【正文】 全事件的發(fā)生。要采取多種宣傳、培訓(xùn)形式，宣傳開展醫(yī)療質(zhì)量管理專項(xiàng)整治活動(dòng)的意義、要求和好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳管理規(guī)范、質(zhì)量可靠、群眾滿意的先進(jìn)典型，宣傳醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的新思路、新舉措、新成績(jī)，著力營(yíng)造有利于促進(jìn)醫(yī)療安全、提高醫(yī)療質(zhì)量、改善醫(yī)患關(guān)系的輿論氛圍。三、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年5月8日2012年5月14日）衛(wèi)生院召開專題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署，組織廣大醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章、診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，加大“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)力度。（2012年10月2012年11月）醫(yī)院對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，樹立典型，交流經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)。要認(rèn)真組織培訓(xùn)，讓醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步了解醫(yī)療法律法規(guī)的精神和醫(yī)療管理制度規(guī)章的要求。各職能部門要在醫(yī)療質(zhì)量管理專項(xiàng)整治活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)行為的監(jiān)督管理，對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)應(yīng)付推諉的，要堅(jiān)決及時(shí)嚴(yán)肅處理，并予以通報(bào)，減少醫(yī)療糾紛、杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。如果仍不能解決應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科匯報(bào)，必要時(shí)請(qǐng)外院專家會(huì)診等。（二）考核獎(jiǎng)懲以上 10 條中不達(dá)標(biāo)達(dá)兩條以上，責(zé)任科室負(fù)責(zé)人樂(lè)捐 200 元，科室樂(lè)捐500元給醫(yī)院；如果屬于第 1 條、第 10 條之一未達(dá)標(biāo)者，則責(zé)任科室負(fù)責(zé)人樂(lè)捐 300 元，科室樂(lè)捐600元給醫(yī)院；未發(fā)生醫(yī)療事故，全年無(wú)賠償，且 29 條全部達(dá)標(biāo)者，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)科室負(fù)責(zé)人300 元，獎(jiǎng)勵(lì)科室600元。對(duì)診斷不明和疑難復(fù)雜病人應(yīng)及時(shí)會(huì)診，對(duì)不能解決的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師。八、所有進(jìn)修實(shí)習(xí)人員必須經(jīng)醫(yī)院同意，到醫(yī)務(wù)科登記，由醫(yī)務(wù)科通知科室接受，各科室不得擅自接受進(jìn)修實(shí)習(xí)人員。醫(yī)院負(fù)責(zé)人簽字科室負(fù)責(zé)人簽字：2014年*月*日第四篇：《醫(yī)療質(zhì)量與安全目標(biāo)管理責(zé)任書》2015年，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生綜合素，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將2015年工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作方面(一)完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)我院教學(xué)制度化建設(shè)今年，科教科結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，重新下發(fā)了《》，修訂了《》、《》、《》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能(1)制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)(1)嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。二、繼續(xù)教育工作(一)順利完成基層進(jìn)修人員培訓(xùn)工作，為基層培養(yǎng)合格人才。、學(xué)術(shù)會(huì)議。三、科研工作方面(一)進(jìn)一步規(guī)范科研管理，提高科研管理水平嚴(yán)格按照醫(yī)院“十二五規(guī)劃”總體戰(zhàn)略發(fā)展要求，進(jìn)一步規(guī)范日?？蒲泄芾砉ぷ鳎箍蒲姓撐陌l(fā)表、科研項(xiàng)目申報(bào)、科研資料歸檔等環(huán)節(jié)管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。此次學(xué)術(shù)活動(dòng)得到了各參會(huì)專家及代表的一致好評(píng)，同時(shí)也為我院醫(yī)學(xué)專用專科的發(fā)展提供了良好的溝通交流平臺(tái)。，加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院科研合作。若有違反，引發(fā)差錯(cuò)、事故，當(dāng)事人應(yīng)負(fù)全部責(zé)任。七、新上崗人員不經(jīng)崗前培訓(xùn)不得進(jìn)入科室。及時(shí)、準(zhǔn)確地向醫(yī)師反映病員的病情變化，對(duì)病員認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則引起事故、差錯(cuò)、糾紛，當(dāng)事人應(yīng)負(fù)全部責(zé)任。十三、嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，忠于職守。本責(zé)任書一式二份，醫(yī)院、科室各保存一份，自簽之日起生效。十四、所有進(jìn)修實(shí)習(xí)人員必須經(jīng)醫(yī)院同意，到醫(yī)務(wù)科登記并交清費(fèi)用，由醫(yī)務(wù)科開具介紹信后才能接收，各科室不得擅自接收進(jìn)修實(shí)習(xí)人員。任何人不得涂改、調(diào)換、銷毀、丟失。否則，引起事故、差錯(cuò)、糾紛，除追究當(dāng)事人的直接責(zé)任外，上級(jí)醫(yī)師和科主任也應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。對(duì)診斷不明和疑難復(fù)雜病人應(yīng)及時(shí)會(huì)診，對(duì)不能解決的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師。二、堅(jiān)守工作崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)院工作制度》、《工作人員職責(zé)》、《湖南省病歷書寫規(guī)范與管理規(guī)定及病例（案）醫(yī)療質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《湖南省醫(yī)院護(hù)理管理工作規(guī)范》和《湖南省醫(yī)院護(hù)理工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，吸取成功經(jīng)驗(yàn)，搭建了一個(gè)良好溝通交流橋梁。(二)科研成果不斷豐富、科研實(shí)力顯著增強(qiáng)。、市級(jí)、縣級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)工作。承擔(dān)全縣各街鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派藥學(xué)人員理論和臨床實(shí)訓(xùn)任務(wù)。，提高學(xué)生安全意識(shí)，每季度(特別是節(jié)前)定期召開實(shí)習(xí)學(xué)生安全宣教大會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)臨床實(shí)習(xí)安全、院感安全、消防安全、水電氣安全、人身安全、防盜安全及交通安全等各個(gè)方面安全防范措施及管理制度等，大大提高了學(xué)生的安全意識(shí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。(3)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變今年，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)**人，其中臨床專業(yè)**人、護(hù)理專業(yè)**人、藥學(xué)專業(yè)*人、檢驗(yàn)專業(yè)**人，影像專業(yè)*人，口腔專業(yè)**人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)**人。十、實(shí)行醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全一票否決。