【摘要】一、教學時間:年月日星期二、教學課題:《音樂七巧板》三、教材分析:(一)學習目標:1、能隨伴奏音樂有感情地演唱多首歌曲,并準確說出歌名2、聆聽多首樂曲,能根據(jù)樂曲的不同風格,準確說出歌名。(二)教學重點能用純凈、流暢的聲音接唱歌曲(三)教學難點準確分辨樂曲的名稱及情
2025-11-19 15:42
【摘要】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭,便寫下一句引人深思的警語:“命運在敲門”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想,“我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
2025-12-02 05:22
【摘要】課題《美麗的花兒》《飛來的花瓣》課時第二課時撰寫人教學目標1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息,激勵學生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點,理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗樂曲的音樂情緒,記住主要的音樂主題4、聆聽合唱《飛來的花
2025-11-10 00:35
【摘要】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明?
2025-12-03 17:08
【摘要】第一課節(jié)奏問好師:×××|×××|同學們你們好××|××|老師您好生:歌聲問號
2025-12-04 10:24
【摘要】小學音樂一年級上冊第二課初學節(jié)奏節(jié)拍434486讀作:四二拍每小節(jié)有2拍以四分音符為一拍24請你仔細觀察這兩個小人在做什么動作,速度是一樣的嗎?跑走XXX四分音符八分音符走跑跑XX
2025-11-08 18:20
【摘要】《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個樂句節(jié)奏完全重復第一樂句節(jié)奏,四個樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復或變化重復,但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
2025-12-02 15:40
【摘要】《都有一顆紅亮的心》教案教學目標1、通過欣賞,讓學生初步了解京劇的基礎(chǔ)知識。2、通過欣賞,初步培養(yǎng)學生對我國戲曲音樂的興趣,激發(fā)學生對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情。教學重難點感受和初步了解京劇。教學過程一、導入同學們,在今天音樂課開始的時候,老師想請大家聽一首歌,聽完后請你說說你的感受。(學生聆聽《說唱臉譜》)
2025-11-29 02:58
【摘要】品味民族文化,體驗苗家生活《鐵路修到苗家寨》說課設(shè)計尊敬的各位評委老師,大家好!我是來自烏江中心小學的李學鵬,今天我說課的課題是《鐵路修到苗家寨》,這是一篇歌曲教學課,本節(jié)課我主要從說教材、說教學目標、說教法、學法、說教學流程、說教學設(shè)計等六個方面進行說課。一、首先說教材今天我所選用的教材是湖南文藝出版社小學音
2025-11-10 17:24
【摘要】教學目標:1、聆聽《吉祥三寶》,并了解蒙古族的風土人情,領(lǐng)悟歌曲內(nèi)涵,珍惜自己所擁有的幸福生活。2、能聽辨童聲、女聲、男聲三種人聲,能用肢體動作表現(xiàn)不同人聲。3、能準確劃分《吉祥三寶》歌曲結(jié)構(gòu),并選擇自己喜歡的方式進行表演。教學重點:1、2、3、教學難點:2、3教學準備:教材、多媒體、打擊樂課件:蒙古風情的背景
2025-11-19 08:02
【摘要】來聽聽這首,大家知道是哪里的歌曲嗎?大家知道云南嗎?云南有什么風俗習慣呢?這首歌叫什么名字呢?想一想:?什么長,長上天??哪樣長長海中間??什么長長街前賣??哪樣長長妹跟前??什么團,團上天?
2025-12-04 16:14
【摘要】鴿子能為我們傳遞書信,是人類的好伙伴,傳說,鴿子還曾嘴銜橄欖枝為打戰(zhàn)的士兵加油還和他們成為了好朋友,后來鴿子又被看成和平的象征,被稱為和平鴿。2/4咕咕咕咕|咕咕咕咕|咕咕|咕-|1=C2/4中速12345675117
2025-12-03 18:22