【正文】 是父母，還有關心我的學校和老師。實行這一舉措最重大的意義在于通過制度性的保障，從起點上為我們青年學生的未來發(fā)展贏得了機會和時間。正所謂“滴水之恩忙涌泉相報”，是祖國給了我們希望，讓我們重新找回自信，繼續(xù)在求學之路中前進：是那些關愛我們的人讓我們不再彷徨迷茫，我無以為寶，只能好好學習，用成績來回報他們，將來做國之棟梁，更好的建設社會。但各種花銷紛紛落到我身上，我省吃儉用，不敢多話一分錢，更不敢隨便買衣服，就這樣一路苦撐，堅持堅持再堅持……就在這困難時期，國家加大了對貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金的獲得者之一，我心中充滿感激，千言萬語匯成一句話：“謝謝，真的感謝你們！”這不僅代表我更代表我的父母，代表家中的每一個成員。2010年我有幸進入高等學府深造，但家里的家境不怎么好。可以說助學金為我搭建了一個平臺，建起了一座通向更成功的橋梁：更是我有了追逐夢想的機會，找到了我自己前進的方向。但是我知道我自己需要什么，該去學會什么，我知道利用自己身邊的資源去學會我自己需要的一切，也正是這一份助學金，給了我一份短暫的安寧，可以安心的去吸收更多一點的知識，讓自己更充實一點。它啟迪我們“滴水之恩，當涌泉相報”，感謝那些幫助了我們卻不求回報的善良的人。在三年的大學生活里，每年我們班的同學都會評選一些貧困生，在評選的過程中同學們都積極參加，公平公正的去幫組哪些需要幫助的同學。更何況人呢。感謝老師挑燈夜戰(zhàn)為你批改一張張試卷、一本本作業(yè)。感恩你的老師,是老師給了你許多知識。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。第四篇：國家助學 助我成長我是【自己填】學院2010級的一名學生。經(jīng)濟生活的拮據(jù)使我們不能夠全身心地安心學習。2007年溫家寶總理在兩會上宣布“在普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立國家獎學金、助學金制度”，這句話贏得了長時間的熱烈掌聲，因為它正體現(xiàn)了人民的心聲。國家逐步為貧困生提供更大的支持力度和政策保障。能夠獲得國家助學金我感到十分高興，助學金對于家庭困難的我們來說，可以說是莫大的幫助。這樣不僅家庭負擔減輕了還讓我學到了一些書本上不曾有的知識，為我今后服務社會打下了堅實的基礎。我刻苦讀書，努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，使自己有一個光明的前途的同時使自己將來有足夠的能力來報答學校對我的栽培，報答國家對我的幫助?，F(xiàn)在我得到國家助學政策的幫助，是我的榮幸。國家助學為我們插上了理想的翅膀，讓我們更順利地成長、成才。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的助學政策和學校給了我力量去接受生活的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝人生的挫折。我將永遠記得黨和國家的恩情，它使我時時刻刻告誡自己，一定要誠實守信，寬以待人，做祖國的好公民。正當我茫然不知所措時，國家溫暖了我此刻縱橫交錯的心。時常聽到那熟悉的歌聲“感恩的心，感謝有你……”感恩是可以有翅膀的，它可以翻山越嶺，掠過茫茫大海，為那些干涸的心靈送去雨露，帶來希望。剎那間對生活充滿了希望與無窮的動力！從而在精神上給以我無窮的鼓勵與支持！從當初兒時出入校園到如今算起來也是有著十多年的光影了，在這十多年中，我與我的親人歷經(jīng)坎坷，勉強的度過一次又一次的困難，讓我在求學的路上走到現(xiàn)在。助學政策，助我成長！第五篇：國家助學 助我成長 征文“國家資助 助我成長”征文之——心靈的那一處閃耀心靈的花朵需要永愛來澆灌，感恩的世界需要用真情來裝點。如今，我們尚沒有能力對國家對社會做出很大的回報，而做好自己力所能及該做的是我們必須要做到的。因為我明白獲得幫助后的那份喜悅，明白那份幫助對我生活的巨大影響。無論世事如何改變，我們相信不變的是國家對我么困難學生的關懷，不變的是我們報效祖國的滿腔熱情。助學政策像一顆隨風吹動的種子，撒播到全國各地，灑向我們這些貧困學子的心里。我感覺這份恩情真的好沉重，我不會因為有了國家的幫助而安于現(xiàn)狀，相反，我會更加珍惜時間做一些力所能及的事情，以補充生活上的不足。我被助學金鼓舞著，心里充滿了力量和歡樂。黨和國家?guī)椭藷o數(shù)個像我這樣經(jīng)濟困難的學生。教育公平是實現(xiàn)社會公平的重要前提，畢竟貧困不是我們青年學子的自愿選擇。同時，為了能夠減輕家里的負擔，時時想著能夠千方百計賺錢，在學習的同時做兼職，而這種想法在無形中也耽誤了學習。作為一名已經(jīng)享受了國家兩年資助的學生而