第二課：小雨沙沙教案西師大版小學(xué)語文一年級上冊(完整版)
【正文】 朗讀錄音帶。通過反復(fù)朗讀，體會春雨滋潤萬物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。 小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙；種子種子，在說話，在說話，在說話；哎呀呀，我要出土，哎喲喲，我要長大。 ，互相糾正字音。 4．展示學(xué)生創(chuàng)編的詩歌，并給創(chuàng)編詩歌配樂齊誦讀。 (2)學(xué)生寫字。 2 能正確、連貫地朗讀課文。 只要它一來， 地上頓時開滿會走路的小傘花。 5 再以小組為單位，進行挑戰(zhàn)讀，比比誰最棒。 5 學(xué)生齊書空、讀生字。 1 把你喜歡的那一節(jié)大聲地朗讀給我們聽，好嗎？ 學(xué)生選擇自己最喜歡的一節(jié)進行朗讀練習(xí)。 4 全班表演朗讀課文。 1 小聲自由讀（放課文磁帶）。） （五）聽音樂《小雨沙沙》，拍手齊唱。 3 個體展示讀。） 5 邀請小朋友到臺上朗讀表演。） 2 隨學(xué)生學(xué)習(xí)課文。 7 小組比賽寫（看哪 個小組成員的字寫得最工整，寫字姿勢最正確）。（強調(diào)讓沒有發(fā)言的小朋友來挑戰(zhàn)讀。 4 教師板書課題：小雨沙沙。 教學(xué)重、難點 重點：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確、連貫地朗讀課文，背誦課文。 三、拓展延伸，指導(dǎo)觀察 。 (1)觀察三節(jié)詩歌有什么相同的地方？ (2)想象每一節(jié)詩歌講了小雨落到哪兒？ (3)師：抓住課文規(guī)律背課文，會節(jié)省很多時間。 三、熟讀課
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