【正文】 …基于Proteus與Keil仿真的單片機(jī)教學(xué)改革研究 22……談朗讀在初中文言文教學(xué)中的重要地位 23……淺談高中政治課堂中如何進(jìn)行案例選擇 24……《桃花源記》教材簡析及教案設(shè)計(jì) 25……以熱點(diǎn)事件為背景的地理綜合題命制策略 26……網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件微博評(píng)論中的情感沖突分析27……整本書閱讀:一個(gè)值得關(guān)注的熱點(diǎn)問題——讀《書冊(cè)閱讀教學(xué)現(xiàn)場》28……網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策——基于“抹黑英雄惡搞歷史”的探討 29……2016年社會(huì)熱點(diǎn)事件觀察號(hào)販子:醫(yī)療資源供求不均衡 30……微媒體文本熱點(diǎn)事件的發(fā)現(xiàn)與跟蹤31……網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件微博文本中的立場建構(gòu)——基于“立場三角”理論的分析 32……網(wǎng)絡(luò)輿情熱點(diǎn)事件的可控性和篩選數(shù)學(xué)模型分析2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……體育熱點(diǎn)事件微傳播特質(zhì)研究——基于微博傳播關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的實(shí)證分析34……黨報(bào)和晚報(bào)熱點(diǎn)事件報(bào)道的差異及建議——以對(duì)“青島天價(jià)大蝦”事件的報(bào)道為例 35……從熱點(diǎn)事件報(bào)道看新聞人法律素養(yǎng)的煉成36……襲醫(yī)事件特征與誘因研究——基于網(wǎng)絡(luò)新媒體中132起熱點(diǎn)事件的分析37……新媒體視角下網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件信息傳播結(jié)構(gòu)及模型研究——基于20122014年30件網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件38……新媒體與傳統(tǒng)媒體在法治熱點(diǎn)事件中的互動(dòng)研究39……影像背后的喧嘩與沉思——評(píng)《記錄與透視:中國傳媒熱點(diǎn)事件訪談錄》 40……網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的類別特征及其應(yīng)對(duì)策略 41……利用組合模型生成微博熱點(diǎn)話題事件摘要42……全球化進(jìn)程中西方民族主義意識(shí)形態(tài)透視——以2015年世界民族熱點(diǎn)事件為例 43……淺談案例教學(xué)在微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用44……國際突發(fā)公共衛(wèi)生事件研究熱點(diǎn)與前沿的可視化分析 45……時(shí)政熱點(diǎn)教學(xué)的常態(tài)化 46……淺析C語言案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 47……思想品德課主題式案例編寫例析 48……案例教學(xué)法在技校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用49……論茶文化在高職院校思想政治理論課案例教學(xué)中的應(yīng)用 50……教師教育中的案例教學(xué)實(shí)施:阻抗因素與因應(yīng)策略 51……基于問題解決理論的中學(xué)物理教學(xué)實(shí)施途徑及案例 52……基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類的深閱讀研究熱點(diǎn)分析 53……計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的微課程案例設(shè)計(jì)3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！54……翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)策略及支撐空間設(shè)計(jì)研究55……回歸與超越——1998～2015年我國高校教學(xué)與科研關(guān)系研究的計(jì)量分析 56……信息技術(shù)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的典型案例分析與啟示 57……馬克思主義新聞?dòng)^與新時(shí)期新聞傳播高等教育58……勞動(dòng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)輿情的事件特征研究:患癌女教師被開除事件為例59……本科院校推進(jìn)混合教學(xué)改革的影響因素研究——基于福州大學(xué)的案例研究 60……討論式教學(xué)在跨文化交際課程中的應(yīng)用 61……初中生物學(xué)命題貼近社會(huì)生活的案例 62……核心素養(yǎng)視野下高中政治課的實(shí)踐與思考 63……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索64……“翻轉(zhuǎn)課堂”在高職工科類專業(yè)教學(xué)中的可行性研究 65……《經(jīng)濟(jì)生活》視角中的“供給側(cè)改革” 66……PBL暖場的體會(huì)67……以熱點(diǎn)事件為背景設(shè)計(jì)開放式問題——以地理選修模塊為例 68……社會(huì)熱點(diǎn)事件輿論場的博弈與融合69……新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育實(shí)踐教學(xué)的組織與方法——評(píng)《普通高校體育課程教學(xué)案例精選》 70……2014年中國飼料原料熱點(diǎn)事件 71……2014年中國飼料原料熱點(diǎn)事件72……議程設(shè)置理論視域下熱點(diǎn)事件網(wǎng)民輿論“反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象研究——基于“成都女司機(jī)變道遭毆打”事件的內(nèi)容分析73……基于突發(fā)性診斷的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件識(shí)別方法74……基于價(jià)值累加理論的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件輿情研判及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！75……突發(fā)事件人群異常聚集熱點(diǎn)區(qū)域預(yù)測76……高校教育輿情熱點(diǎn)事件對(duì)高校的影響力研究——以2014年教育輿情事件為例 77……不能卸下的心防——2015媒介批評(píng)熱點(diǎn)事件回望78……促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的教學(xué)案例研究項(xiàng)目對(duì)教師教學(xué)行為的影響 79……運(yùn)用關(guān)鍵性教學(xué)事件分析支撐中國式數(shù)學(xué)課例研究80……中國網(wǎng)絡(luò)群體事件研究的全球?qū)W術(shù)地圖——基于CSSCI、TSSCI和SSCI數(shù)據(jù)庫20032014年的實(shí)證研究81……2014年添加劑產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)事件82……語文教學(xué)改革中名師執(zhí)教課的示范價(jià)值研究 83……電子書包環(huán)境下小學(xué)英語智慧課堂構(gòu)建及案例研究 84……獲取物理規(guī)律的“延遲判斷”藝術(shù) 85……高效課堂“三心”教學(xué)法86……高職院?！半p師型”教師管理:困境與出路 87……面向智慧校園的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)研究:案例與策略 88……“四精”案例教學(xué)法 打造高效政治課 89……文獻(xiàn)檢索教學(xué)中引入媒體熱點(diǎn)新聞的實(shí)踐90……關(guān)注中國聚焦民族:2013年國內(nèi)十大民族熱點(diǎn)問題評(píng)析——2013年國內(nèi)外民族、宗教十大熱點(diǎn)事件綜述之四91……關(guān)注世界 聚焦宗教:2013年世界十大宗教熱點(diǎn)評(píng)析——2013年國內(nèi)外民族、宗教十大熱點(diǎn)事件綜述之一92……關(guān)注中國 聚焦宗教:2013年國內(nèi)十大宗教熱點(diǎn)評(píng)析——2013年國內(nèi)外民族、宗教十大熱點(diǎn)事件綜述5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！93……2014年,那些引發(fā)社會(huì)討論的熱點(diǎn)事件94……多學(xué)科視野下的馬航事件——中國政法大學(xué)新聞與傳播學(xué)院舉辦首期“傳播熱點(diǎn)論談”95……《大氣污染控制工程》課程教學(xué)的思考與方法創(chuàng)新96……“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課實(shí)踐教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與運(yùn)用 97……地理熱點(diǎn)命題的“題線”設(shè)計(jì)98……一種基于在線評(píng)論共現(xiàn)特征詞的輿情事件相關(guān)度計(jì)算方法 99……非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急管理的國內(nèi)研究熱點(diǎn)評(píng)析——基于共詞分析100……化學(xué)理論課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建初探——基于課堂教學(xué)視頻案例分析的研究6/6第二篇：隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)高中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)以下是高中數(shù)學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中數(shù)學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中數(shù)學(xué)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：建筑論文征稿，藥學(xué)職稱論文，環(huán)境規(guī)劃管理論文1……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 2……“祛魅”與“返魅”:數(shù)學(xué)課程教學(xué)的解構(gòu)與重建 3……地方本科院校公共數(shù)學(xué)類課程的教學(xué)改革與實(shí)踐4……研討式教學(xué)模式的實(shí)踐與研究——以“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書研究”課程為例 5……例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“慢”智慧 6……基于教材的數(shù)學(xué)拓展課程開發(fā)與實(shí)施 7……數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的“真正理解” 8……美國小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及其對(duì)我國的啟示 9……小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的化歸法及其教學(xué)方法10……單元教學(xué)設(shè)計(jì)及其對(duì)促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的作用1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格