人教版高中地理選修一11天體和星空1-資料下載頁

【摘要】高中地理教案第一章地球在宇宙中第一節(jié)天體和天體系統(tǒng)教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生知道宇宙的物質(zhì)單位——天體，了解最基本的天體——恒星和星云的基本特征，明白星座的概念，能根據(jù)星座辨認(rèn)九月星空，理解天體系統(tǒng)的形成及層次。2．學(xué)生通過學(xué)習(xí)分析恒星之間的距離和運(yùn)動、天體系統(tǒng)的層次關(guān)系，從而感受天文尺度的時空概念，增強(qiáng)現(xiàn)代宇宙意識。教學(xué)重點(diǎn)1．

2024-12-09 09:28

人教版高中地理選修6期中測試1-資料下載頁

【摘要】2020年鄞州區(qū)同濟(jì)中學(xué)高二第二學(xué)期期中地理試卷第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題：（共25小題，每題2分，合計(jì)50分）我國是一個幅員遼闊的多民族的社會主義國家，據(jù)此回答1-5題：1、我國疆域的四個端點(diǎn)中，位于北溫帶的有：()①北端②南端

2024-11-15 14:36

高中地理：我們周圍的環(huán)境新人教版選修-資料下載頁

【摘要】我們周圍的環(huán)境課時安排：1課時教學(xué)目的：1．通過對案例①“周口店這方水土”的分析，準(zhǔn)確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。2．培養(yǎng)學(xué)生在分析事實(shí)資料的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力教學(xué)重難點(diǎn)：理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過程：導(dǎo)入：　環(huán)境與環(huán)

2025-06-07 23:08

人教版高中地理選修五22中國的地質(zhì)災(zāi)害1-資料下載頁

【摘要】中國的地質(zhì)災(zāi)害第2課時我國地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)學(xué)案（人教版選修5）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握中國地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)，理解多發(fā)區(qū)的自然和人文原因，了解造成的主要危害。地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)1．①________地區(qū)是地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)，其中藏、滇是地震、滑坡和泥石流最為嚴(yán)重的省區(qū)。西南地區(qū)的地質(zhì)災(zāi)害是②________、

2024-12-09 00:03

人教版高中地理選修五25中國的生物災(zāi)害1-資料下載頁

【摘要】中國的生物災(zāi)害第2課時蝗災(zāi)與鼠害學(xué)案（人教版選修5）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解兩種最廣泛的生物災(zāi)害——蝗災(zāi)和鼠害的危害和地域分布狀況?；葹?zāi)與鼠害1．蝗災(zāi)(1)危害?????危害農(nóng)作物和①嚴(yán)重威脅②、③(2)性質(zhì)：危害最嚴(yán)重的④________性生物災(zāi)害

2024-12-09 00:03

人教版高中地理選修三42旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)5分鐘小練（人教版選修3）一、選擇題1．有關(guān)旅游活動中的環(huán)境問題的敘述，正確的是()。A．旅游業(yè)是“無煙工業(yè)”，旅游活動不會產(chǎn)生環(huán)境問題B．發(fā)展旅游業(yè)必然會污染環(huán)境，應(yīng)限制其發(fā)展C．旅游活動中的環(huán)境問題都是由于旅客亂刻亂畫造成的D．旅游活動帶來的環(huán)境污染，不但危害當(dāng)?shù)鼐用瘢参：β糜握?/span>

2024-11-29 05:20

人教版高中地理選修六12當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。2.歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境問題的表現(xiàn)。2.說出環(huán)境問題的成因。3

2024-11-19 15:34

人教版高中地理選修六11我們周圍的環(huán)境2-資料下載頁

【摘要】1新情境·激趣引航1991年，美國科學(xué)家進(jìn)行了一個耗資巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ枴睂?shí)驗(yàn)。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系。1991年，8個人被送進(jìn)“生物圈二號”，本來預(yù)期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18

2024-11-18 14:18

人教版高中地理選修六13解決環(huán)境問題的基本思想1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住環(huán)境觀的含義。2.說出傳統(tǒng)環(huán)境觀和新環(huán)境觀的基本觀點(diǎn)。3.分析可持續(xù)發(fā)展觀的概念、內(nèi)

2024-11-18 14:18

人教版地理選修6認(rèn)識環(huán)境管理1-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)認(rèn)識環(huán)境管理思考：針對森林破壞，應(yīng)該采取哪些措施？封山育林、計(jì)劃砍伐、采育結(jié)合、退耕還林、改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中國生態(tài)問題的防治措施？退建改法退耕還林、還草、還牧、還湖自然保護(hù)區(qū)、森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)、生態(tài)走廊、生態(tài)示范區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生活用能、改坡為梯禁漁期制度、環(huán)

2024-11-18 01:14

人教版高中地理選修六11我們周圍的環(huán)境練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】課時訓(xùn)練1我們周圍的環(huán)境問題是當(dāng)代人最關(guān)心的問題之一。據(jù)此完成第1~2題。1下列事物屬于人工環(huán)境的是()。()。解析:第1題,考查對環(huán)境分類的理解,天然環(huán)境和人工環(huán)境是依據(jù)人類對環(huán)境的影響程度來劃分的。A、B、D三項(xiàng)中的環(huán)境受人類影響較小,故屬天然環(huán)境?？茽柷?/span>

2024-12-03 08:52

人教版高中地理選修一32板塊構(gòu)造學(xué)說1-資料下載頁

【摘要】板塊構(gòu)造學(xué)說教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解大陸漂移學(xué)說、海底擴(kuò)張學(xué)說、板塊構(gòu)造學(xué)說的主要內(nèi)容。[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K]2．通過錄像、投影、模型等多種媒體組合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察、分析能力及形象思維能力；應(yīng)用板塊學(xué)說解釋山脈、島弧、海溝成因的能力。[來源:Zxxk.Com]3．通過學(xué)習(xí)人類認(rèn)識地殼運(yùn)動的三部曲，使學(xué)生認(rèn)識到

2024-12-09 00:04

人教版高中地理選修六52環(huán)境管理的國際合作和公眾參與1-資料下載頁

人教版高中地理選修六52環(huán)境管理的國際合作和公眾參與1(參考版)

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