【摘要】第一課春節(jié)到教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索所體驗(yàn)到“春節(jié)”的并結(jié)合自己所經(jīng)歷過(guò)的“春節(jié)”，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作繪畫(huà)。2、技能目標(biāo)：描述過(guò)春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊事物，并能從色彩、線(xiàn)條運(yùn)用等方面有目的的學(xué)習(xí)。。3、情感目標(biāo)：從不同方面了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的氣氛以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活
2024-11-19 13:57
【摘要】展示設(shè)計(jì)?一、展示設(shè)計(jì)基本概述(一)內(nèi)涵廣泛“展示”字面意思上有成列、展出、體現(xiàn)和夸耀之意，是展覽概念的擴(kuò)展。展示活動(dòng)是公眾參與的活動(dòng)，公眾在接受信息的同時(shí)反饋信息，是信息交流與傳遞的主體?，F(xiàn)代展示含有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種層含義：靜態(tài)含義指商品陳列、圖片展示、文字說(shuō)明等，觀眾可以欣賞和觀看。動(dòng)態(tài)的含義
2024-11-17 13:50
【摘要】手繪校園招貼招貼是廣告的一種形式，常繪制在紙張上，張貼在公共場(chǎng)所，用來(lái)說(shuō)明、展示商品或活動(dòng)的信息。POP是“購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)的招貼”的縮寫(xiě)。手繪招貼特點(diǎn)：方便、迅捷、成本低廉。一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素：編排、文字、插圖、裝飾等?！局R(shí)點(diǎn)1】【知識(shí)點(diǎn)2】手繪校園招貼的幾種編排方法：
【摘要】浙江人民美術(shù)出版社二年級(jí)四冊(cè)哈哈！沒(méi)想到吧！我可是一只會(huì)變的手掌哦！我們是怎么變出來(lái)的？我不僅會(huì)變手掌人，還會(huì)變手掌動(dòng)物呢？不信，我?guī)闳⒂^參觀~我們是怎么變出來(lái)的？印手印添畫(huà)單手印變化想一想，單手印變化還可以變出哪些小動(dòng)物？
2024-11-17 19:33
【摘要】第19課小畫(huà)框沈潔制作看，裝上畫(huà)框后，作品變得更漂亮了！外框和內(nèi)框都有哪些不一樣？喜歡哪個(gè)框，研究一下做法吧！點(diǎn)擊圖片Go返回返回返回想一想，還有那些方法？看看同學(xué)們的作業(yè)吧！還等什么趕快動(dòng)手吧！
2024-11-17 09:06
【摘要】第5課剪紙人物抓髻娃娃（剪紙）現(xiàn)代祈秀梅甘肅剪紙過(guò)端午（剪紙）1970白鳳蓮陜西剪紙女紅（剪紙）1970曹佃祥陜西剪紙扭秧歌（剪紙）1970曹佃祥陜西剪紙平黃糧（剪
【摘要】貼印灑壓用牙刷灑灑鹽巴
2024-11-17 09:13
【摘要】家鄉(xiāng)的橋你們知道的橋有哪些呢？?家鄉(xiāng)的橋可真不少，拱橋，廊橋，?亭橋，平板橋，高架橋，懸索斜拉橋，?橋上橋下故事多，花花貼貼來(lái)介紹。趙州橋趙州橋趙州橋?趙州橋又稱(chēng)安濟(jì)橋，位于河北省趙縣，建于隋代，由匠師李春主持建造。該橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，雄偉壯觀，施工精湛，堪稱(chēng)一件藝術(shù)珍品。家鄉(xiāng)的橋?福州青
2024-11-17 00:20
【摘要】第3課節(jié)日的徽標(biāo)猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？端午節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？重陽(yáng)節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？中秋節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？春節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜
【摘要】現(xiàn)代圖形應(yīng)用大師畫(huà)，我也畫(huà)大師畫(huà)，我也畫(huà)！人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)現(xiàn)代圖形應(yīng)用接著朝下看！12我有孩子了！借來(lái)一只雞3哈哈，歸我了！猜一猜，是指哪個(gè)成語(yǔ)？現(xiàn)代圖形應(yīng)用在我們的身
2024-12-11 16:00
【摘要】第五課時(shí)鐘造型設(shè)計(jì)教案一、教學(xué)目標(biāo)1．了解時(shí)鐘的造型結(jié)構(gòu)特征，將身邊各種事物巧妙地重組，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2．欣賞具有創(chuàng)意的時(shí)鐘造型設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活，尋找設(shè)計(jì)靈感來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的時(shí)鐘。3．理解設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，懂得愛(ài)時(shí)、惜時(shí)的道理。二、教材分析1．教材編寫(xiě)思路。聰明的中國(guó)人發(fā)明了人
2024-11-28 10:15
【摘要】返回義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）六年級(jí)下冊(cè)第11課你知道它們是誰(shuí)嗎？叫什么名字？返回2021年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物返回福娃的原型分別是哪個(gè)？請(qǐng)你找出來(lái)。吉祥物的設(shè)計(jì)通常選擇有吉祥寓意的動(dòng)植物或者童話(huà)人物作為素材。返回2021年CCTV網(wǎng)絡(luò)春晚吉祥物
2024-12-11 03:59
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