【正文】 號(hào)里。這．．是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（6分）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)，思念家鄉(xiāng)時(shí)，常引用王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“，”。（4分）舉一反三 群策群力 標(biāo)新立異 鍥而不舍 獨(dú)出心裁 集思廣益 觸類旁通 堅(jiān)持不懈 各抒己見(jiàn)（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）四、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 chuānɡ商場(chǎng)，游吃，看介紹中國(guó)文化的宣傳，到中國(guó)餐館餃子……感受中國(guó)的文化，見(jiàn)證我國(guó)的巨大變化，這也是對(duì)中國(guó)發(fā)展的一種 biān c232。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)……”為題，寫一篇作文。8年后，他獲得博士學(xué)位回國(guó)，一直從事祖國(guó)的氣象事業(yè)。竺可楨站在一旁數(shù)那“滴答”作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯著石板出神。_________桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。，就是要做個(gè)_________的人，__________的人。，金石為開。z224。xi225。(2分)?(用原文回答)(2分)十一、作文。①自然段描寫作者內(nèi)心感覺(jué)的一句是：，這句話表達(dá)了作者 的心情。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)。稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。③人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)做春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”《 》一課，作者是俄國(guó)作家。4.《兩小兒辯日》這個(gè)故事，敘述了古時(shí)候，兩個(gè)小孩憑著自己的直覺(jué)，一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人，原因是。八、按課文內(nèi)容填空。愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。()，自己承擔(dān)不良的后果。i()三、把下面十個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后分別歸類，寫在后面的橫線上。o ch249。(8分)chuǎi c232。n)笨拙(zhu243。n gōnɡ()()()()h224。生活中充滿了愛(ài)，我們常常被愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)……請(qǐng)以“感動(dòng)”為題，寫一篇作文，記錄下令你感動(dòng)的瞬間。ji225。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢!”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉……給下面加點(diǎn)的字選擇正確的注音用“√”。女兒今天是太高興了——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基?！边@句話中，第一個(gè)“幸福”是指，第二個(gè)“幸?！笔侵??！比藗冋f(shuō)。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。這篇課文出自著作。八、按要求改寫句子。)C、萬(wàn)象更(ɡēnɡ)新()A、剎那(ch224。(6分)y236。ch236。luǒ225。造()戰(zhàn)()()立神采()()j237。)B、分外(f232。(8分)這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!(改成反問(wèn)句)我對(duì)老師們的勇敢，從心底感到無(wú)限的敬佩。(2分)她(桑娜)的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。(2分)(二)閱讀。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。(2分)擎著(j236。o)寫出下面各詞的反義詞。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，書寫要工整。o h224。 zhuō)輕舉妄動(dòng)(w224。 chōu ti zh237。 l236。(10分)坐井()天 無(wú)窮無(wú)()耀()揚(yáng)威 不()其數(shù)成千()百 刻()求劍 南轅北()守株()兔興高()烈 昂()闊步：。()五、風(fēng)有各種各樣的，在下面的句子中，該填什么風(fēng)呢?(10分)寒風(fēng) 勁風(fēng) 金風(fēng) 涼風(fēng) 疾風(fēng) 和風(fēng) 朔風(fēng) 狂風(fēng) 微風(fēng)……1.()吹，林濤吼，峽谷震蕩。愛(ài)心是，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。(13分)1.《送元二使安西》是 代詩(shī)人 所作。一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人，原因是。(2分)“這樣做”指的是什么?(2分)“ ”畫出桑娜的心理活動(dòng)。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，一當(dāng)冰雪融化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)，怯怯地朝四處探了一眼，然后輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光，沐春雨，盡情舒展開來(lái)。⑤然而，倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹跟前，不肯離去。(2分)③自然段的內(nèi)容：。(30分)生活中充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶。d224。ini225。言而有信。六、按要求改寫句子（10分）。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。_________。他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呀，水滴還正好滴在小坑里?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)__________。注：（請(qǐng)自備作文紙）第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（最終版）六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（總分：100分）麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué) 何慧慧基礎(chǔ)積累（43分）一、讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。二、用“√”在括號(hào)里選擇正確的讀音或漢字。（6分）（）能給人以美的享受，（）能陶冶人的性情。當(dāng)我們要贊美老師循循善誘、潛移默化地讓同學(xué)們接受教育、不斷進(jìn)步時(shí)，可引用杜甫在《春夜喜雨》中的詩(shī)句“，”。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。（6分）（1）直到她身后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識(shí)更深些，涉及面更廣些，你們要自己思考的東西更多些。四、關(guān)于父母。（4分），這個(gè)夏天為什么具有“非?！钡募o(jì)念意義？請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较嚓P(guān)句子，并畫上“ ”。健康又包括 健康和 健康