【摘要】第2課時(shí)杠桿的應(yīng)用
2025-06-14 05:31
【摘要】第三節(jié)力的平衡第七章力與運(yùn)動(dòng)1.判斷兩力是否平衡——二力平衡條件2.判斷兩力是否平衡——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3.區(qū)分平衡力與相互作用力(圖示法)4.二力平衡條件的復(fù)雜應(yīng)用14.【中考·三明】靜止放置在水平桌面上的西瓜,如圖所示,下列屬于一對(duì)平衡力的是()A.西瓜的重力與西瓜對(duì)桌面的壓力B.西
2025-06-12 01:57
2025-06-12 04:59
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2025-11-10 05:06
【摘要】第1節(jié)杠桿第1課時(shí)杠桿及其平衡條件第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練鍘紙刀開瓶器生活工具導(dǎo)入新課生活工具這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)?它們工作時(shí),能繞一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。樹枝剪抽水機(jī)導(dǎo)入新課,能分清杠桿的五要素;(重點(diǎn)),探究杠桿的
2025-06-12 12:25
【摘要】杠桿的平衡條件同步測(cè)試古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能舉起地球.”阿基米德真能舉起地球嗎?問(wèn):怎樣正確理解力臂的概念?答:關(guān)于力臂的概念,要注意以下幾點(diǎn):(1)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,從幾何上來(lái)看,是“點(diǎn)”到“直線”的距離。其中“點(diǎn)”為杠桿的支點(diǎn);“線”為力的作用線,即通過(guò)力
2025-11-06 12:50
【摘要】第2課時(shí)杠桿(二)1.圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為___________.(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿保持
2025-11-21 12:10
【摘要】第1節(jié)壓力的作用效果【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解壓強(qiáng)的概念。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。過(guò)程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。了解改變壓強(qiáng)的實(shí)際意義,了解改變壓強(qiáng)大小的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷觀察、
2025-11-29 05:14
【摘要】第2課時(shí)探究和測(cè)量機(jī)械效率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解什么是機(jī)械效率,能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面、滑輪組、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率,并利用實(shí)驗(yàn)探究的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)械效率,知道機(jī)械效率總小于1。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握機(jī)械效率的計(jì)算方法,理解如何提高機(jī)械效率?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究斜面、杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率,掌握影響機(jī)械效率的因素。
2025-11-29 00:24
【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)
2025-06-12 19:07
【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件(第2課時(shí))滬科版新教材同步教學(xué)課件第十章機(jī)械與人下面這些杠桿都一樣嗎?能不能對(duì)它們進(jìn)行分類?F1F2L2L121212211,FFLLLFLF???????省力杠桿F2L1L2利用杠桿的平衡條件分析撬棒的優(yōu)缺點(diǎn):F1
2025-05-02 01:21