【正文】 上。了解“教師節(jié)”的由來(lái)。(學(xué)管處、團(tuán)委)大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)5指導(dǎo)思想：正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員籌備會(huì)議：籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開(kāi)，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：文宣部）宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9—10日五、活動(dòng)地點(diǎn)：自動(dòng)化院辦各辦公室六、活動(dòng)對(duì)象：自動(dòng)化學(xué)院全體老師及領(lǐng)導(dǎo)七、資源需要：教師節(jié)祝?？ㄆ舾膳柙匀舾沙h書(shū)、通知陶具等禮物若干八、活動(dòng)內(nèi)容：9月8日全體班委成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生，購(gòu)買(mǎi)賀卡及禮物。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”——“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。自20xx年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。各負(fù)責(zé)人必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。六、活動(dòng)流程及安排采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。（2）充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等）。(3)板報(bào)。做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。1以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。六、活動(dòng)流程及安排：采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。（2）充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等）。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！”五、營(yíng)造氣氛顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒。職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)生病、住院教職工。要求主題突出、形式新穎。③9月7日開(kāi)播至9月12日止。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。擴(kuò)展資料：教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)卡片小 表心意 禮物輕 謝師恩教師節(jié)活動(dòng)策 劃 書(shū)策劃部門(mén)：南京理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院10102002B班 活動(dòng)時(shí)間：2012年9月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：自動(dòng)化院辦各辦公室 卡片小 表心意，禮物輕 謝師恩一、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。九、負(fù)責(zé)人：10102002B班委十、主要參與者：10102002B班所有成員十一、備注所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。南京理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院10102002B班2012年9月6日教師節(jié)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們： 有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書(shū)為職。二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。各負(fù)責(zé)人必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛(ài)的老師留言、送祝福。（五）一張手抄報(bào)各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開(kāi)始展出。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總文章教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總。（工會(huì)、院辦負(fù)責(zé)）大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)11一、活動(dòng)目的：9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。環(huán)境布置（x月x日前完成）（1）掛橫幅3條。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)工作人員統(tǒng)一工裝。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資。大學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)