【正文】 秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多？（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）三、故事引趣：師引: 中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。第二篇：《我們的節(jié)日——中秋節(jié)》主題班會(huì)活動(dòng)方案《我們的節(jié)日——中秋節(jié)》主題班會(huì)活動(dòng)方案————四（2）中隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧、團(tuán)圓和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。（四）培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神。二、班會(huì)準(zhǔn)備：（一）精美課件。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩的海洋。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國(guó)的詩人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。（蹲馬步抬頭、取弓射日行大羿射日禮）王珂心：（慢慢僵硬移動(dòng)上臺(tái)，高舉斧頭）我是日復(fù)一日、千年不斷、常伐桂花之人吳剛。農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名。唐軍為解決軍糧問題，以圓月作為構(gòu)思制作月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉。后羿門徒蓬蒙逼迫嫦娥交出仙藥，嫦娥無奈情急之下吞下仙藥，便向天上飛去（邊走邊做飛天的樣子）月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了離地球最近的月亮，從此長(zhǎng)居廣寒宮（邊走邊回頭、表現(xiàn)出依依不舍）。為了幫助父親早日砍倒桂樹，玉兔便不停的把砍下的枝葉搗碎。胡珺杰：看我還特地給你準(zhǔn)備了禮物。（得意的笑）蘇泓力、王珂心：太浪費(fèi)了吧，這是禮品嗎，明顯一大堆包裝紙。云腿、牛肉、五仁、椰蓉、豆沙、棗泥、水果月餅。蘇泓力：相遇是緣，相聚是福；四年，陌生熟悉，哭過笑過學(xué)過。引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。（2）聽故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒?！毕砷L(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。集體交流。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。1．在放學(xué)路上，有人向你問路，你該怎么辦？2．在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？3．你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么 4．放學(xué)途中，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？四、性侵犯可能發(fā)生的場(chǎng)合跟蹤、強(qiáng)拉入室或上車防性侵指南送玩具、娃娃、糖果等引誘冒充警察、維修工或銷售員入室謊稱是家中友人，受父母之托、借口請(qǐng)兒童幫忙，如問路、找東西、填寫問卷等假借玩耍、游戲的形式受害人獨(dú)自一人時(shí)被攻擊教師謊稱補(bǔ)課，請(qǐng)受害兒童的同學(xué)打電話邀其外出 這些孩子容易受到性侵犯比較友善、容易親近、對(duì)別人的要求言聽計(jì)從；容易受物質(zhì)吸引或引誘的孩子，如金錢、玩具、食物等；缺乏感情呵護(hù)、被疏忽的孩子；年紀(jì)較小，不太懂得“性”或身體自主權(quán)，不能察覺或意識(shí)對(duì)方的侵害行為；父母婚姻關(guān)系不良或與繼父母或養(yǎng)父母同住。根據(jù)美國(guó)人權(quán)協(xié)會(huì)（AHA）的調(diào)查，6%的女孩及14%的男孩是被女性侵害者傷害；有些侵害，是男女共犯。有些受害者甚至發(fā)展到連續(xù)多次墮胎的結(jié)果。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》、中秋燈謎、圖畫、月餅四、活動(dòng)地點(diǎn)：六(2)班教室五、活動(dòng)過程：老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?(4)小結(jié)：八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。老師：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))(1)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。和家里人一起吃。打一成語(正大光明)五、游戲：“月”字組詞接龍。優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?老師：為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。大部份的父母是從別的渠道知道自己孩子的遭遇，如從老師、鄰居處得知。侵害者包括各族群、社會(huì)教育地位、職業(yè)年齡，沒有固定的特征。只有女孩子才需預(yù)防