基因控制生物性狀ppt課件-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能區(qū)分遺傳和變異現(xiàn)象2舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。3舉例說出生物的性狀是由基因控制的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：性狀和相對(duì)性狀學(xué)習(xí)難點(diǎn)：基因控制性狀1995年，我國首例用成年牛體細(xì)胞克隆出五頭牛，它們的樣子幾乎一模一樣的。成龍父子母貓和小貓

2025-05-12 07:37

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo)一參考學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時(shí)）一、自學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)測(cè)量胸圍差的方法2、描述肺與外界氣體交換的過程二、自學(xué)指導(dǎo)1、外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后進(jìn)入肺，在＿＿與＿＿進(jìn)行氣體交換。2、胸圍差的測(cè)量方法，測(cè)量者需要＿＿人。一測(cè)量者＿＿著受測(cè)者，用軟尺圍繞受測(cè)者的＿＿，軟尺在胸前下緣要與乳頭上緣平齊；另一測(cè)量者在受測(cè)者＿

2024-12-09 11:04

第一節(jié)：基因控制生物性狀-資料下載頁

【摘要】下面我們共同來欣賞幾幅圖片親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個(gè)體間的性狀既有性，又有。相似差異第二章：生物的遺傳和變異什么是遺傳？是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異。第一節(jié)：基

2025-10-31 12:49

人教版生物八下基因控制生物的性狀2-資料下載頁

【摘要】生物：《基因控制生物的性狀》教案2（人教版八年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。舉例說出生物的性狀是由基因控制的2、過程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)

2024-11-19 09:24

人教版生物八下基因控制生物的性狀5-資料下載頁

【摘要】生物：《基因控制生物的性狀》教案5（人教版八年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象，舉例說出不同種性狀和相對(duì)而言性狀之間的區(qū)別，舉例說出基因控制性狀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象，舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。一、導(dǎo)入觀察圖Ⅶ-9、Ⅶ-10，說說它

2024-11-19 09:24

人的起源和發(fā)展__學(xué)習(xí)目標(biāo)二參考學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展學(xué)科生物課題第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展預(yù)習(xí)目標(biāo)，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。預(yù)習(xí)方法自主、合作、展示

2024-12-08 10:17

基因在親子代間的傳遞參考學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系學(xué)習(xí)準(zhǔn)備兩根長以上的細(xì)鐵絲：事先在兩根細(xì)鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上，且兩根細(xì)鐵絲上涂顏料的段數(shù)和每一段的長度要一樣。一根細(xì)長的玻璃棒學(xué)習(xí)過程一、快樂自學(xué)在

2024-12-09 11:03

人教版生物八下基因控制生物的性狀word說課-資料下載頁

【摘要】《基因控制生物的性狀》說課稿老師，各位準(zhǔn)教師大家下午好：今天我的說課內(nèi)容是《基因控制生物的形狀》，我的說課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：說教材，說教學(xué)目標(biāo)，說重難點(diǎn)，說教學(xué)方法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計(jì)。一、說教材分析本節(jié)課選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳

2024-12-08 01:13

生物課件：基因?qū)π誀畹目刂茖ｎ}復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】基因?qū)π誀畹目刂拼诵畔⒘髂艽硭猩镏羞z傳信息的流向嗎？蛋白質(zhì)DNAmRNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制遺傳信息的信息流主方向一、中心法則的提出及其發(fā)展P69資料分析：中心法則的發(fā)展蛋白質(zhì)DNAmRNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制遺傳信息的信息流主方向一、中心法則的提出及其發(fā)展蛋

2024-11-24 17:40

基因?qū)π誀畹目刂?資料下載頁

【摘要】項(xiàng)目銷售主管工作計(jì)劃及打算一：基層到管理的工作交接在本項(xiàng)目做銷售已有半年之久，積累了一定的客戶群體，包括已成交客戶和未成交的潛在客戶，把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長期追蹤服務(wù)，移交給一名替代自己的新員工手里，給予他鍛煉的機(jī)會(huì)及穩(wěn)定的客戶資源鏈，已達(dá)到能夠快速的上手接任自己的工作。二：金牌銷售員的認(rèn)定及培養(yǎng)對(duì)于新上崗的幾位新同事，選出一名具有潛

2025-08-05 05:10

人教版生物八下基因控制生物的性狀3-資料下載頁

【摘要】觀察一組圖片，回答問題企鵝穿山甲梅花鹿北極熊貓虎狗非洲象你看到的這一組圖片中動(dòng)物個(gè)體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會(huì)同父母既像又不像呢？葛存壯和葛優(yōu)父子張國立張默生物的遺傳和變異是通過什么方式實(shí)現(xiàn)的？

2024-11-26 17:16

第一節(jié)基因控制生物的性狀ppt肖鵬-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀兄弟情深陳佩斯父與子后代……一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女虎父無犬子長大后“我”就成了“你”……1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)

2024-11-24 15:22

基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)一參考學(xué)案(更新版)

基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)一參考學(xué)案(專業(yè)版)

基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)一參考學(xué)案(留存版)

基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)一參考學(xué)案-文庫吧