【正文】 ，常務(wù)副校長(zhǎng)松年同志主持的關(guān)于建昌旅游發(fā)展的科研成果得到縣有關(guān)方面的高度重視。我們狠抓函授班末端教學(xué)與管理工作，要求備課求透，講課求懂，管理求實(shí)，服務(wù)求真。我積極的協(xié)助松年同志開(kāi)展工作，在自己分管的工作中，常常遇到有些需要決策的問(wèn)題與其他部門有共同的交集，處于聯(lián)系之中，按照系統(tǒng)論和控制論的要求為了使決策科學(xué)民主我都預(yù)先向校委會(huì)提交討論然后再下發(fā)通知，對(duì)有些應(yīng)急問(wèn)題我都是及時(shí)向松年同志請(qǐng)示或事后匯報(bào)，從未武斷專權(quán)，影響上下級(jí)或同級(jí)的工作關(guān)系。但經(jīng)過(guò)自檢自查，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是班子成員的思想認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高，工作自覺(jué)性、主動(dòng)性還有待增強(qiáng)；在強(qiáng)調(diào)班子自身建設(shè)的同時(shí)，抓基層教師隊(duì)伍廉政建設(shè)工作力度有待加強(qiáng)，方法、措施有待改進(jìn)；思想解放的力度還需進(jìn)一步加大，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力還有待提高。堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是事業(yè)成功的保障，我們始終把班子建設(shè)放在首要位置，突出做到了以下幾點(diǎn)：一是全面提高班子成員的綜合素質(zhì)。四、抓作風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)勤政為民意識(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的執(zhí)行作為一項(xiàng)政治紀(jì)律認(rèn)真抓好，保證各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。二是著眼防范，立足教育。遵守公共財(cái)務(wù)管理和使用規(guī)定，不假公濟(jì)私。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的八中精神：那就是“吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；自強(qiáng)不息，創(chuàng)新務(wù)實(shí)的開(kāi)拓精神；同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神；孜孜不倦，斗志昂揚(yáng)的拼搏精神”。四是及時(shí)評(píng)選表彰，發(fā)揮示范作用。作為黨支部書記，我專門召開(kāi)支委會(huì)議，成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三是端正行風(fēng)、校風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為。在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我們重點(diǎn)抓了三個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)上，每位黨員教師堅(jiān)持在教學(xué)第一線，在學(xué)校組織的各類教育研究、教學(xué)活動(dòng)中，黨員和入黨積極分子踴躍參加爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我在加強(qiáng)對(duì)黨員教育、努力提高黨員思想政治素質(zhì)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的管理。做到“三定”，即:定計(jì)劃,定內(nèi)容,定時(shí)間,堅(jiān)持兩周組織學(xué)習(xí)一次,學(xué)期末對(duì)教師政治學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)。今年以來(lái)，本人在政治方面學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，胡錦濤主席和溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話，以及胡錦濤主席在建黨90周年大會(huì)上的講話，尤其對(duì)黨的十七屆六中全會(huì)關(guān)于文化大發(fā)展大繁榮的精神反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。平時(shí)有空學(xué)習(xí)和摘抄《黨建》、《時(shí)事報(bào)告》、《黨的建設(shè)》等雜志，以武裝自己的政治頭腦。今年以來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了、以及胡錦濤總書記、溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話,胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話,還有、以及十七屆六中全會(huì)精神等。堅(jiān)持落實(shí)黨員的組織生活會(huì)制度，堅(jiān)持定期舉行民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員。在學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍中，黨員教師作為主要力量，他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)興趣小組，努力做教學(xué)的榜樣，育人的楷模，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，發(fā)揮了主要的作用。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，完善監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校嚴(yán)格收費(fèi)制度，對(duì)所收費(fèi)用進(jìn)行張榜公示。通過(guò)深入調(diào)研、座談?dòng)懻摚趶V泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型及時(shí)予以表彰，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大影響力，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。我之所以看重我們八中的學(xué)校文化，喚醒我們八中的學(xué)校靈魂，召喚我們八中的學(xué)校旋律，是因?yàn)槲倚欧钗覀儼酥芯袷呛駥?shí)、雄渾、蓄勢(shì)、向上的動(dòng)力源泉和精神支柱，我想，無(wú)論是學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)還是學(xué)校發(fā)展，只要堅(jiān)守學(xué)校文化，奮斗不息，便沒(méi)有我們不能達(dá)到的境界和高度。在用人問(wèn)題上，認(rèn)真遵守干部選拔使用規(guī)定，保守民主推薦，測(cè)評(píng)考察醞釀及討論干部有關(guān)情況的秘密。我們結(jié)合教育工作實(shí)際，以中心組學(xué)習(xí)為主要形式，以領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)和理論培訓(xùn)等為輔助形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、十七屆三中全會(huì)精神、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》及中央、省、市、縣關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、安排意見(jiàn)和會(huì)議精神等，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容有廣度、思想認(rèn)識(shí)有深度、政治覺(jué)悟有高度。建立健全了重大事件報(bào)告制度、監(jiān)督制度、誡免談話制度等。半年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)于律已，以身作則，以提高服務(wù)意識(shí)和工作效率為中心，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治素養(yǎng)，改進(jìn)執(zhí)政理念。今后工作中，我們將針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度，強(qiáng)化改進(jìn)措施，努力開(kāi)創(chuàng)廉政建設(shè)工作新局面。在工作中，修身正己，努力當(dāng)好配角，工作到位不越位；辦事循章不違章；談話誠(chéng)心不偏心；決斷公心不私心。2010年1月和3月在教職員工的努力下，我們成功的舉辦了兩次大型考試，得到了市委黨校的好評(píng)和學(xué)員的滿意，創(chuàng)造了本科班函授學(xué)員考試通過(guò)率百分之百的佳績(jī)。我校國(guó)富、素敏、萬(wàn)寶、忠信、艷春、建峰同志等也都有論文刊在市委黨校編輯的書籍中，近期將付梓刊印。簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書，政教處制定了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。三、創(chuàng)建合格、以點(diǎn)促面，提升辦學(xué)品位精心打造特色校園文化，突出心靈熏陶。平時(shí)我們還組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強(qiáng)校際交流活動(dòng)?，F(xiàn)在，我校領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成的勤儉辦學(xué)的良好習(xí)慣了。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育環(huán)境的一個(gè)普遍心態(tài)就是，迷信教育的目標(biāo)是通過(guò)一系列的手段可以實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果導(dǎo)致中國(guó)的家長(zhǎng)太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產(chǎn)力卻很低下。從德才關(guān)系看，是人有德，才為用；人無(wú)德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民。撰寫博客“為學(xué)生減負(fù)的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會(huì)教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。聽(tīng)課與有效教學(xué)研究相結(jié)合。學(xué)案的研究是寧鴻濤基金會(huì)重點(diǎn)資助的科研項(xiàng)目，希望全體教師都參加，成果以學(xué)科組、備課組為單位，學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，編寫出高質(zhì)量、適合45中學(xué)生的校本教學(xué)案。參加市教委“牽手老五縣”對(duì)口幫扶武清縣陳咀鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)活動(dòng)?？鬃诱f(shuō)：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。以學(xué)科組課題研究為抓手，將“十二五”課題的申報(bào)立項(xiàng)，作為明年工作的重點(diǎn)，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。三、成果與反思撰寫的論文《幸福教育的探索與實(shí)踐》，發(fā)表在《天津教育》雜志2010年第10期。能夠把握有效的時(shí)間，協(xié)調(diào)好教學(xué)和管理工作的時(shí)間。他們的共同特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，而不僅是教師的教，重視課堂教學(xué)的有效性，聽(tīng)了10節(jié)四十五中青年教師“創(chuàng)優(yōu)杯”評(píng)比課，其中優(yōu)秀課也是充分體現(xiàn)注重學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)。完成了市、區(qū)教育學(xué)會(huì)“十一五”課題結(jié)題工作。教育理想的追求和實(shí)踐，需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)、積累和