【正文】 ，還有一些內容是由幼兒生成的?！钡墓ぷ魉悸?。當今社會，時代精神的脈搏已從《奮斗》轉變?yōu)椤稓g樂頌》，很多時候，不同的人，想法的不同往往就是思維方式的不同了，但有些階級魔障，則更多是選擇與價值觀的不同罷了。工作，每一天，帶給我的，是新的挑戰(zhàn)，因而思考的角度，處事的格局，都要有新的變化。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著，你站著。因此，園長不良好的人際關系，營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間每一個個體都存在著差異，教師也不然。無論是園長還是教師，都要不斷的學習、不斷發(fā)展。批評的目的是讓人接受。因此我確認我的工作責任是：，以人為本，創(chuàng)造一個尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境，使教師體驗到自己存在的價值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅，增強教師的責任感和使命感。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。安全工作基本上為教職工所重視。(二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育觀摩。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。在開展主題教育時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心。有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛。我激勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊配合，提升教育智慧。一件件細致入微的小事，充足體現(xiàn)了我對教職工的關心。工作中，時時不忘征求先生的主張見解，采用對話式而非命令式。一、強化內部管理，提高辦園品位園長是一個幼兒園的靈魂。誠然說不上發(fā)展了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的品位。在我的帶領下，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。在新的時代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作的確定。教育需要無私奉獻，管理需要不斷翻新。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。如：中班科學教育活動的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等。團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種情況，我深知，幼兒園要生存，要發(fā)展，教師是關鍵，作為園長的我，應該怎么辦?回顧自己的經(jīng)歷，我從新教師成長為一名具有教學經(jīng)驗的青年教師。第三，要有贊賞意識。其次，要有人際交往的氛圍。要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進行。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。新手起航，腳步需要穩(wěn)而扎實，工作才能一滴不漏。你想看到更高、更遠的風景，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要。但很多時候，往往，沒有那么簡單，中國人講求中庸之道，人情復雜社會里，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇。但比較才知不足，作為一個新手，幼兒園教育教學水平的提升，自己經(jīng)驗不足，如何帶隊、如何提升團隊素養(yǎng)，這對于我是一個新的學習與挑戰(zhàn)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。如：（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園 一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。篇二：幼兒園園長個人工作總結幼兒園園長個人工作總結回首一年來的工作，我倍感欣慰。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。三、更新辦園理念，強化服務意識。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2012年。定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說出來。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結經(jīng)驗，這樣才能更好的走接下來的路。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)（畫展）、幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）、教室等。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”。如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性、有序性？環(huán)境是教學的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。這期間，我從斗志昂揚到無從下手，再到隱隱失落。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。班級人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人，但小班只有32人，學前班有80余人。幼兒園園長個人工作總結46月我被處聘任為向陽幼兒園園長。承擔并負責的《學前雙語師資培訓研究》課題6月在雙語課題研討中進行經(jīng)驗交流。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的交互作用。成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯(lián)歡活動”、“教育教學家園交流會”參觀郵局。二是成立了教育教學檢查領導小組。今年“六一”，向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活，舞動的節(jié)日”文藝匯演。組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。一份耕耘，一份收獲，一年來在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學質量和環(huán)境面貌煥然一新，促進了教育教學效果更優(yōu)化，在學期末幼教科教育教學質量檢查和教育處教育教學督導評估中，我園的教育教學質量考核均取得第二名的好成績。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。每班每室添置了空調，校園局域網(wǎng)不斷完善。三、更新辦園理念，強化服務意識。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的。其次，每個人都有被關愛、被認可、求發(fā)展的需要。營造和諧的民主管理氛圍。健全的民主管理制度要有民主管理的機構及機構的會議制度。有了自尊、自愛、自重，在此基礎上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。作為領導，要讓每個成員認識到底什么對我們最重要。請教研室的教師來園隨堂聽課，幫忙年青教師找問題、提提議?？傊?，教育理念與管理理念是相通的，作為教師要以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設寬松、和諧的教育環(huán)境，使孩子得到充分的發(fā)展；作為管理者，要以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設有利于教師發(fā)展的、寬松、和諧的空間，讓教師們也得到充分的發(fā)展。工作開展的更加順利，我應該積極主動的去了解每一位成員的內心想法，避免因為自己的個人問題導致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了教師資格證考試。學期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。四、建立和完善了幼兒園財務制度我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到專款專用，定期由會計來園做帳。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過了這一年。師資隊伍建設。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。二、建立較規(guī)范的基礎管理我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的`評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。我一直堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。這得感謝園內全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個環(huán)節(jié)，都會影響幼兒的健康成長。二是“走出去”。同時，要讓每個人隨時了解目前的真實情景，即了解已經(jīng)取得的成果和距離，了解在實現(xiàn)目標的過程中，明白自我身在何處。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文基礎。二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間每一個個體都存在著差異，教師也不然。其次，要有人際交往的氛圍。第三，要有贊賞意識。應對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過，應對條件差、師資緊、教師進取性不高等種種情景，我深知，幼兒園要生存，要發(fā)展，教師是關鍵，作為園長的我，應當怎樣辦？回顧自我的經(jīng)歷，我從新教師成長為一名具有教學經(jīng)驗的青年教師。優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。工作熱忱凝聚人心。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。幼兒園園長個人工作總結5幼兒園園長個人工作總結悄然劃上了一個圓滿的句號。一是定制度。四是抓教師素質。三是統(tǒng)一培訓共同提高。陶冶情操，形成良好的品質，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。二是加強探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。成功策劃、組織并舉辦了《走進社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》、《大班幼兒走進社區(qū)尊老敬老活動》、《家園教育教學交流活動》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》、《珍愛生命、遠離火災幼兒大型消防演習活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。8月被公共事業(yè)處黨委任命為五七幼兒園黨支部書記兼副園長。設備不足：我園整個只有兩個洗手間，兩個休息室。在幼兒園，積極參加老師組織的各項親子游戲；認真觀看老師們上課的方法；熱烈提出各項問題以及改進的方法。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：一、落實制度，明確分工落實制度：在往年的基礎上，把各項制度落實、實施。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的`積極性、主動性、創(chuàng)造性。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。檔案整理工作本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬。咨詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。教師開