北師大版語文第七冊橋之思3(完整版)
【正文】 的國家民族之間呢？我們是怎么做的？我們應(yīng)該怎么做？ （師范讀。） （ 3） 你還從那些詞句讀出了橋的美？ （生反饋：巍峨雄偉。 ？其他同學(xué)邊聽邊思考：你從文中哪些詞句聽出了橋的美？分別用“ —— ”和“．”在文中標(biāo)出來，并記在你們的日積月累本上。 教學(xué)準(zhǔn)備 課前 讓學(xué)生閱讀“開卷有益”里的文章，收集有關(guān)橋的資料，了解家鄉(xiāng)的橋的歷史和故事。 橋之思 教學(xué)目標(biāo) 10 個(gè)生字，及課文中的重點(diǎn)詞語，并會在生活中靈活運(yùn)用。 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 教學(xué)過程 導(dǎo)入 課前老師讓大家收集有關(guān)橋的資料，了解家鄉(xiāng)的橋的歷史和故事，誰能講一講你的收獲呢？（師生交流收集的資料，談體會）橋以他獨(dú)特的魅力，激發(fā)了無
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