【正文】 一個世紀以來風(fēng)云變幻的歷史②被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”③是哥倫比亞作家加西亞書名猜猜猜題目1.《駱駝祥子》①老舍的代表作之一；②主要以被評一個人力車夫的行蹤為線索；③書中主人公的人生經(jīng)歷了三起三落。主持人總結(jié)，宣布交流會結(jié)束。規(guī)則：本環(huán)節(jié)共三十道題目，兩組輪流答題，每題答題時間為40秒，每答對一題計2分，答錯或不答不得分。活動時間：（待定）主辦單位：山西師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會策劃部。宣布讀書交流會活動正式開始。五、活動時間：2011年5月＿日六、活動地點：待定七、獎項設(shè)置：一等獎：一名二等獎：一名三等獎：一名優(yōu)秀獎：若干名八、推進步驟：1，前期準備：（1）社團部負責(zé)選拔主持人一名（開場白）；（2）宣傳部做好前期宣傳工作；（3）召集所面對的活動對象開會，做好通知選拔參賽選手的工作；（4）各選手在2011年5月＿日將報告表交于學(xué)習(xí)部；（5）比賽開始前必須提交參賽的題目（ppt請?zhí)崆罢f明）。策劃人：蔣亞玲20XX年四月讀書經(jīng)驗交流會策劃書為了給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺，同時又改變班會中只個別同學(xué)活躍的沉悶氣氛，決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開展。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。演講完畢展示制作出的PPT。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。出讀書小報：（1）、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報?！伴唸蟆保喿x程度適合的兒童報刊。通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。1班開始，低段從3。二、活動對象1—6年級24個班級三、活動時間、地點活動時間：20xx年11月26日下午活動地點：各班教室四、評分標(biāo)準看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。（4分）看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。1班開始。通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘。（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。一、活動目的為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。六、活動開展者物理一班班委。促進同學(xué)感情，加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力?；顒幽康模海膭畲蠹叶嘧x書、讀好書，增強集體意識、榮譽感，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來時間地點：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定形式：可以自由選擇內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學(xué)會與大家分享活動結(jié)束后，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。2，活動實施：（1）學(xué)習(xí)部和宣傳部提前到場布置好場地、多媒體等；（2）主持人開場白介紹歡迎各位評委的光臨；（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項；（4）參賽選手開始比賽，評委評分；（5）結(jié)束后，請一位評委點評此次比賽；（6）請評委為獲獎選手頒獎；（7）活動結(jié)束后，由學(xué)生會成員留下打掃場地。主持人抽取信封里的名字，隨機任意抽取，被抽到的同學(xué)上臺做相應(yīng)主題的讀書報告。參與人員：策劃部全體人員活動地點：（待定）活動流程：（一）活動準備活動舉辦前一周，由主辦組統(tǒng)計出大致參與人數(shù)，并通知參與人員提前做好讀書心得交流準備及好書推薦（可以是紙質(zhì)版，也可以是PPT演示）主辦組提前批好教室（活動當(dāng)天去12號樓的中控室刷多媒體卡）主持人根據(jù)策劃書做好主持詞準備。第二環(huán)節(jié)：參與人員進行讀書心得交流，可以口述也可做PPT演示。本部人員留下來整理好教室后離開。2.《雷雨》