【正文】 篇：教育見習(xí)總結(jié)報告教育見習(xí)總結(jié)報告為了響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院的號召，為了提高自己的師范技能以更好地適應(yīng)以后教育工作的需要，在**年**月**日**月**日，我到廣東省**學(xué)校參加了為期一個多星期的教育見習(xí)活動。四、教師對學(xué)生指導(dǎo)聽課時，我看到有的學(xué)生不會劃重點，在教材中凡是有字的地方都劃上了，教師應(yīng)該教學(xué)生如何提煉重點。3．鼓勵學(xué)生展示自我教師要鼓勵學(xué)生多展示自我，從而提高學(xué)生的自信心和表達能力，讓學(xué)生意識到這是機會，要把握機會。多媒體的應(yīng)用能讓枯燥的抽象知識形象化，《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》一課中，究竟什么是遺傳物質(zhì)？四個著名的小鼠實驗制成的動畫生動有趣，既激起學(xué)生的興趣，也使學(xué)生對知識的掌握更加容易。第一篇：教育見習(xí)總結(jié)報告教育見習(xí)總結(jié)報告學(xué)院：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 班級：101班 姓名：王錦感謝卓越教師培養(yǎng)實驗班這個平臺為我們提供教育見習(xí)的機會，我獲益匪淺。但是也不能完全依賴多媒體，教師要適當(dāng)?shù)匕駮?。比如在課上，學(xué)生們走上講臺，在黑板上做題，做對了老師要給予一定的褒獎，做錯了老師也要鼓勵學(xué)生，比如稱贊學(xué)生勇敢，借此鼓勵其他的學(xué)生踴躍表現(xiàn)。五、教師對教學(xué)內(nèi)容的把握和個人素質(zhì)的提升一名好的老師一定會十分熟悉教材，甚至知道每一章每一節(jié)所在的頁數(shù)，能隨口舉出相應(yīng)的考試題，指出清晰的解題思路，準確把握考試出題方向，這樣也才能受到學(xué)生的尊重敬佩。通過參加聽課、講課、監(jiān)考、協(xié)助改卷工作、與指導(dǎo)老師的談話和批改作業(yè)中，我有很多感受，有了一些正確的認識，取得了一些進步，也發(fā)現(xiàn)自己存在的許多問題。二、見習(xí)的感想、條件和師資問題三、自我剖析與今后努力的方向**學(xué)校的老師工作認真，教學(xué)有方，愛生如子，默默無聞地工作在教育教學(xué)的第一線，為潮州的教育事業(yè)做出一個人民教師應(yīng)有的貢獻。也可以由生活講起，然后撥離出涉及到的知識，這樣既能引起學(xué)生對生命生活的關(guān)注，也能加深對知識的掌握。老師一定要選取一個得當(dāng)?shù)膯栴}讓學(xué)生交流，有些課堂有些話題并不適合討論，不應(yīng)牽強使用?！边@會使學(xué)生自信心加強，學(xué)習(xí)成績有很大的提升。大學(xué)的專業(yè)知識看似與中學(xué)的內(nèi)容脫節(jié)，其實不然，只有積累了系統(tǒng)的知識體系和文化底蘊，才能及時應(yīng)答學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，若總回答不上問題，就會影響教師威信。在這兩周的時間內(nèi)，做為一名實習(xí)學(xué)生我一直以一名教師的身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，遵守見習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，尊重見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見和建議，并和同班同學(xué)積極地討論交流見習(xí)的心得體會，在相互的學(xué)習(xí)中取長補短，共同進步！下面就這兩周來的見習(xí)活動談一下我個人的心得體會：要想成為一名優(yōu)秀的、受學(xué)生歡迎的教師，必須具備豐富淵博的知識，因為課堂上的學(xué)生是一個個獨立的個體，他們的知識水平、知識點、興趣愛好因人而異，可謂是眾口難調(diào)，如何讓每一個學(xué)生都能在課堂上充分的發(fā)揮自我，找到自己的閃光點是作為一名教師所必須要考慮的問題也是搞好教學(xué)工作的一個突破點。要讓學(xué)生對我們的教學(xué)內(nèi)容感興趣，要讓學(xué)生把在課堂上講笑話的興趣轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上來，可不是容易的事情。同時，這不僅讓王老師贏得了學(xué)生們對他的信服和尊重，從中也體現(xiàn)了他的教育敏感、機智和藝術(shù)的光彩！教育見習(xí)的第二周我們被安排在石家莊第四十中學(xué)，與師大附中不同的是四十中的教師特別注重多媒體教學(xué)。另一方面，這種集體備課的方式減小了教師之間的差異，對學(xué)生來說有利于學(xué)生聽課質(zhì)量的提高。這就不可避免的抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲，對學(xué)生個人素質(zhì)的提高和身心的全面發(fā)展都是極為不利的。政治課是一門綜合性學(xué)科，不僅具有綜合性還具有前瞻性、實時性等特點，因此，要想成為一名合格的、有成就的受學(xué)生歡迎的政治老師就必須具有豐富的知識，不僅具有精通的專業(yè)知識還要有廣泛的興趣愛好，對各方面的知識都有一個大致的了解。但是，我個人覺得當(dāng)前的教育還是不能片面的搞一刀切，將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育完全的隔離開來，而是應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重的在搞好素質(zhì)教育的同時兼顧應(yīng)試教育，培養(yǎng)學(xué)生們良好的應(yīng)試技能。因此，非常感謝學(xué)院為我們安排的這次活動，也希望這樣的活動能夠越辦越好。作為低年級的老師讓孩子喜歡你非常重要，一個常常對孩子微笑的老師總能得到孩子的愛戴，孩子在她的課堂上也特別認真活躍。1，學(xué)習(xí)課堂講解的藝術(shù)記得有位老師講過：“你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映。啟發(fā)我明白普通班的應(yīng)根據(jù)課堂上所教的內(nèi)容去命題。如：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了觀察、思考、合作、交流等，這都是成功，應(yīng)加以肯定和表揚。語速太快，會讓學(xué)生跟不上老師的進度，聽起來也比較吃力、費神。而且多媒體也是會出錯的，如果課件打不開，老師該如何完善這堂課的教學(xué)？找準課文中語言訓(xùn)練點，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力識字教學(xué)不能與閱讀教學(xué)相分離，應(yīng)該在閱讀中識字，音、形、意結(jié)合，識字要整體浮現(xiàn)，反復(fù)認識。三、教育見習(xí)對我的啟發(fā)學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識畢竟只是生硬的知識。有了這樣的基礎(chǔ)，學(xué)生聽起來也感覺自然、輕松，不用擔(dān)心老師講太快而自己跟不上，這樣就少了很多顧忌，有更多的心思去聽課、去學(xué)習(xí)，有更多的精力去探索新知識，發(fā)現(xiàn)新問題，為自己的自主創(chuàng)造能力打下一個堅實的基礎(chǔ)。新的課堂教學(xué)設(shè)計中，要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為著眼點，為不同層次的學(xué)生制造施展才能參與課堂的機會。4，設(shè)計合適的教學(xué)游戲，增加課堂色彩，滿足普通班學(xué)生的娛樂需要小學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力