【正文】 以像秀才一般寫出一首好詩，人人都稱贊他為“神童”。想必大家對自己的時間都有所安排吧!現(xiàn)在的你，有沒有想回到過去呢?下面，讓我?guī)Т蠹胰ンw會珍惜時間的好處吧!時間是無形而又無聲的，它在你的身邊流過，一分一秒地讓你失去，但你卻感受不到。但到了二年級的時候，媽媽教導我：“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了，你一定要珍惜時間，這樣，你才能變聰明！”從那時起，我便開始奮筆疾書。同學們，我們21世紀的主人，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。從科學的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。對我們學生來說，也是這樣的。它毫不停留，無時不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短，既過難再獲。常說“珍惜時間、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢？人的一生美刻都有時間溜去，又不可能讓時間停留。事，這些人才是真的珍惜時間，會合理利用利用時間。也許人也只有在失去后才會懂得更珍惜以后?！睍r間是買不來的。據(jù)我的計算，一天有八萬六千四百秒。時間是要自己去珍惜的，時間是不會因為你是百萬富翁而讓你多活一秒，也不會因為你沒對社會做貢獻而讓你少活一秒。所以，同學們，我們要做一個聰明的人，珍惜時間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。也許有人會說時間很不公平，因為在相同的時間里所做事的效果不同，有人做得好而必有人做得不好。同學們，我們要學會珍惜，學會珍惜時間、珍惜生命、珍惜現(xiàn)在所有的一切。可當你意識到時間溜去得匆匆時，日子卻又調皮地從你的嘆息聲中飛過了。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。同學們，老師們，你們知道嗎？我是一位從一年級起就把時間看作是自己的生命的高段學生。朋友們不耐煩了，吃完飯，不等牛頓，就走了。如此努力的工作，最終也只是為了看那幾分鐘的書。我們班的莊梓童是一個珍惜時間的人。謝謝大家!第三篇：小學生珍惜時間演講稿【精選】小學生珍惜時間演講稿三篇小學生珍惜時間演講稿 篇1親愛的同學們：大家好！時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。所以當它經過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。認真完成作業(yè)，不可以把字寫的馬馬虎虎，字如其人，別把自己給抹黑了。魯迅曾經將與別人喝啡聊天的時間用于干寫作，這就是和時間賽跑；大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，這是在和時間賽跑。使得，就讓我和時間賽跑，或許我們不一定成功，但是至少我們可以進步，至少可以不讓時間在虛無中流失。我們不要將今天的事情留在明天或是以后。古人從小都是巴不得讀書，有些窮人家，天黑了沒亮光讀書可怎么辦呀，聰明的古人，用螢火蟲的光來當燈，還想到了借隔壁有錢人的光來讀書，他們的做法各有所長，但現(xiàn)在家家都有電燈了，有了以前所沒有的東西，而我們更應該珍惜現(xiàn)在的美好時光，指不定哪一天，我們就要像巜流浪地球》中的人們一樣，家破人亡，城市也被冰雪覆蓋，雖然我們不能預知未來但是俗話說得好，不怕一萬就怕萬一，我們現(xiàn)在就該學好本領。回憶過去我并沒有好好珍惜時間。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。常言道：“身體是革命的本錢”，沒錯，好身體對每個人來說是多么的重要，可現(xiàn)在的食品五花八門，各種食品廠如雨后春筍般出現(xiàn)，各類垃圾食品也緊跟著出現(xiàn)在市場上，不干凈食品、過期食品、方便食品、油炸食品、碳酸飲料，以及各種零星小吃等，甚至還有一些人為了自己的利益，在腌制火腿時噴灑敵敵畏，時時危害著我們的身體。同學們是祖國的未來，美麗“花季”的少年時代，正是人生讀書的好時候，我真誠的希望大家都能成為時間老人所偏愛的孩子，做惜時如金的人，高效率地利用好該用的`、能用的分分秒秒，不要讓“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這一古訓成為一句空談。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的`準備；對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。小學生演講稿：珍惜時間6朱自清曾經在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你覺察它去的匆匆了，伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。讓我們和時間賽跑，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。如果有的只是明星的唱片，游戲的級別和物質的享受。珍惜時間的人“留下串串果實”，不但延長了生命，而且使生命富故意義。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命。宋代史學家司馬光為擠出更多的時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書?！币虼宋覀儜攲W會做時間的主人，牢牢捉住時間。主題是珍惜時間。每個課間，她總是不顧一切，奮筆疾書的寫作業(yè)。不停地穿梭在大千世界中，用老練的雙手將我們的時間裝進那巨大的時光袋。我的腦海中浮現(xiàn)出了那個畫面：幼小而稚嫩的我穿著一雙小布鞋在操場上玩耍，跑一跑，跌倒了，再爬起來繼續(xù)跑。時間對于每個人都是公平的。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經過的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤于讀書，終于成為有名的學者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時間讀了不少書，他說的`‘三余’指：冬天，沒有多少農活可干，這是一年中空余時間；晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時間；天氣不好，不能干活，這是白天的空余時間。以前周末的時候，我也是時不時都跑出去玩，現(xiàn)在也是，但跟以前的目的不一樣了，以前只是貪玩，想著的永遠都是今天怎樣才能玩得開心，玩得盡興！現(xiàn)在不同了，我都是想著上次看的那本書看到多少頁了？今天那本書看來之后我又該看哪一本呢？現(xiàn)在的我?guī)缀醢阉械木Χ蓟ㄔ趯W習上了！雖然這么說，但我也不是沒有放松過。當別人在睡覺時，他在工作。我也常對時間不在意，有時間就去看電視，連看書的時間都擠不出來。差不多6點40分的時候，他開始吃早飯，吃完就走。有的同學在課堂上專心致志的學習，回家后抓緊時間復習。養(yǎng)成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。這三天組成了人生的三部曲。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的`明天。常說“珍惜時間、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢？人的一生美刻都有時間溜去，又不可能讓時間停留。但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的`人，總擔心明天發(fā)生什么不測。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間?，F(xiàn)如今的我已經學會了該怎么合理安排自己的時間，有時該放松的時候我還是會放松一下，偶爾去公園溜冰，再說，對于我來說，看書的時候就是在休息，就是再放松，就是一種享受！我早上也會利用一點時間進行晨跑，學習搞上去了，體育可不能落下，鍛煉身體也是必要的。同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發(fā)。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。只有珍惜時間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。這就是珍惜時間。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。做到“今日事今日畢”。一天六、七節(jié)課下來，是挺累的。謝謝大家!小學生演講稿：珍惜時間14敬愛的老師，親愛的同學們：我是xx中隊的xxx，今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》。我們班的莊梓童是一個珍惜時間的人。他還有一句至理名言：“時間就是生命，無端空耗別人的39。我學會了珍惜時間，不浪費它，把它用在有價值的地方！謝謝大家！小學生演講稿：珍惜時間13敬愛的老師、親愛的同學們：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。時間對于每一個人來說都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間；有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。抓緊時間還要善于抓住今天。他認為自己比較笨拙，無論做學問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。由此可見時間的珍貴。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。吃得苦中苦，方為