【正文】 師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。（四）開展豐富多彩的主題教育 。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。第一篇：四年級德育工作計劃四年級德育工作計劃張燦一、指導思想：2014年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面?！缎W生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。二、具體工作：結(jié)合學生年齡特點，開展豐富多彩的德育活動四年級學生年齡較小，枯燥的說教不利于對學生良好品德習慣的培養(yǎng)。四年級小學生好動不好靜，正是培養(yǎng)良好行為習慣的關(guān)鍵時期。通過學習感染，引導學生為父母做一件小事，喊一聲父母您辛苦了。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。基礎(chǔ)道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。日常檢查與周月學期榮譽結(jié)合。我班學生排隊還存在相當多的孩子放學時不愿意排隊，私自跑了的現(xiàn)象。使班級每一天都沐浴友誼和感動。每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。學期初，利用一周時間開展開啟文明生活的寶典常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)三管住。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。（二）、家庭教育指導工作計劃工作目標深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。C、認真填寫好《學生成長手冊》，充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮每個教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化?！景嗉壃F(xiàn)狀】經(jīng)過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉(zhuǎn)，學習成績有所進步。作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。（三）家校結(jié)合，分類施教本學期要做好分類施教工作：經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。（3月7日、8日）評選班內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士、文明禮儀標兵 節(jié)約小楷模、文明禮儀使者。一、指導思想以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以強化師德建設(shè)為出發(fā)點，以糾風軟環(huán)境建設(shè)為保障，以教書育人、規(guī)范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點，以提升教育教學質(zhì)量為目標，艱苦奮斗，求真務(wù)實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。本學期，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養(yǎng)成良好的習慣。在班內(nèi)，樹立起各方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。（2）聚焦社會公德。（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。（2）積極開展家訪活動。二、具體工作安排及措施（一）師德建設(shè)按照教育局師德建設(shè)工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設(shè)。（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的，降低德育工作起點和重心。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認真開展應(yīng)急演練活動。抓好生命教育。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。因此,這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。班級管理是一門藝術(shù)。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。=在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。加強常規(guī)檢查，完善考評機制。2012下期四年級德育工作計劃一、指導思想以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。做好自學的筆記。把各種制度落實到教師的師德評價上。（3）合理利用教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用“走出去，請進來”的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。（4）以民族教育、生命教育為重點，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。三、常規(guī)工作抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。樹立衛(wèi)生標兵，號召全體同學為創(chuàng)造良好環(huán)境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。開展好以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。積極推進雙高普九，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調(diào)整，促進全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展；積極推進素質(zhì)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學教育。評選衛(wèi)生標兵、學習標兵、道德之星和讀書好少年五月份 ：對學生進行生態(tài)文明建設(shè)的教育。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在