小學數學三年級微型課教案(完整版)
【正文】 （3）8+8=16（根）（4）只要孩子能提出問題并作出回答都可以。，建立1噸的質量概念。學會換算質量單位。使學生感受到生活中存在這些質量，激發(fā)學生的學習興趣。師：(1)牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥能一起過橋嗎?請同學們打開書，翻到第十一頁，看第十一頁的例6。百科閱讀：小朋友想不到吧！魚也長胡子！讓你更想不到的是魚的“胡子”還有很多妙用呢！魚是用它的胡子（也就是魚須）來嘗味道的。大家再仔細看看這個飛機模型的上邊和下邊的形狀是怎樣的？請同學們看屏幕有一個大家都熟悉的建筑物，它的左右兩邊會怎樣呢？通過觀察獎杯、飛機模型和天安門城樓我們發(fā)現(xiàn)這些物體或建筑的上、下或左右形狀都一樣，這種現(xiàn)象就叫做對稱。第四篇：數學微型課教案數學微型課教案教學目標1．在同一直角坐標系中，感受到圖形經過平移、旋轉、軸對稱放大或縮小的變換之后，點的坐標相應發(fā)生變化。問：由上述的幾個變換過程，可以得到一個圖形沿x軸左、右平移，它們的縱坐標，橫坐標各有什么變化? 它們的縱坐標都不變，橫坐標有變化。(3)把線段AB向上平移2個單位得線段A1Bl，AlBl關于y軸對稱的線段A2B2，那么點A2的坐標為＿＿＿，點B2的坐標為＿＿＿。教學過程：一、復習鋪墊：同學們，我們上節(jié)課學習了關于四則運算的知識，今天我們還要繼續(xù)來學習和研究四則運算。行嗎？ 好的，行，你們就試試吧。問：其他同學也是這樣的想法嗎？ 好的。那怎么辦呢？ 請你來說。：完成的同學請用你的坐姿暗示我。為什么要先算乘法？同學們的回答再一次明確了：這道題是因為解決問題的需要，要先求出3位叔叔買門票一共花了多少錢，也就是要先算出3個24元是多少，然后再求還剩下多少錢？那么這道題就應該先算乘法。還有同學認為只有要先算出一張兒童票的價錢，在加上一張成人票的票價才能算出一共的錢數。24+24+12=60（元）他列的算式對不對？先算什么，再算什么？（先算除法，再算加法）老師這里還有一位同學他的算式不一樣，你們想看嗎？他是這樣算的。2 ，到底怎樣的算式可以兩邊同時計算？ 他認為兩頭是乘除法，中間是加減法的算式可以兩邊同時計算。三、鞏固提高：知道了這類沒有括號的四則混合運算的方法，那么這幾道題，你們見過嗎？你們記性真好，就是原先分類時剩下的4道題。平均每人花了多少錢？ 反饋：【課件出示】30247?！菊n件出示】148247。兩頭是乘除法，中間是加減法的算式可以兩邊同時計算。總結：今天同學們的收獲真不少，希望同學們能運用今天所學的知識來解決生活中更多的問題。這位同學完成的非常好，說的也很有條理、很清楚。2表示什么？（每人乘車的價錢）計算正確嗎？課件“ √”，還能提出什么數學問題？ 【課件出示】一共需要多少錢？怎么計算？我們來看看這位同學完成的？好的。課件反饋：我們一起來看看，這幾位同學算的。“冰雪天地”里，你還能提出哪些數學問題？請你在小組內交流和解答。質疑：他是兩邊同時算的，這樣行嗎？誰來談談？哦，你認為行，他這樣算，兩張成人票與一張兒童票的價錢這兩邊互不干涉。2的商，然后再求和。【
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1