大學畢業(yè)留言——離別前的傾述(完整版)
【正文】 大意是贊他學習刻苦，學有所成的，甘肅一帶“丘山漠漠”，我們班那一年保送了三個研究生，“三甲”也說得過去，算是工穩(wěn)切題了，可是居然另有一層意思：第一句“丘”“山”合起來是“岳”字；第二句“入三”得“甲”，是一“川”字；第三句“提”須有“手”，“是”字；第四句“他”中“人不見”，是一“也”字，合起來是一首詩謎，謎底“岳川是也”。風馬牛不相及，全無道理，卻總是笑料百出。班里有位女同學，學習很好，又喜歡打撲克，一位男同學為其留言時借用了顧城的一首詩，只改了幾個字：你喜歡坐在牌桌前，你也喜歡坐在書桌前，坐在牌桌前你離我很近，坐在書桌前你離我很遠。故而風格各異，妙語連珠，非常精彩，很有一些值得回味。我人生中的一個時代就這樣結束。我想對我的朋友說些什么，但又不知道應該說些什么，也是的，在朋友面前一切的客套都成了多余。如果一個人只看到黑暗的一面而看不到光明的一面，那么他是一個不健全的人。金無足赤，人無完人。因為在這之前，我一直認為人活著就是為了改變，改變不公的待遇，改變落后，改變所處的環(huán)境，改變一切的不好?；貞浵惹?，聯(lián)系現(xiàn)在，想想未來，不禁感慨萬千，惆悵滿懷。大學給我的是什么?這個問題很好回答，卻又不好回答。我對他的話思考了很久，發(fā)現(xiàn)很有道理，因為有些事是人所不能改變的，既然不能改變，那最好的選擇就是接受，就是適應。人必須承認自己的缺點和不足并去改正，這樣才能進步。如果一個人既看到了光明的一面又看到了黑暗的一面，并且認識到光明才是生活的真諦，那么他就是是一個珍惜生活并且積極生活的人。至于漢江，那是我大學生活中一道亮麗的風景。該結束的都已經結束，該發(fā)生的還會發(fā)生。留言冊上每頁一人，姓名，生日，電話，地址，興趣，愛好，非常詳盡。大概這位仁兄學業(yè)上不大有出息，牌技倒差不到哪兒去，可是這兩句詩真令人對他刮目相看。王兄寫留言，蹲在凳子上，二十來本一氣呵成，文不加點，提筆就來，給男同學，“此君只應天上有，人間哪得幾回聞”；給女同學，竊把妹妹比西子，恨不逢君未嫁時”；一位同學口才好，代表學校參加過辯論賽，他寫，“我不是關西大漢，也拿不動鐵牙板，可聽你辯論，常有高唱大江東去的欲望。妙?，F(xiàn)在我終于明白，那種經歷和天上掉下一塊金子砸在頭上的幾率相等。于是大家便不再抱什么希望了，因為對我而言，這兩件事同時發(fā)生的概率幾乎等于零。大四的時候已經變得對什么都無所謂，如果這就是成熟的話，那我更愿意回到大一，那個和mm牽手就會臉紅的我。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。參與其中你總會有所收獲。為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。大學期間最好談一次戀愛。這才重新感嘆，時光荏苒。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。一次課上，講課跑題了一個多小時后對大家說：“不好意思，沒帶表?？芍钡紧[鐘光榮退休，著個承諾也沒實現(xiàn)過。原來這個宿舍七名同學，高崗，楊帆，趙文，武韜，張勇軍，周青，祁宏升，或名，或字，或名字，全嵌在里面。一位付姓同學，為人憨直可愛，與他交好，他寫，“老付老付我愛你，好象農民愛大米”，結結實實，令人噴飯，一時傳為絕唱，流傳全系。這首詞本是送友入京的，但單把這兩句抽出來，斷章取義，對我們長安城里寒窗四年的同學而言，分手在即，其中味道，在適合不過。有一位同學沒有聯(lián)系好工作單位，于是自嘲，在“單位”一欄里填上“作協(xié)”，意思是“作家”，要“坐”在家里。感謝那些給過我美好的恩師和摯友們，折一縷霞
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1