【正文】 吵起來，后來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去“單挑”，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位姓舒的同學就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打，當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時，也許是出于“拔刀相助”這個成語的熏陶吧，舒某見陳某打不過對方，就隨手朝對方王某腹部連刺數(shù)刀，刺破了對方的回腸，經(jīng)法醫(yī)鑒定，對方的傷勢已經(jīng)構(gòu)成重傷。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。）不良的社會影響，引人誤入歧途。最近幾年，青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪?？偨Y(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點：家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。那么，刑法規(guī)定，14周歲以上的人對故意傷害致人重傷就要負刑事責任，而舒某當時正好是14周歲超出一個月，所以他還是要負刑事責任。首先不能整日沉湎于電視，要有選擇地觀看一些有意義的節(jié)目，其次要吸取電視節(jié)目中的經(jīng)驗教訓(xùn)，絕對不能象剛才案例中的少年那樣鋌而走險，去以身試法。目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的童年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，存在著厭學、不寫作業(yè)、衣著不整、癡迷手機等不良行為，對學校的規(guī)章制度置若罔聞，對學生守則和規(guī)范不屑一顧，對老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。（二）堅決擯棄不良習慣，做遵規(guī)守法好學生現(xiàn)在的你們充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習氣。希望全體同學以他們?yōu)檎]，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點，為自己的一生奠定良好的基礎(chǔ)目前，我國已進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的歷史階段。你們雖然是學生，但是通過網(wǎng)絡(luò)、電視以及生活本身，已經(jīng)在不同程度的接觸社會了。凡是能作為證據(jù)的，盡量多記，并注意保護案發(fā)現(xiàn)場。就近迅速報警。如損失物品中涉及手機、銀行卡、存折等，要及時到相關(guān)部門辦理停機或掛失等手續(xù)。這次報告會，非常及時，也很符合實際，對優(yōu)化學校環(huán)境，建設(shè)平安校園，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，促進學校思想道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，都有著重要的現(xiàn)實意義。你們中絕大多數(shù)同學都是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結(jié)友愛。同學們，你們遵紀守法，學業(yè)有成，既是社會對大家提出的要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養(yǎng)性，用儒雅少年的標準嚴格要求自己，并早日成為儒雅少年。只有善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學習法律知識，取長補短，才能成為老師、家長、社會歡迎的好學生。報警完后，被害人或目擊證人要再現(xiàn)場等候公安民警的到來。如途中遇到巡邏的巡警、交警，也可向他們求。在遇到危害時，及時報警是首要環(huán)節(jié)。同學們，你的周圍有人被盜