——陸羽。今天的秋游讓我印象最深的`就數(shù)參觀韓美林藝術(shù)館。小學(xué)生四年級秋游作文 篇4今天是全校同學(xué)去秋游，一、二年級去濱江廣場，三、四年級去秋澄公園，五年級去東陽，六年級去野炊。輸?shù)暮暗剑骸安还剑〔还?！再比一次?！苯又蠹叶颊f“玩老鷹捉小雞。坐完了“龍‘我們還坐了過山車，跳跳床等。大家一見這情景，瞬間開始“搶奪領(lǐng)地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的好地方。我靜靜地聽著，不舒服的感覺漸漸消散了。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來越響亮?！痹谖覀兊墓餐ο拢鸾K于燃了?！惫Ｏ矚g挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺，喜歡和你深夜長聊到黎明?！皨寢尠职帜銈兛靵硌剑@水里好多好多小魚和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。一路上，我們走走看看玩著樂著。到了目的地，我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方，我放下沉重的書包，拿出放在書包里的墊子鋪在地上。拔河比賽結(jié)束了。過了三十分鐘，我們玩起了丟手絹的游戲來?！比嗳硕挤e極參加了這個(gè)游戲，俞博樂是“母雞”，其他人都是“小雞”。今天的秋游讓我印象最深的就數(shù)參觀韓美林藝術(shù)館。小學(xué)生四年級秋游作文 篇5九月的杭州，秋高氣爽，學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉?。茶香氣撲鼻，微苦中帶著清甜，回味無窮！參觀完博物館，我們來到了茶山。我現(xiàn)在終于明白：“打不死的小強(qiáng)”是什么意思了！我們順著臺階走進(jìn)了地下一層，我們參觀了一些小動(dòng)物，有兔子，有貓頭鷹??和冷血?jiǎng)游?。、認(rèn)識的、不認(rèn)識的茶壺、茶杯等茶具，還看到種類繁多的茶，綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。以前我對中國茶并不是很了解，通過這次秋游，讓我對擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長的中國茶文化有了更深的認(rèn)識！小學(xué)生四年級秋游作文 篇2今天是全校同學(xué)去秋游，一、二年級去濱江廣場，三、四年級去秋澄公園，五年級去東陽，六年級去野炊。輸?shù)暮暗剑骸安还剑〔还?！再比一次?！苯又蠹叶颊f“玩老鷹捉小雞。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們?！笨粗L長的隊(duì)伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動(dòng)開始了，羅想先把坑里原來燒完的灰弄出來。我們帶好了足夠的水和食物來到操場集合。還有“智慧迷宮”。 這次秋游給我留下了深刻的印象，我們不僅鍛煉了身體，還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契?！翱熳哐剑铱吹角懊娴钠俨剂?。回家這天，你的手機(jī)沒有國內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過身邊的`出租車，兒子一遍遍的說著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。清徹見底的小水潭中，小魚和小蝦快樂的游來游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。我們在大自然的懷抱里，不刻意去看風(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。小學(xué)生四年級秋游作文 篇5金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋高氣爽。半晌，我們來到了目的地白沙岙。一家人的手緊緊的握在了一起?！斑@種感覺真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。沒有聚哪來散？聚散總是帶給我們快樂的同時(shí)又隱著傷感。“慢點(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了