【正文】 行徑必將以失敗告終。(四)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。(二)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是維護(hù)邊疆安寧的必然要求?；诖?，省委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動作為我省開展教育實(shí)踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實(shí)踐活動，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)效為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)大動力，為推動我省跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。2你給力，我給力，民族團(tuán)結(jié)齊給力；你添彩，我添彩，和諧海西更精彩。1高舉團(tuán)結(jié)旗幟，共建和諧海西。民族團(tuán)結(jié)你我同創(chuàng)，美好家園全民共享。高舉民族團(tuán)結(jié)旗幟，為建設(shè)效率、活力、和諧、綠色新海西而奮斗。民族團(tuán)結(jié)精彩有約，和諧海西魅力無限。1共筑民族團(tuán)結(jié)豐碑，共享改革開放成果，共創(chuàng)科學(xué)跨越奇跡。2與時俱進(jìn)共謀發(fā)展，攜手并肩共奔小康。3努力把海西打造成“開放包容富強(qiáng)民主團(tuán)結(jié)和諧”的民族進(jìn)步地區(qū)。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補(bǔ)。當(dāng)代中國正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。改革開放以來，我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的各項(xiàng)民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，夯實(shí)了各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。(二)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題。黨對民族關(guān)系的正確領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在黨的正確路線、方針、政策上，體現(xiàn)在新時期黨的各項(xiàng)民族政策和措施上。馬克思指出，“要使各民族真正團(tuán)結(jié)起來，他們就必須有共同的利益。民族問題歸根結(jié)底是發(fā)展問題，發(fā)展始終是解決民族問題的關(guān)鍵。維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)西藏穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是歷史賦予我們每個公民的神圣使命和義不容辭的責(zé)任。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，進(jìn)一步弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化，緊密聯(lián)系各族師生的思想實(shí)際和各民族歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)各族師生積極參加創(chuàng)建活動，不斷提升民族團(tuán)結(jié)的境界，形成我中有你、你中有我，共生和睦的局面，從而把創(chuàng)建活動從政治層面、經(jīng)濟(jì)層面向文化層面和社會層面不斷推進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)各民族心理和文化的認(rèn)同，努力在我校形成愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取的精神。二要培樹先進(jìn)典型，形成人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的氛圍。同志們，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范校創(chuàng)建是一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐，不僅是對我校全面工作重要檢閱，更是對干部職工能力水平的一次嚴(yán)格考驗(yàn)。每位教職工都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，撰寫了心得體會。五是讓學(xué)生記住少數(shù)民族重大節(jié)日，特別是周邊回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)和圣紀(jì)節(jié)、土族的納頓節(jié)等。五是寫一篇民族團(tuán)結(jié)文章，在民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月，組織教師開展《我為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)》征文比賽，學(xué)生展開“祖國在我心中”的作文比賽。（二）第二階段：全面實(shí)施階段。“獻(xiàn)愛心、送溫暖”慰問困難師生活動。（四）第四階段：鞏固拓展階段認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和面臨問題，解決學(xué)校教職員工在理論上和實(shí)踐上面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及深層次思想認(rèn)識問題，推動創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動重點(diǎn)做到“六個結(jié)合”，即：創(chuàng)建活動要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育結(jié)合起來，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織結(jié)合起來，與扶貧幫困、解決具體困難問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來，與推進(jìn)全市教育工作結(jié)合起來，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動更加貼近教育工作實(shí)際，并取得實(shí)效。學(xué)校成立由黨支部書記兼校長劉忠林同志任組長，黨支部副書記冶桂英同志任副組長，各部門主任為成員的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的要求，樹立“讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)氣”的理念，再掀學(xué)習(xí)熱潮，做到基本內(nèi)容應(yīng)知應(yīng)會。古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校 二0一三年九月二十二日第五篇：創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施方案馬場垣中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施方案根據(jù)縣委縣政府《民和縣創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》和市教育工委、市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動的實(shí)施意見》精神，為確保我校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動取得實(shí)效，特制訂本方案。六是組織開展?jié)h族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生“手拉手”活動，動員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。把《中華大家庭》、《民族常識》教材作為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育重要輔導(dǎo)資料，讓學(xué)生從讀本資料中認(rèn)識各民族生活風(fēng)俗、民族獨(dú)特的文化。石生福第四篇：創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)工作匯報材料古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)工作匯報古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校轄1所九年一貫制學(xué)校，2所完全小學(xué),18個教學(xué)點(diǎn),共有54個教學(xué)班，在校學(xué)生1795人，其中回族學(xué)生279人，%，學(xué)前班22個，在班幼兒626人。要深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，提高實(shí)效。要切實(shí)開展好“肩并肩在新形勢下開展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動，必將充分調(diào)動我校教職工的