【正文】 巧還有待提高。對(duì)自己的班會(huì)和晨會(huì)是一個(gè)很大的補(bǔ)充，同時(shí)也課堂增加了一些新的亮點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。練兵的成效也體現(xiàn)在我的班級(jí)管理中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。 二、取得的成績(jī) 1 、我積極采用《前進(jìn)小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的六個(gè)維度，力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)，更好的促進(jìn)學(xué)生的 主體發(fā)展。利用晨會(huì)、班會(huì)，從思想品德、安全、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。四、努力方向:自我反思。練兵的成效也體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置也有了更好實(shí)施。堅(jiān)持讀書，上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料，為教學(xué)服務(wù)。全員性。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練；具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任側(cè)重教學(xué)策略與方法的應(yīng)用；學(xué)科帶頭人、骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。如果把團(tuán)隊(duì)閱讀、標(biāo)準(zhǔn)討論、課堂觀察、積累教育日記、課題研究看作崗位內(nèi)功的話，教師對(duì)于教材、課標(biāo)、信息技術(shù)、板書、朗讀等技能的掌握和提升就是在練外功。七、工作要求（一）班主任崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。(五)本學(xué)期學(xué)校將組織班主任教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，鞏固復(fù)習(xí)教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎接我區(qū)教師英語(yǔ)水平測(cè)試，爭(zhēng)取讓更多的教師順利通過(guò)考試。寫一頁(yè)鋼筆字；一周：做一套題；做一次工作反思；與個(gè) 別學(xué)生談一次話；寫一篇案例、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)、一份精彩導(dǎo)入。板書設(shè)計(jì)由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng)，所以要求教師針對(duì)所教學(xué)科，每周上交一份板書設(shè)計(jì)，選擇優(yōu)秀的予以展示。教學(xué)大賽每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評(píng)選校教學(xué)能手、名師等活動(dòng)，要求在賽課中使用多媒體手段，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。對(duì)教師的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)、驗(yàn)收。我區(qū)從2007年10月開(kāi)始，在全體在職人員中開(kāi)展了崗位練兵活動(dòng)。中心校、剡河完小多次召開(kāi)全體教師大會(huì)，宣傳動(dòng)員、及時(shí)下發(fā)了教師崗位練兵活動(dòng)安排表，確定主題引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)全面落實(shí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)均已達(dá)到80頁(yè)以上。各校認(rèn)真聽(tīng)取輔導(dǎo)并在中期考試中全面落實(shí)，取得了很大效果。課件30份。本期我區(qū)已就崗位練兵專項(xiàng)督查4次，通報(bào)3次，檢查相關(guān)人員70多次。五、今后工作思路和計(jì)劃安排。“按照干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”的總要求，繼續(xù)加大教育科研和課堂教學(xué)練兵的力度，圍繞建立一支“職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良”的教師隊(duì)伍這一主題，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。四、加強(qiáng)管理，建立激勵(lì)機(jī)制。剡河完小采用骨干引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫教等形式開(kāi)展上課評(píng)課活動(dòng)。11月29日我區(qū)專門召開(kāi)了全體教師大會(huì)對(duì)第一階段工作作了詳實(shí)總結(jié)，在會(huì)上針對(duì)前一階段的練兵工作，提出了充分將練兵與教學(xué)相結(jié)合，從上課的板書和普通話細(xì)微之處做起，在備課、上課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)上下功夫。以課堂教學(xué)為主陣地，全面開(kāi)展系列活動(dòng)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、突出學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。縣局文件下發(fā)以后，我區(qū)及時(shí)召開(kāi)全體教師大會(huì)，廣泛宣傳動(dòng)員。收到了激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，也給崗位練兵定下了工作目 標(biāo)。專題講座針對(duì)學(xué)校工作中的問(wèn)題和工作需要進(jìn)行針對(duì)性的專題講座，如：如何抓控輟；好何進(jìn)行思想教育；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異；如何搞科研；如何自評(píng)等。精彩導(dǎo)入為了提高教師的導(dǎo)入能力，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔案，大大提高了教師的導(dǎo)入技能，精彩的導(dǎo)入層出不窮。一學(xué)期：1定一個(gè)練兵計(jì)劃；1研究一個(gè)課題；1樹(shù)立一個(gè)超越自我的目標(biāo)；1寫一篇論文；1讀一本好書；1寫一篇讀后 感；寫一份總結(jié)。教師整體素質(zhì)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程，我校將將“崗位大練兵”活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，通過(guò)此次活動(dòng)，就是要為每位班主任提供一個(gè)展示自己風(fēng)采和能力的舞臺(tái)，互相學(xué)習(xí)、不斷提高的平臺(tái)，人人爭(zhēng)先、勇奪桂冠的擂臺(tái)。教務(wù)處要切實(shí)配合學(xué)校行政指導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。階段成果匯報(bào)與展示。提高班主任教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。校本性。第三篇：班主任崗位大練兵工作計(jì)劃班主任崗位大練兵工作計(jì)劃（2009—2010學(xué)年）一、崗位練兵活動(dòng)的主題：研