20xx部編人教版語文二上第2課我是什么(完整版)
【正文】 生字的字形。 yān m242。 f 2 我是什么 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識 11 個(gè)生字，會寫 8 個(gè)生字。 p226。 漂浮 碰到 雹子 暴 躁 灌 溉 機(jī)器 淹 沒 ji224。 （ 2）組內(nèi)交流巧辦法。 第三關(guān)：我能寫。 指名分節(jié)展示讀、正音、評 價(jià)。學(xué)生比賽讀，評議。 （ 2）水脾氣溫和時(shí)做了什么好事？理解詞語“溫和、灌溉”。 學(xué)生練習(xí)書空、描紅、臨 寫。 優(yōu)秀作業(yè)展示、激勵。 （ 4）水脾氣暴躁時(shí)又做了哪些壞事？理解詞語“暴躁、淹沒、沖毀、災(zāi)害”。 生字卡片同桌合作接龍讀（一人讀生字，一人讀組詞） 二、水娃考友，品讀感悟 上節(jié)課，水娃娃看到小朋友們聰明又能干，這節(jié)課又來了，瞧 —— 點(diǎn)擊課件水娃娃，它說：“小朋友們，你們是我的好朋友，好朋友之間要互相了解，下面我就要考考你們對我了解了多少？”你們知道我會變成什么嗎？ 學(xué)習(xí)第三自然段。 師講述：“小朋友，水娃娃像孫悟空一樣會變化，雖然沒有 72 般變化，但也會很多變化，你能把它的各種變化找出來嗎？” 學(xué)生自由讀課文。 （ 2）學(xué)寫“沖、浮、池、曬”。） 一只小黑狗，長著四個(gè)口。 （ 2）哪位小朋友先說說哪些字你以前就認(rèn)識，是怎么認(rèn)識
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