【摘要】正文:《差不多先生》讀后感 《差不多先生》讀后感7篇 《差不多先生》讀后感1 讀完胡適《差不多先生傳》,有一個想法,即所謂差不多,其實就是一世糊涂。 文中說:“大家都說他一生不肯認(rèn)真,不肯算帳...
2024-11-10 01:05
【摘要】《別跟陌生人說話》《差不多先生傳》二.教學(xué)重點:1.進(jìn)一步提高對材料的概括能力。2.學(xué)習(xí)文章多角度選擇典型材料的特點。3.學(xué)習(xí)文章的語言特點。三.教學(xué)難點:學(xué)習(xí)文章多角度選擇典型材料的特點?!緦W(xué)習(xí)提示】《別跟陌生人說話
2024-12-09 04:11
【摘要】十二差不多先生傳,感知文章的內(nèi)容。,體會文章的諷刺藝術(shù)與寫作特色。,探究文章的現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“中國四萬萬的民眾害著一種毛病。病源就是那個馬馬虎虎,就是那隨它怎么都行的不認(rèn)真態(tài)度。”——魯迅【胡適】(1891年12月17
2025-06-20 16:13
【摘要】十二差不多先生傳,感知文章的內(nèi)容。,體會文章的諷刺藝術(shù)與寫作特色。,探究文章的現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“中國四萬萬的民眾害著一種毛病。病源就是那個馬馬虎虎,就是那隨它怎么都行的不認(rèn)真態(tài)度?!薄斞浮竞m】(1891年12月17
2025-06-20 16:08
【摘要】第一篇:讀《差不多主義》有感 讀《差不多主義害死人》有感 一篇幾百字的小短文,從社會現(xiàn)象引申到作者的切身經(jīng)歷,引出質(zhì)量、細(xì)節(jié)、執(zhí)行力等企業(yè)管理理念,再到國家產(chǎn)業(yè)升級、民眾幸福,作者娓娓道來,卻針砭...
2024-11-15 23:02
【摘要】“差不多”考研英語閱讀大忌 考研閱讀理解的重要性和總體策略 考研閱讀理解A部分共四篇文章,共20道題,每小題2分,共40分。可見,這部分所占的比分占據(jù)了相當(dāng)大的比重,對于考研英語的...
2025-04-03 21:06
【摘要】作者:胡適胡適(1891—1962):字適之,集哲學(xué)家、文學(xué)家、詩人于一身,他領(lǐng)導(dǎo)了“五四”文學(xué)革命,開創(chuàng)了白話文學(xué)的新時代。也稱傳記。是一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性的編排、描寫與說明而成。具有真實性?!袊钣忻娜?/span>
2025-06-12 00:02
【摘要】差不多先生傳“傳記”的特征?通過若干事件,表現(xiàn)傳記主人公的人物性格形象。同時,可能也含有寫作者對主人公的評價或情感態(tài)度。?分不清紅糖和白糖?分不清山西和陜西?分不清十字和千字?分不清八點三十分和八點三十二分?分不清醫(yī)人的汪醫(yī)生和醫(yī)牛的王醫(yī)生?分不清紅糖和白糖
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教案 《五柳先生傳》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力:通過學(xué)生自主誦讀,識記文言文字詞音、形、義,能夠掃清文字障礙,自主疏通文意,把握內(nèi)容,使學(xué)生能夠掌握相關(guān)文言知識,形...
2024-10-15 14:50
【摘要】胡適胡適(1891-1962),字適之,原名洪骍,安徽省績溪縣人。畢生提倡白話文學(xué),弘揚(yáng)科學(xué)文明、倡導(dǎo)民主自由,對我國近代學(xué)術(shù)思想影響很大。本文是一篇傳記體裁的寓言寫于1924年。魯迅曾經(jīng)說過:中國四萬萬的民眾害著一種毛病。病源就是那個馬馬虎虎,就是那隨它怎么都行的不認(rèn)真態(tài)度。
2025-06-20 14:30
2025-06-20 14:14
【摘要】差不多先生傳胡適差不多先生傳胡適胡適(1891——1962),字適之,安徽績溪人。曾任北京大學(xué)教授及校長、駐美大使、中央研究院院長?,F(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史家、文學(xué)家,哲學(xué)家。1920年出版中國新文學(xué)史上第一部白話詩集《嘗試集》,另外他第一個用白話寫作獨幕劇《終身大事》,確立了現(xiàn)代話劇的新形式。他興趣