【正文】 做。抓安全工作，每天巡查報告，防微杜漸；抓風紀建設(shè)，全面開展“兩個常規(guī)”背誦與落實活動；抓學(xué)習指導(dǎo)，做好四月考復(fù)習準備；抓班級星級評價，爭創(chuàng)文明班級、文明之星、學(xué)習之星。年級組每天認真細致查教室、辦公室及責任區(qū)衛(wèi)生；查課堂紀律、學(xué)生上課情況；查各班作業(yè)催收情況；抽查各班班會課和自習課紀律，做好巡查記錄。一（3）班 周芬，勤奮守紀，整天就專注學(xué)習；吳標、陳雨淋、陳俊旺、黃笑等，他們從無違紀現(xiàn)象，遇到老師問好，楊雪同學(xué)，工作認真主動，是老師的好幫手。事實上也取得了很好的效果，在全體師生的努力下，這次考試整體令人滿意，涌現(xiàn)出一批批領(lǐng)跑人物：一（1）班 張子洋、胡纖、許夢宇、吳夢宇、吳思雨、朱圣琴她們學(xué)習講方法、重視歸納積累，作業(yè)獨立思考，主動學(xué)習，成績穩(wěn)定。另外還的一批學(xué)習進步大的學(xué)生：胡佳豪、吳靜、嚴志力、印偉，他們都能努力學(xué)習，爭進點滴進步，積土成山。精力充沛，高度關(guān)注，集中思考，強化訓(xùn)練，勤學(xué)不怠。狠抓“早讀”“兩寢”。二、工作的回顧：（一）配合學(xué)部抓好學(xué)生一日常規(guī)，做好起始年級學(xué)生行為習慣的鞏固： 高一年級作為起始年級，是學(xué)生行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，鑒于上學(xué)期各班主抓的行為習慣培養(yǎng)卓有成效，本學(xué)期伊始，年級召開班主任會議，主要強調(diào)行為習慣的鞏固，防止壞習慣的滋生。開展形式多樣、豐富多彩的主題班會活動本學(xué)期除了開展政教處要求的學(xué)習學(xué)校各項紀律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，還開展像安全教育等類似主題班會，通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和精神風貌，促進良好班風學(xué)風的形成?？s小班級之間和學(xué)科之間的差距，積極改進工作方法，提高教育教學(xué)的層次。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。要求青年教師必須加強學(xué)習，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。部分教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下，以期總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、不斷思考、積極改進、在繼承的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新，在創(chuàng)新的同時不斷反思，努力將高一年級組將設(shè)成高考基礎(chǔ)的主陣地和青年教師健康、持續(xù)、快速成長的搖籃。為班主任，尤其是新班主任給學(xué)生做學(xué)法指導(dǎo)提供了大量充足的信息。通過家長會，向全體老師、同學(xué)們及家長明確了本期的基本管理思路和重點工作：一是明確了年級組將啟動“四三二一活動”（即四個教育，三個建設(shè)，兩個機制和一種信念），從源頭上管理，從根本入手。四是提出了家長委員會和家長開放日的構(gòu)想。先打印下發(fā)給各班學(xué)習并執(zhí)行，然后噴繪上墻。20 營造文化氛圍、加強文化建設(shè)要求各班在教室內(nèi)布置學(xué)生學(xué)習成績動態(tài)表、雙十習慣、高一學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣細則、班級輿論氛圍主題詞等，上操時各班要有清晰響亮的以“渴望高考、享受學(xué)習”為主題的班級口號，早操結(jié)束后要集體宣誓然后列隊帶回。本期，教學(xué)資料的選用、月考試題及補考試題的命制、補課費及津貼的發(fā)放制度等重大事件或者重點工作均由級委會審議通過。4 不斷探索考試制度，力求通過考試督促、檢測、評估學(xué)習過程本期，我們在假期作業(yè)過關(guān)達標檢測、月考及補考中做了大膽的嘗試，收到了積極的效果。第五篇：最新高一年級工作總結(jié)緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕!在這次考試中，我們既見證了“一分耕耘一分收獲”的名言，也看到“有人歡喜有人愁”的情景，所以，今天利用這個時間我們召開期中考試總結(jié)大會，總結(jié)過去，展望未來，希望能夠推動先進的同學(xué)更上一層樓，喚醒那些整天無所事事、渾渾噩噩的夢中人，重整旗鼓!親愛的讀者，小編為您準備了一些高一年級工作總結(jié)，請笑納!高一年級工作總結(jié)1隨著基礎(chǔ)教育課程改革(新課程改革)不斷深入，20__級高一年級全體老師有幸見證并體驗了這場教育史上的重大變革，大家在不斷地學(xué)習新課程，嘗試著正確領(lǐng)會新課標的精神和理念，期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)實踐。充分利用班會、黑板報等形式，對學(xué)生進行思想教育?！皟刹佟币笞龅健办o、齊、快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習慣。在開學(xué)初，高一年級就班級文化建設(shè)作出了詳細的安排，每個班級擁有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班級誓詞、班級理念、墻報等等。為更好的讓學(xué)生規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答題，規(guī)范各備課組導(dǎo)學(xué)案的制作，年級組分別組織了學(xué)生作業(yè)展評，模塊檢測優(yōu)秀試卷展評和各科優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展評。在教研會上，老師們積極發(fā)言、討論。為加強教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，根據(jù)年級的實際情況，年級部制定了聽課與評課制度，從聽課類型、聽課組織與實施、評課材料與歸檔、教師聽課要求等方面制定了詳細規(guī)則。通過這次考試，多數(shù)年輕教師認識到自己的不足，紛紛表示在以后的過程中一定要學(xué)會在“教學(xué)中學(xué)習，學(xué)習中教學(xué)”，以此達到提高自己專業(yè)水平，為教學(xué)做最深厚的專業(yè)保障。具體是將班主任工作分成出勤、業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查等幾方面。本六位管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，教研成果顯著的教師依據(jù)自己的教學(xué)時間和管理班級的親身經(jīng)歷，詳盡而又生動的介紹了自己的管理經(jīng)驗。20__年12月1118日，高一年級教務(wù)處組織了部分同學(xué)進行語、數(shù)、英三科的補考，教務(wù)處與各任課教師予以高度重視，參加補考的學(xué)生認真對待。成立學(xué)習興趣小組為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展，高一年級各備課組通過一段時間的積極籌備和選拔，于3月16日正式成立高一年級各科學(xué)習興趣小組。真正做到了每一個學(xué)生必選一個課題，每一位老師都指導(dǎo)一個課題，使我們的研究性學(xué)習扎實有效?；谶@樣的認識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進行強化復(fù)習，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習積極性。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》等，做好語文的學(xué)習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽等等。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強化班級管理。在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學(xué)生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學(xué)習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。為配合新的課堂教學(xué)模式的順利實施，年級出臺了相應(yīng)的小組建設(shè)策略、各項活動方案、預(yù)習之星、展示之星、優(yōu)秀團隊評比方案等一系列保障措施。并且強化了過程性管理和過程性材料的積累，學(xué)分認定考試組織嚴密。少數(shù)老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質(zhì)量意識不夠，工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時有發(fā)生。各科老師加強指導(dǎo)、要求，規(guī)范化、上層次，努力提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學(xué)風濃。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。進一步強化質(zhì)量意識，奉獻精神，加強對青年教師的指導(dǎo)，強化后期的管理。青年教師尤其要加強這一塊。督促學(xué)生嚴格自律，做好計劃、及時總結(jié)反思。確保足時，不走過場。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。同時我要求全班學(xué)生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學(xué)風，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習、比紀律。培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系記得在新生入學(xué)的第一天，即__年年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。二、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。屆時以班級為單位，各班的研究報告全部上交教務(wù)處，進行等級評定及學(xué)分認定，評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀課題組并頒獎，展評優(yōu)秀課題。認真做好考前、考后工作安排每次期中、期末考試前，高一年級結(jié)合考試前后的教學(xué)工作實際，制定出詳細的考后工作計劃安排，可以有效地的組織教學(xué)，切實提高學(xué)生學(xué)習的高效性。八、扎實推進學(xué)法教育系列活動為激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力，高一年級部就全體學(xué)生開展了學(xué)習方法教育活動。尤其是對青年班主任的成長更是影響深遠。同時通過具體而又及時的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時間了解班級的動向，為班級工作的順利開展提供了較具說服力的依據(jù)。檢查結(jié)果令人非常滿意，絕大多數(shù)青年教師在常規(guī)業(yè)務(wù)方面做的都比較出色，尤其是教案的編寫非常仔細完整，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!書生意氣，激情飛揚——青年教師演講比賽為更好的激發(fā)青年教師工作熱情，使青年教師更早的樹立“我是一中人”的主人翁意識，4月10日在多媒體舉行了青年教師演講比賽，經(jīng)過預(yù)賽的4位青年教師進入了決賽。教務(wù)處熊海主任，政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學(xué)習了新課改的有關(guān)文件，下發(fā)了《教師專業(yè)成長手冊》，并針對我校的具體實際情況做了詳盡的說明和闡釋。在分時備課上各學(xué)科教師嚴格按照備課規(guī)范的要求，認真?zhèn)湔n。計劃是做好各項工作的必要前提，為更好的做好各項工作。二、教師管理方面注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。6月21日下午,在高一年級政教處精心組織下，秭歸一中20__級全體學(xué)生在學(xué)校體育運動場舉行了廣播操比賽。利用星期六晚上休息的時間，我們組織高一全體學(xué)生觀看影片，對學(xué)生進行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)