【正文】 些蒼白無(wú)力的時(shí)候，你就會(huì)尖刻的指責(zé)別人，企圖用些激烈的言語(yǔ)證明自己是對(duì)的。所以對(duì)待工作我始終心懷敬畏，在以后的工作中，定會(huì)好好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揚(yáng)任勞任怨，淡泊名利的吃苦精神；忠于職守，高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神；刻苦勤奮，忘我工作的實(shí)干精神和解放思想、勇于創(chuàng)新精神。財(cái)富上的不平等客觀存在，物質(zhì)的追求也永無(wú)止境，所以我們要在比較中學(xué)會(huì)知足，不要在物質(zhì)名利上進(jìn)行盲目攀比，不要為一些小事而斤斤計(jì)較。抱怨者在抱怨 中迷失了自我，堅(jiān)強(qiáng)者在堅(jiān)強(qiáng)中發(fā)現(xiàn)了亮光。也許有人會(huì)說(shuō)，不抱怨如何讓人發(fā)泄，長(zhǎng)期不抱怨會(huì)不會(huì)得病。美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里說(shuō)：不抱怨是世界上最有力量的法則。抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點(diǎn)，包括最親密的人。這樣一來(lái)，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光，讀后感《假期讀后感《假如給我三天光明》讀后感》?；厥鬃哌^(guò)的將近一年的時(shí)間，我迷茫過(guò)，放棄過(guò)，努力過(guò)，但更多的還是收獲，這一路走來(lái)，我和孩子們一起成長(zhǎng)！在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)里我也會(huì)孜孜以求地堅(jiān)持走下去。比如，本學(xué)期的教研周我參與了張主任主持的關(guān)于學(xué)生朗讀訓(xùn)練的主題研討后，開始思索學(xué)生的朗讀指導(dǎo)怎樣在自育自學(xué)的課堂上也得到體現(xiàn)，后來(lái)在看了本校胡昕老師的一堂《真想變成大大的荷葉》課后，我對(duì)自己在自育自學(xué)課堂上如何指導(dǎo)孩子的朗讀有了更清晰地思路。為此，她給我提了一些非常中肯的建議和實(shí)用的方法。在課堂上進(jìn)行運(yùn)用自育自學(xué)課型時(shí)我又遇到了難題，首先導(dǎo)入經(jīng)常拖沓，常常安排三分鐘的導(dǎo)入，我實(shí)際使用卻是五六分鐘，不能做到及早“出戲”，這與“引導(dǎo)自學(xué)”課型要求的惜時(shí)如金是相違背的。《文選》中提到“真正的教育是使學(xué)生能夠成功的進(jìn)行自我教育的教育”，而且不是只教會(huì)部分的學(xué)生會(huì)自學(xué)的教育。只有以這“四做”為抓手，才能讓“自育自學(xué)”理念滲透到平凡的教育教學(xué)過(guò)程中，滲透到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中?！痹谌缃穹泵?fù)雜的教學(xué)之余，讀一讀《過(guò)去的教師》，真的會(huì)使自己的心胸更開闊一些！讀《從教育原點(diǎn)出發(fā)》后感方自桂20110今年暑假，我?guī)е趯?shí)踐“引導(dǎo)自學(xué)”型課型中的一些疑惑，認(rèn)真閱讀了《從教育原點(diǎn)出發(fā)》這本書的前兩部分?？磿牧?xí)慣，我先看書的目錄，了解到這本書共八部分內(nèi)容：從私塾到學(xué)堂、小學(xué)之道、名校名師、西南聯(lián)大群師譜、名人憶師、語(yǔ)文老師的影響、夫子自道、一代宗師。其實(shí)他們也都是很平凡的教師，沒(méi)有超凡的技能，卻帶給一代又一代的學(xué)生不可磨滅的影響。以前我為了能盡快了解并熟悉“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂的基本結(jié)構(gòu)，因此，精讀的重點(diǎn)主要放在“學(xué)”上。我也深有同感，從這本書中，我們不僅可以學(xué)到這立足未來(lái)、著眼人生奠基的寶貴理論，更能找到實(shí)現(xiàn)這種生命教育的實(shí)踐途徑。趕緊亡羊補(bǔ)牢，找數(shù)學(xué)老師和他協(xié)商，最后我們統(tǒng)一以前后兩位四人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組。認(rèn)真實(shí)施階段：就這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，第二學(xué)期學(xué)校安排了許多的外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我受益匪淺，對(duì)自己接下來(lái)的實(shí)踐又充滿了信心。接下來(lái)的一段時(shí)間，我在備課上下足功夫，特別是第二課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟時(shí)認(rèn)真研讀教材和教參，真正的把“引導(dǎo)自學(xué)”課型落實(shí)到每一節(jié)課。當(dāng)聽到他們?cè)谧x日寇殘忍殺害王二小時(shí)，我聽出了心痛，在讀到解放軍戰(zhàn)士從山上沖下來(lái)時(shí)，仿佛他們就是解放軍戰(zhàn)士為王二小報(bào)仇來(lái)了。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)“小公主”?！彪S著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，我們的精神壓力越來(lái)越大，而本書中的神奇“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，來(lái)的恰是時(shí)候，它正是我們現(xiàn)代人最需要的。有時(shí)候，我們不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境表示不滿；如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們還會(huì)在腦海里抱怨給自己聽。不用費(fèi)勁腦子去經(jīng)營(yíng)關(guān)系。據(jù)調(diào)查，每個(gè)人每天平均要抱怨 15 次之多，這樣的抱怨，肯定不利于家庭和諧，社會(huì)和諧，單位和諧。當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。抱怨會(huì)影響人際關(guān)系，是最消耗能量的無(wú)益運(yùn)動(dòng)”。帶著感恩，我們的心 胸會(huì)更加坦蕩，工作會(huì)更有動(dòng)力。而我們信仰的是馬克思辯證唯物義，應(yīng)該用辯證的唯物的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在喋喋不 休的抱怨中得到獎(jiǎng)勵(lì)和提升的，后果只能自己承擔(dān)。渺小的它費(fèi)力舞動(dòng)著腿，在縫隙中編織著一張網(wǎng)。然而一個(gè)不幸的消息打破了他們安詳快樂(lè)的生活：威爾伯將會(huì)被做成火腿。一只蜘蛛看似渺小，但她用“努力”拯救了朋友的生命。還有，幫助你使我一生有意義，如果我的生活只有吐絲織網(wǎng)捉小蟲，那就太無(wú)聊了。回首現(xiàn)實(shí)，這個(gè)社會(huì)的很多人滿足了物質(zhì)利益，迷失了人生方向，成為錢的奴隸，或許他們?cè)缫淹鼌s實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而夏洛沒(méi)有，她改變了朋友的命運(yùn)，讓生命沒(méi)有遺憾！讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了讀者的心。不死的。它寫了20世紀(jì)代，英子一家的故事?！蓖瓴粌H是人生的“第一步”，也是回憶的開始，也是樂(lè)曲的前奏。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而且通過(guò)主動(dòng)溝通，確實(shí)也就容易達(dá)到書中所說(shuō)到的溝通的幾個(gè)目的：控制員工行為、激勵(lì)員工改善績(jī)效、表達(dá)情感、流通信息。這76則案例的切口都很小，很有代表性和說(shuō)服力，所想闡釋和說(shuō)明的問(wèn)題也確實(shí)在我們的周圍真實(shí)地存在著：比如團(tuán)隊(duì)的建設(shè)問(wèn)題。所以，從點(diǎn)上來(lái)說(shuō)：我們每個(gè)人都努力做最好的自己：樹立全局與大局的意識(shí)、養(yǎng)成學(xué)習(xí)與積累的習(xí)慣、反思自我和工作的價(jià)值、培養(yǎng)寬容與合作的品質(zhì)、踐行自動(dòng)與自發(fā)的理念。首先談?wù)劦谝黄恼隆肮ぷ饕馕吨?zé)任”。作為一名教師，教師的工作就是教書育人。一個(gè)班就相當(dāng)于一個(gè)大家庭，班主任就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要對(duì)這個(gè)大家庭里的每個(gè)成員負(fù)責(zé)。經(jīng)常看到班主任在辦公室里教育學(xué)生，話是說(shuō)了不少，但很多話是廢話，沒(méi)有效果，學(xué)生表面是接受了，但潛意識(shí)里并沒(méi)有接受，這樣其實(shí)是沒(méi)有效果的。這就要求班主任既要不斷更新自己的知識(shí)面，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，一言一行要起到榜樣作用，還要具備多種能力，使之具備偶像的號(hào)召力。你講的再多必須得考慮學(xué)生的消化和吸收能力，即學(xué)生的接受度。在舊的封建社會(huì)中，自由戀愛根本想都不能想，可是它還是在覺明和琴那里存在了。這并不是因?yàn)樗麑?duì)鳴鳳有愛慕之情，因?yàn)槟鞘窃谶@之前發(fā)生的。覺慧在《家》中走后，在后來(lái)的《春》和《秋》中就很少提到了。因?yàn)樗粌H擁有自己的愛情，而且也有體諒自己的母親，不像淑真那么命苦，淑真就是不能再忍受母親的打罵挑井自盡的。但老天也并不變本加厲，他娶的那個(gè)女人心腸十分好，是個(gè)很好的女人，可是她最后還是死在封建禮教的刀下。第五篇：假期讀后感老師們、同學(xué)們：大家好！當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了。為此，學(xué)校決定把本周定為安全周。不到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)中小學(xué)生每天有近40名學(xué)生不正常死亡，那些花季少年如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人嘆息，人的生命只有一次，當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值。課間要做文明休息，遇事更要冷靜、謙讓。作為 90后，我們就應(yīng)該這樣做，不能每天都無(wú)所事事，成為真正的90后。在此，我作為90后真切的希望社會(huì)對(duì)我們寬容、包容。還有林浩那一句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”使億萬(wàn)心靈為之震撼；王亮那奔波急切的身影，使多少人的心靈火焰重新燃起；何亞軍忍痛后仰120多次，為同伴送去生命之水；郎錚艱難的舉起右手，在擔(dān)架上行禮……這就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩、舍己為人、團(tuán)結(jié)互助的90后。其實(shí)作為90后的我們是充滿希望的，是非常有個(gè)性的，有很多現(xiàn)代的追求。比如：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我遇到了不會(huì)的題目，不懂的問(wèn)題沒(méi)有去問(wèn)老師，而是到同學(xué)地方把不會(huì)做的題目的答案抄下來(lái)，但事實(shí)上并沒(méi)有把這道題目弄明白，一到考試就不行了。6．加強(qiáng)自我防范，不輕信陌生人（尤其是獨(dú)自在家時(shí)），避免上當(dāng)受騙或陷入不必要的紛爭(zhēng)。同學(xué)們，我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來(lái)都非常重視安全工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時(shí)間在校園各處巡查，但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)巴。學(xué)校要求大家做到如下幾點(diǎn)：一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無(wú)故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長(zhǎng)車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不滯校，不在校們外停留買零食；上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。安全防范意識(shí)你又有多少呢？我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。作為一個(gè)有高學(xué)識(shí)的人，他應(yīng)當(dāng)有反抗的細(xì)胞，應(yīng)當(dāng)有追求自己人生的渴望，可是，他老是說(shuō)自己這一輩子完了，整天過(guò)著頹廢的生活像在為他人而活。她可以大大方方地去學(xué)堂上課，雖然是女子學(xué)堂，但她畢竟邁出了封建禮教約束女子的大門。的確，他功不可沒(méi)。第三點(diǎn)，覺慧是幫助覺明成功逃婚的人。其實(shí)，在我看來(lái)，覺明和琴的結(jié)合，更甚至他們成為擁有新思想的人，都得益于覺慧，