【正文】 學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升，是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我積極向上。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！讓讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文3尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：大家好，今日我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。讀書時(shí)，我就是書中的仆人公，隨著他們一起笑，一起哭，品嘗生活的酸甜苦辣。沒錯(cuò)，讀一本好書可以使我們從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力氣，我們無法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！讀書之趣在于寄予心靈，讀書之樂在于熟悉自我。博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。謝謝大家！讓讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文5親愛的老師、同學(xué)們：要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。到現(xiàn)在，我們班的小書蟲越來越多，原來不愛讀書的同學(xué)變得愛讀書了，愛讀書的同學(xué)更愛讀書了!“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!讓讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文6親愛的老師、同學(xué)們：書如友，書如家，書如一把金鑰匙，打開了智慧的大門。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫。于是，在我的一再哀求下，媽媽給我訂了《童話王國(guó)》。”讓我們?cè)谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧！讓讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。德國(guó)詩(shī)人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談，人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得，讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力……讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；讀書，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?！?。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程；與書為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游！謝謝大家！讓讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！何為書？以物質(zhì)價(jià)值來看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。無論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的?，F(xiàn)在對(duì)我來說，書就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時(shí)是每天早上守在電腦旁。每當(dāng)黑夜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎？是?。侨绱说亩喟?，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。講述了高爾基從八歲到十三歲的39。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮和辛酸?！笨吹竭@里，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長(zhǎng)。他在事業(yè)上遇見了一點(diǎn)不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力。正是這段話的激勵(lì)，讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。親愛的老師們，同學(xué)們，再過五天，就是我們讀書人共同的節(jié)日————世界讀書日。為此，我感到十分的沮喪與不解。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。讀了這些書，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)的信念。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。在我小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字書單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假設(shè)給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。每當(dāng)媽媽進(jìn)來時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開始裝睡。廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書。但是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂中找回原來的自己。小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文4各位老師、同學(xué)們：大家好！生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。如今，我長(zhǎng)大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我如今看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書了。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。再后來，上了幼兒園，我接觸到了繪本這種書。讀《神奇校車》這一系列，我從《有趣的食物鏈》這本書中了解了各種生物之間的聯(lián)系；看《深入火山》時(shí)，跟著卷毛老師一起深入海底，進(jìn)入火山；讀《把熱留住》我又領(lǐng)略了南極的寒冷。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)?！薄@是秦牧爺爺?shù)囊痪涿?。我愛讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。我愛讀書，生活因讀書而精彩。今天，我講話的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)。讀書時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時(shí)就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!篇五：讀書伴我成長(zhǎng) 演講稿讀書伴我成長(zhǎng)著名哲學(xué)家培根曾說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！?曹校長(zhǎng)的一席話讓我茅塞頓開，于是我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。猶太人在孩子小時(shí)候，就在書上涂上蜂蜜，讓孩子去舔，使他們知道：書本是甜的。《木偶奇遇記》讓我讀懂了愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂。說到這里，我不禁要真誠(chéng)的向在座的各位發(fā)出倡議：同學(xué)們，讓我們愛上書讀吧，在這個(gè)溫暖的春天里，讓我們一起成為讀書一族吧，讓前人的智慧照亮我們生命的每一天，讓生命因讀書而更加精彩吧！我的演講完畢，謝謝大家。我從書中學(xué)到了這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我也喜歡讀書，談起讀書，我可是一個(gè)不折不扣的讀書迷。美國(guó)著名作家弗格森說：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，備課變得容易了，上課也講得生動(dòng)了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，曾經(jīng)上課不合格，現(xiàn)在也能被評(píng)為優(yōu)秀了。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。我讀過的書不是很多吧，但也還行。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為賣火柴的小女孩而淌下同情的淚花；為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣?！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！莎士比亞說：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。童話書也是我的最愛，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》《賣火柴的小女孩》我百看不厭，我很喜歡書中的人物，我也要做一個(gè)善良、有愛心的人。由于年齡小，不認(rèn)識(shí)字，每天晚上臨睡前媽媽都會(huì)給我講繪本，媽媽的方法很好，她總是讓我自己先看一遍，看完后她會(huì)問我：看懂了嗎，講了什么故事？因?yàn)槔L本的畫面很豐富，我從這些圖畫中既看懂了故事又愛上了畫畫，正是這種閱讀方法，潛移默化的提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和畫畫水平。書海如棋盤，性情在此岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書籍成為我們最好的朋友。對(duì)我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂。每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書這樣殘忍了。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。作者柯南不好好睡覺可是不行！”?？虏旖鹉欠N堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假設(shè)給我三天光明》，書中主人公海倫我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自?shī)首詷贰Ｗx陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的.、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀書，提高了我的作文水平。讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢！語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啊！這時(shí)，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。那是一個(gè)下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書進(jìn)