【正文】 法調動學生，生動課堂，課堂上教師與學生主客體的角色就得不到很好轉換，課堂教學就很難成效。第一篇：新教育之夢讀后感《新教育之夢》讀后感最近我讀了一本教育專著《新教育之夢》。二、富有“愛心”。二十年的教師生涯告訴我，作為一個教師他除了具備足以勝任教學的專業(yè)知識外，教師的責任心是很關鍵和重要的，因為教師面對學生不僅是傳授知識與技能，而且要關注到學生的心理和生理的健康與發(fā)展，培養(yǎng)學生以積極的人生態(tài)度對待生活對待社會。感謝《新教育之夢》，她，讓我心隨激情飛揚，夢隨理想共舞，此時我又想起了葉瀾教授的愛：每個學生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個綠色的心靈世界。這是一本寫給“教育”的書。從作者的自我簡介中知道，特殊的時代給了作者特殊的經歷，他能從一個普通人成為一位教育家，這是他撞擊成功的結果。我應該好好把握每一天，思考每一天教學中的得與失，做一個實實在在地教書的人。書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧。教師應當發(fā)揮起指導學生養(yǎng)成主動閱讀的習慣這一重要角色，幫助他們打開一扇文學的窗口。它在無形中促使學生自覺創(chuàng)造真善美的人格。新教育之夢讀后感3前一段時間有幸讀了《新教育之夢》這本書，讓我深刻感受到作為一名教師，應該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。這也需要在教學的過程中，不斷充實自己，不斷完善自己。有人可能認為潛能是要靠練習來挖掘，而我認為孩子的潛能要靠愛來挖掘。沒有水，就不能稱其為池塘?，F(xiàn)在的學生普遍在家里被父母長輩溺愛慣了，接受信息的途徑非常多而新潮，對于小學高年級學生處于青春期發(fā)育的第一階段的逆反心理很強，經不起教師的批評和責罵。也可能是作業(yè)量超出了他能負荷的范圍?！缎陆逃畨簟?，書中給我們展現(xiàn)了一幅教育的美好畫面，看了使人振奮。英國有一個退休老師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一疊發(fā)黃了的舊練習冊。不過，我已不需要那個本子，因為從那時起，我的夢想一直就存在我的腦子里，沒有一天放棄過。所以，他很希望學校圖書館和閱覽室里一個開放的空間，供學生隨時閱讀。理想的德育，應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。這個人就是朱永新。然而，偉大的教師一定是激情的教師。面對我們的孩子，面對他們突然冒出的新花樣、新想法，我們常常會發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的孩子啊，我們常常有無所適從的感覺。三、做一個寬容的智者。王文美2014年2月14日第五篇：《新教育之夢》讀后感新教育之夢讀書筆記假期，我閱讀了朱永新教授的《新教育之夢》一書，感慨頗深。31個孩子有31個夢想，有想當總統(tǒng)的，有想當馴狗師的，有想當領航員的，有想當王妃的……那位老師突發(fā)奇想：把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。?怎樣來?用心?對待我們教育，?用心?關注我們的每一位學生。在書中有這樣一句話我很欣賞：土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。《新教育之夢》中說：?讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維的作文本?！缎陆逃畨簟诽岢鲆幌盗薪逃睦硐耄o我們教育工作者提供了一個觀察和認識教育的新視野、新視角。寬容意味著承認孩子的差異，承認孩子的未完成狀態(tài)。二、做一個有思想的教者。一、做一個不斷進取的學者?！缎陆逃畨簟愤@本書中給我們描述了朱永新心目中理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的校長、理想的教師、理想的家長、理想的學生??其中尤以理想的教師一章令人印象深刻?！叭绻粋€孩子愛讀書，那么他會從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中得以凈化自己的心靈，書中的道理往往就成為他人生的坐標。有人擔心如此狀態(tài)有可能造成圖書的丟失。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。31個孩子有31個夢想，有想當總統(tǒng)的，有想當馴狗師的，有想當領航員的，有想當王妃的……那位老師突發(fā)奇想：把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。全書共分十章，分別是理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動技術教育、理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生和理想的父母。時時用“己所不欲勿施于人”告誡自己，做到為人師表，尊重學生，相信學生，贏得尊重，贏得信任。教師愛學生，其次，要相信每一個學生。”作為一名教師，我們的工作對象是學生。以后不管他在學習還是生活上碰到不愉快的事情，他都會找你訴說。要完全做到書中所講的八點，當然這個過程是非常艱難的。教育是一個富有藝術性的工程,卻更是辛苦的。每個孩子都是一個世界，完全特殊的、獨一無二的世界。“師生共寫隨筆”是指通過教育日記、教育故事和教育案例分析等形式，記錄反思師生日常的教育和學習生活，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長。課堂上