【正文】 有些動(dòng)搖了，不為別的，就因?yàn)槲业暮门笥褟堁澎?，她也是?jìng)選班長(zhǎng)的候選人之一。老師和同學(xué)們被我的誠(chéng)懇打動(dòng)了，紛紛給我投票，我如愿以償當(dāng)上了班長(zhǎng)。這下，我可慘了，被老師狠批了一頓，說(shuō)我工作不負(fù)責(zé)任，有人說(shuō)話也不記下她的名字唉！你說(shuō)這官兒當(dāng)?shù)枚嘣?！多么無(wú)奈！看來(lái)，想把這“文藝委員”當(dāng)好，還真得下一番功夫呢！指導(dǎo)教師：楊莉 鄧銀一堂生動(dòng)的健康講座 米公小學(xué)小記者站 嚴(yán)涵10月17日，我們“襄樊晚報(bào)”的小記者們，興致勃勃地來(lái)到了位于樊城人民廣場(chǎng)附近的“陽(yáng)光體檢中心”。什么班長(zhǎng)啊、勞動(dòng)委員啊、體育委員啊都成了香餑餑，被同學(xué)們爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，唯?dú)音樂(lè)委員沒(méi)有人爭(zhēng)！也許是因?yàn)槲业纳ひ艉?，唱歌時(shí)中氣十足，渾厚有力，所以，被老師欽點(diǎn)為文藝委員！雖然心中有幾分不樂(lè)意，但又不好反對(duì)，就只能無(wú)奈地聽(tīng)天由命了。我的心“咯噔”一下，委屈極了。后來(lái)，霧突然大了，匯聚在山澗之中，被風(fēng)吹得緩緩涌動(dòng)，時(shí)而像無(wú)聲的海嘯，云濤層涌，一波拍過(guò)一波，一浪蓋過(guò)一浪，時(shí)而籠住整個(gè)黃山，讓我們頓時(shí)感到了一股清涼，眼中一片朦朧，猶如到了仙境一般。我睜開(kāi)眼，“黃山風(fēng)景區(qū)”五個(gè)大字一下子映入我的眼簾。小記者：你今年暑假有旅行計(jì)劃嗎？小朋友：媽媽答應(yīng)暑假帶我去黃山。劉琪：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見(jiàn)。劉琪：嗨，大家好！我是冊(cè)山中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我叫劉琪。劉琪：嗯！有禮貌，真棒呀！劉琪：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？丙：紅紅，我的筆壞了，你能借我一支筆嗎？劉琪：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你？劉琪：請(qǐng)問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丁：叔叔您好！您請(qǐng)進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì)就會(huì)來(lái)，您先坐這等一會(huì)，我去給您倒茶。請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話？生1：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？劉琪：你真有禮貌。其次要學(xué)會(huì)提問(wèn)，提問(wèn)的時(shí)候，我們不要一次問(wèn)很多問(wèn)題，最好一次就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。暑假時(shí)間很長(zhǎng)，把興趣和游歷結(jié)合起來(lái)對(duì)于成長(zhǎng)是很有幫助的。黃山的石，真是巧奪天工！有的像猛虎，有的像金雞，有的像神龜。通過(guò)演講，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。如果再讓我選擇，我還是想當(dāng)班干部。再?zèng)]有什么辦法了，我只好在黑板上隨意記了幾個(gè)人的名字。楊爺爺不僅醫(yī)術(shù)高超、而且課也講得很生動(dòng)，他用聲音和動(dòng)作明確地告訴了我們：什么是高血壓？高血壓的危害有多大？是什么導(dǎo)致的高血壓？怎樣預(yù)防高血壓？楊爺爺講課時(shí)很專心，神采飛揚(yáng)，一點(diǎn)也不像是一個(gè)老人，他那精神氣比年輕人還足呢！盡管楊爺爺說(shuō)的是“襄樊普通話”，但我們還是個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。三年級(jí)的時(shí)候在老師和同學(xué)們地推薦下，我當(dāng)上了班長(zhǎng)?！甭?tīng)了媽媽的話后，我信心十足參加了競(jìng)選，前面幾位同學(xué)的演講都很精彩，聽(tīng)了他們的演講后，我心里不由得緊張起來(lái)。于是，在這兩者的激烈斗爭(zhēng)中，我選擇了后者將好朋友沒(méi)完成作業(yè)的事告訴老師。等全班作業(yè)都收齊后，再和課代表一起把作業(yè)送到老師辦公室。一”長(zhǎng)假，又連續(xù)幾天下起了嚦嚦啦啦的小雨。迎面跑來(lái)了一群手拿風(fēng)箏的小孩，他們蹦著跳著往公園深處跑去。既然吸煙有害健康，那為什么還有那么多人去吸煙呢？原來(lái)香煙里含有大量的有害物質(zhì)，其中危害最大的要屬尼古丁了，尼古丁里具有使人產(chǎn)生癮癖性的功能，這也就是大部分人一旦吸上煙后不能成功戒除的原因。11歲半了，身高只有1米5，體重還不足30公斤。瞧他那肚子撅得老遠(yuǎn)，上面的墜肉一顫一顫的，總是把大家惹得哈哈大笑。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)才是保持健康的最佳良藥，能使人們強(qiáng)壯身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓病魔揮之遠(yuǎn)去。跑步讓我忘記了煩惱和憂傷，讓我心情漸漸地好起來(lái)。這不，體育課上老師讓我們跑步比賽，我所在的小組同學(xué)們跑步個(gè)個(gè)都是高手。隨著時(shí)間的推移，小組比賽結(jié)束了，不斷有新的“老末”成員加入。在飲食方面,應(yīng)該不挑食,不偏食,不厭食,不能光吃肉,不愛(ài)吃蔬菜,應(yīng)該葷素合理搭配,多喝水、多吃水果。我把筷子放在盤(pán)子上，靠在椅背上休息了一會(huì)兒，覺(jué)得肚子好像扁了一點(diǎn)，又拿起筷子開(kāi)始享受美食。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)院的專家支招，我已經(jīng)增肥成功，成為標(biāo)準(zhǔn)身材哦。增高的部分就先告一段落了，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)減肥。比如辣子，它是既便宜又好吃的小食，卻沒(méi)有任何可以供人類吸收的營(yíng)養(yǎng)，相反，它還會(huì)危害健康，引發(fā)疾病。甚至半夜，爸爸也會(huì)按照早就算好了的時(shí)間，起來(lái)偷菜。昨天早上，濃濃的睡意正纏著我的時(shí)候，爸爸叫我起床。日子過(guò)得很艱難。發(fā)現(xiàn)爸爸從衣柜的大衣口袋里把路由器拿了出來(lái)。我找遍了家里的許多角落，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。這就是彩虹島。這種人被稱作“專職商人”。米公小學(xué)小記者：饒鐘愷 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀開(kāi)心小果農(nóng)現(xiàn)在只要一談起，最潮流的游戲，那就非《開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)》莫屬了。我先是到“果友”那里逛逛。精靈們可以做每日或?qū)?zhàn)來(lái)提升級(jí)別，級(jí)別越高自己的技能就越強(qiáng)，還可以捕捉野外精靈，有可愛(ài)的精靈皮皮、有勇敢的小火猴、有調(diào)皮的尼爾、還有帥氣的雷伊。要是你也有賽爾精靈的話，我隨時(shí)歡迎來(lái)和我較量一下。“ 這都不知道，真是個(gè)‘外星人’！”我怎么成了外星人了？我更糊涂了。哪知，我的話就像是風(fēng)過(guò)無(wú)人之境，幾秒鐘的安靜后，小米開(kāi)始說(shuō)話了：“你懂什么？農(nóng)場(chǎng)哪有‘靈芝’？不懂就別瞎說(shuō)！是外星人還不承認(rèn)。所以，當(dāng)這個(gè)“外星人”也沒(méi)什么不好。當(dāng)然我們班里的“豆芽?jī)翰恕辈恢顾粋€(gè)。我確實(shí)很小——出生時(shí)只有4斤，醫(yī)生也說(shuō)我不容易存活。房間亂糟糟，從來(lái)就不收拾，更別提幫爸爸媽媽干家務(wù)活了。爸爸得知后每天九點(diǎn)半把電閘關(guān)了，我逼不得已只好正常就寢。好了，運(yùn)動(dòng)達(dá)人就在你們身邊。擁有一個(gè)健康的身體，才會(huì)有更好的明天。每頓飯不一定要吃得非常飽才叫吃好了，那樣不長(zhǎng)胖才怪。我很奇怪，心想：咦？怎么會(huì)有血呢？這時(shí)我突然想起班上有幾位女同學(xué)已經(jīng)來(lái)月經(jīng)了，莫非，我也??我不敢多想，趕緊跑去問(wèn)媽媽。我還了解到：月經(jīng)期間因血的耗散，需補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)，多吃富含高蛋白、高熱量、大量維生素的食品；飲食方面宜清淡、軟和、易于消化為主；不要吃生冷及辛辣的食物。而且，那些大人物雖說(shuō)社會(huì)地位或者知名度很高，但多是可親可愛(ài)之人，不會(huì)故意刁難小朋友，我們只要在采訪前做足功課，采訪的時(shí)候多關(guān)注細(xì)節(jié)那采訪一定會(huì)是順利的。他們的報(bào)道思想，就是請(qǐng)柳斌爺爺談?wù)剬?duì)“減負(fù)”的看法，以及“減負(fù)”后同學(xué)們應(yīng)該怎樣進(jìn)一步確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。使我們?cè)凇靶侣劦拇蠛！崩铮３终：较?，順利到達(dá)彼岸。那如果是上一個(gè)例子中要采訪教育部總督學(xué)有關(guān)減負(fù)的話題呢，你們覺(jué)得還應(yīng)該準(zhǔn)備哪些材料？ “減負(fù)”新聞的背后，還應(yīng)該了解哪些材料呢？這就要小記者們學(xué)會(huì)收集教育部有關(guān)的政策和規(guī)定了，也就是收集：“減負(fù)”最早是什么時(shí)候提出來(lái)的？為什么減負(fù)？國(guó)家采取了哪些措施？有什么規(guī)定？這類問(wèn)題直接涉及背景材料，只要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，背景材料就會(huì)被問(wèn)出來(lái)。然后再對(duì)采訪地點(diǎn)、采訪時(shí)間，最好能事先約定。所以寧可多準(zhǔn)備一支筆；攝影記者當(dāng)然要準(zhǔn)備好照相機(jī)或攝象機(jī)；廣播記者當(dāng)然要準(zhǔn)備好錄音機(jī)了。一般情況下，如果講話人看著聽(tīng)講人，則顯示說(shuō)話人此時(shí)是十分自信的；如果聽(tīng)講的人認(rèn)真地聽(tīng)并看著說(shuō)話的人，則表明聽(tīng)講的人對(duì)其所講的話題有濃厚的興趣；如果說(shuō)話人講著講著頓了一下或者呷了一口茶之類的，則表示讓聽(tīng)講人插話，看有沒(méi)有對(duì)前面內(nèi)容不明白之處；如果說(shuō)話人把眼光從聽(tīng)講人身上移開(kāi)，則顯示他在此后說(shuō)的話有可能不大可靠；如果聽(tīng)講人把目光從說(shuō)話人身上移開(kāi)，則顯示他對(duì)剛聽(tīng)到的那幾句話表示懷疑。小記者不是一般地隨意去聽(tīng)，而是采訪！對(duì)你所需要而又一次沒(méi)有聽(tīng)清楚的，可以禮貌地請(qǐng)對(duì)方再講一遍，千萬(wàn)不要不懂裝懂，更不可以回去后胡編亂猜、揣度著寫(xiě)下大段對(duì)方的“話”。小記者在與采訪對(duì)象交談時(shí)，也應(yīng)該善于運(yùn)用豐富多彩的語(yǔ)勢(shì)進(jìn)行溝通。第四，消滅難以名狀的自卑感。簡(jiǎn)明扼要，高度概括。這里我們也可以用一句話概括小記者的含義：小記者就是專門(mén)為少兒報(bào)刊、少兒電臺(tái)或電視、校黑板報(bào)、校廣播站、校電視臺(tái)等進(jìn)行采訪報(bào)道的學(xué)生記者。能力二：分析能力強(qiáng)小記者在與人們打交道的時(shí)候，隨時(shí)隨地都需要具備較強(qiáng)的分析能力。過(guò)去是沒(méi)題材可寫(xiě)，是老師“強(qiáng)迫”自己寫(xiě)，而現(xiàn)在當(dāng)了小記者，了解的事情多了，總有寫(xiě)不完的題材，這是不當(dāng)小記者的同學(xué)永遠(yuǎn)無(wú)法想象的事情。”三、小記者的任務(wù)小記者的任務(wù)是什么？第一是采訪；第二是寫(xiě)作。有了準(zhǔn)備后，還要選準(zhǔn)采訪對(duì)象。評(píng)委等。交談起來(lái)，不要隨便打斷對(duì)方的談話，應(yīng)當(dāng)讓他廣泛地談。第三，要代讀者提問(wèn)。有時(shí)甚至表現(xiàn)在表情上。當(dāng)然即便是重點(diǎn)內(nèi)容，也未必要將被采訪者的語(yǔ)言全部寫(xiě)進(jìn)去，可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶?xiě)出來(lái)，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會(huì)曲解被采訪者的意圖的?！庇洈⑽牡娜笠亍捌鹨颉⒔?jīng)過(guò)、結(jié)果”基本可以撐起一篇完整的作文。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，一般采取對(duì)話一問(wèn)一答的的方式比較好。隆重的升國(guó)旗儀式后，激烈的比賽就要開(kāi)始了。當(dāng)一個(gè)人的心境可以抵消外在恐懼的時(shí)候，這個(gè)人才成為真正地勇者，這個(gè)人的技巧才有發(fā)揮的空間。上午進(jìn)行了鉛球預(yù)決賽、男女100米、男女400米預(yù)賽，下午進(jìn)行了男女100米決賽、男女800米預(yù)賽、男子三級(jí)跳預(yù)賽，女子跳高和女子鉛球。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，今天，第三十屆局運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將歷時(shí)三天。方式:采取全程跟蹤報(bào)道。采訪稿如果只寫(xiě)采訪的過(guò)程，文章可能會(huì)顯得有些單調(diào)，我們?cè)诓稍L時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化??這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫(xiě)出來(lái)，這樣文章會(huì)更加豐富有趣。當(dāng)然，細(xì)節(jié)不是枝節(jié)。此時(shí)，把記者、采訪對(duì)象、讀者三方面交融在一起，仿佛促膝談心。如果對(duì)方離題很遠(yuǎn)，扯起許多與主題不相干的事情，小記者可以巧妙地把話題拉回來(lái)。小記者可以從他們那里了解到事情的概貌，了解到當(dāng)事人更多的情況，更好地豐富自己對(duì)當(dāng)事人的提問(wèn)。如果采訪個(gè)事件，采訪對(duì)象可能是幾個(gè)人。我們分兩部分談一談。在所有課外培訓(xùn)活動(dòng)中，只有小記者培訓(xùn)是最具綜合效益的培訓(xùn)。比如，還是上面的例子。通過(guò)觀察，小記者可以發(fā)現(xiàn)許多事物的真相，為接下來(lái)的采訪和寫(xiě)作鋪墊基礎(chǔ)。在采訪中，你要問(wèn)個(gè)清清楚楚，回來(lái)后，你才能寫(xiě)個(gè)明明白白。請(qǐng)?jiān)试S我先做一個(gè)簡(jiǎn)要的自我介紹。要講究語(yǔ)調(diào)的氣勢(shì)變化，多用有同一韻腳的字來(lái)作停頓的間隙字，以便使出口的話語(yǔ)產(chǎn)生出音節(jié)美和音韻美的效果。巧的關(guān)鍵是，要在談話時(shí)自如地掌握語(yǔ)言、語(yǔ)氣、語(yǔ)勢(shì)的技巧。小記者應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一雙能準(zhǔn)確傾聽(tīng)各類訊息的靈耳。在具體的采訪交流活動(dòng)中，你還要注意一些相關(guān)的因素，如“禮貌、坐姿、視點(diǎn)”等。二、儀表準(zhǔn)備。如果小記者事先掌握了充分的背景材料，就會(huì)很自然地發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——過(guò)去提過(guò)“減負(fù)”，現(xiàn)在為什么又提呢？與過(guò)去提的區(qū)別在哪里？這樣，從新、舊事物的對(duì)比上，馬上就可以找到新聞“新”在哪里，從而揭示出新聞的現(xiàn)實(shí)意義。舉個(gè)例子，某小學(xué)的五（1）班劉巖同學(xué)評(píng)上了區(qū)“十佳少先隊(duì)員”，小明作為校廣播電臺(tái)的小記者，接受了采訪報(bào)道任務(wù)。該新聞報(bào)道先后在《中國(guó)少年報(bào)》、《北京教育報(bào)?小學(xué)生?？返葓?bào)刊發(fā)表，收到了較好的報(bào)道效果。準(zhǔn)備活動(dòng)主要包括以下幾點(diǎn)：一、確定采訪對(duì)象、采訪主題。了解了這么多，我不再為自己的身體煩惱、害羞了?！闭f(shuō)著拿給我一張衛(wèi)生巾，并教我怎么用。不過(guò)，也不能像我們班的李嫣然那樣長(zhǎng)的太瘦，那樣就容易得病。早上起來(lái)跳跳繩，可以讓你長(zhǎng)的更高；晚上出去散散步，可以愉悅你的身心；寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，可以做一下手指運(yùn)動(dòng)；彈琴胳膊累了，可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。為什么會(huì)這樣呢？后來(lái)我了解到在晚上九點(diǎn)左右的時(shí)候，體內(nèi)才能分泌較多的生長(zhǎng)激素。這些都源于爸爸媽媽幫我在生活中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，有了這些好習(xí)慣，你怎么會(huì)不健康呢？米公小學(xué)小記者：梁文萱 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀生命在于運(yùn)動(dòng)人們都說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)了活力，人類就會(huì)變得行動(dòng)緩慢?！币淮瓮砩希职謰寢屚蝗灰黄鸪鋈ュ憻?，還問(wèn)我去嗎？哼，明知本小姐膽子小不敢一個(gè)人呆在家里，還故意這樣。老爸老媽可是費(fèi)了九牛二虎之力，想知道秘籍嗎？那就隨我來(lái)看看吧！營(yíng)養(yǎng)搭配很重要，我最不愛(ài)吃蔥姜蒜。給人一種風(fēng)一吹就能飄走的感覺(jué)。據(jù)說(shuō)體重快有一百六了!他對(duì)科學(xué)很感興趣，遇到不懂的科學(xué)問(wèn)題，只要你問(wèn)得出來(lái)，他就能答，但一上體育課他就蔫兒了。怎么又成了外星人？難道我真是外星人？在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，人人都談網(wǎng)絡(luò)，人人玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我看到一群女生的旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我忙走上去，想看看她們有說(shuō)什么。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言聽(tīng)不懂我們班的同學(xué)，都是常常爬在里聊天的小網(wǎng)蟲(chóng)。精靈也有屬性的水克火、火克草、草克水。呵呵，菜被我偷了吧？接著，我又在不斷地升級(jí)，給“果友”施舍點(diǎn)同情心。放假了，我登上玩著令我癡迷的游戲——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。然后用這些錢(qián)“倒買(mǎi)倒賣(mài)”一下裝備。游戲情節(jié)沿著愛(ài)麗絲的傳說(shuō)和主線劇情任務(wù)發(fā)展。中午老媽要上網(wǎng)，問(wèn)老爸路由器在哪兒？爸爸從沙發(fā)上一堆疊好的衣服里取出來(lái)。路由器很燙，他要是摸一下不就露餡了？我靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)妙招。其實(shí)，玩游戲是一種娛樂(lè)，可以讓人緊張的心情得到放松，但是千萬(wàn)不要一玩就“下不了網(wǎng)了”，讓我們和電腦正確地交朋友吧！米公小學(xué)小記