【摘要】算式中的推理回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入騰騰+92飛飛每個(gè)字都代表一個(gè)數(shù)，相同的字代表相同的數(shù)。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？二、你問(wèn)我說(shuō)騰+
2024-12-13 10:05
【摘要】第五單元誰(shuí)的眼睛亮------觀察物體教學(xué)內(nèi)容：書(shū)62—64頁(yè)內(nèi)容。教材分析：空間觀念表現(xiàn)在能進(jìn)行幾何體與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和后面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。能在頭腦中進(jìn)行“虛擬地移位”，即假設(shè)自己站在某一指定的位置，會(huì)看到物體的什么形狀。教學(xué)目標(biāo)：1、觀察物體，體會(huì)到從不同角度觀察
2024-11-28 16:58
【摘要】復(fù)習(xí)?一、口算?35÷5=63÷9=72÷8=?25÷5=56÷7=49÷7=?二、應(yīng)用題?小明有16塊糖，平均分給4個(gè)小朋友，每人分得幾塊？信息窗1——分食物青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元野營(yíng)9個(gè)面包平均分給
2024-11-17 09:25
【摘要】統(tǒng)計(jì)——數(shù)據(jù)的收集與整理從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？誰(shuí)能當(dāng)選呢？你是怎樣做記錄的呢？選票：王強(qiáng)李亮于小美劉明評(píng)選記錄王強(qiáng)李亮于小美劉明李亮于小美王強(qiáng)李亮李亮李亮劉明劉明王
2024-11-17 14:01
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與整理（一）我是體育小明星獲獎(jiǎng)人姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？問(wèn)題獲獎(jiǎng)的同學(xué)一共有多少人？哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最多，哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最少？獲獎(jiǎng)的同學(xué)中，男生多還是女生多？可以怎樣整理這
【摘要】青島版二年級(jí)下冊(cè)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)（練習(xí)）
2024-11-11 08:14
【摘要】第三單元圖形與變換第二課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第41～43頁(yè)1、通過(guò)生活情景，讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；讓學(xué)生通過(guò)觀察、分類、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2、會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。通過(guò)觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-19 04:49
【摘要】合計(jì)第一名第二名第三名（）人（）人（）人（）人15735合計(jì)第一名第二名第三名（15）人（7）人（3）人（5）人從我們?cè)O(shè)計(jì)出的表格中，你能得到哪些信息？合計(jì)賽跑立定跳遠(yuǎn)投球跳繩（）人
2024-12-11 04:17
【摘要】第七單元時(shí)、分、秒第4課時(shí)認(rèn)識(shí)秒課件PPT典題精講百米賽跑。課件PPT典題精講百米賽跑。分針走1小格，秒針正好走1圈，是60秒。1分=60秒課件PPT易錯(cuò)提示填上或=1小時(shí)____60分12時(shí)____12
2024-11-17 00:05
【摘要】游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)生活中有大數(shù)，感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)位”及其位置，能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)
2024-11-19 12:48
【摘要】第五單元誰(shuí)的眼睛亮------觀察物體單元備課一學(xué)情分析：本節(jié)課，可以采用小組合作學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生觀察日常生活中所熟悉的物體，通過(guò)學(xué)生的觀察活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷由“觀察實(shí)物——初步感知——形成表象”的過(guò)程。讓學(xué)生體會(huì)在不同的位置觀察同一物體時(shí)，看到的形狀可能是不同的。二教材分析：空間觀念表現(xiàn)在能進(jìn)行幾何體與其三視
【摘要】加法交換律：a+b=()+()加法結(jié)合律：（+b)+c=a+（+c)236+()=54+()25+(35+b)=(25+)+b計(jì)算:150+145+250+55記錄單
2024-12-11 12:45
鄂ICP備17016276號(hào)-1