【正文】 革的過程當(dāng)做一場思想解放、觀念更新的過程，切實(shí)把自己的教育觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來。不斷探索新的教學(xué)模式，潛心鉆研中學(xué)物理教學(xué)的各種方法技巧，并初步形成一套自己的教學(xué)模式。用書法家、畫家、播音員的素質(zhì)要求自己，嚴(yán)要求，嚴(yán)訓(xùn)練，使自己成為合格的人民教師。新一輪的課改正如火如荼地開展著，為了適應(yīng)改革的浪潮，教師自己就得廣泛閱讀各類書目，以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。教 師 自 修 提 高 計 劃寧志鵬 作為一名教師，要想不辜負(fù)社會和家長的期望，就得時時刻刻學(xué)習(xí)，時時刻刻充電。二、虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的?？傊?，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。提升自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和理論水平，為此，我要充分發(fā)掘、利用各種可利用的有助于自我專業(yè)發(fā)展的資源。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。做到定時、定人、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。加強(qiáng)對教師計算機(jī)的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，能掌握教學(xué)資料的查詢、多媒體教學(xué)平臺的使用、簡單的課件制作，達(dá)到能使用多媒體輔助教學(xué)的目標(biāo)。要落實(shí)科研興校，必須堅持理論為先，堅持理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，堅持緊密聯(lián)系自己課題研究深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、具體實(shí)施方案勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。二、多讀有益的教育教學(xué)書籍，提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名老教師，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能。，駕馭教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。觀念是行動的靈魂，對行動具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)作用?！睘榇?，新課程要求教師提高素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。加強(qiáng)師生的對話、交流，力爭完成從教學(xué)中的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在科學(xué)課堂教學(xué)方面形成自己的特色。提高整合利用一切可以利用的教育教學(xué)資源的能力。在校本教研學(xué)活動中起積極組織，認(rèn)真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動?！蔽腋嘈磐ㄟ^學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。新課標(biāo)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身理論知識。提高整合利用一切可以利用的教育教學(xué)資源的能力。在校本教研學(xué)活動中起積極組織，認(rèn)真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動?！蔽腋嘈磐ㄟ^學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。積累總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，認(rèn)真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。二、自修內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)會教學(xué)課件的簡單制作與應(yīng)用，學(xué)會多媒體教學(xué)設(shè)備的操作與使用學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)教學(xué)通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹立基礎(chǔ)教育改革的一個根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個學(xué)生得到