【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習2、3、5的倍數特征，同學們要掌握2、3、5的倍數各有什么特點，根據這些特點來判斷哪些數能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除。123456789101112131
2024-11-29 03:03
【摘要】《億以內數的讀寫》的教學設計遷安市閆家店中心完小李曉燕教學內容：冀教版四年級上冊第56---57頁。教材解讀：本節(jié)課學生認識的數都是一些較大的數，學生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數一數的活動。在處理大數的過程中引導學生掌握大數的讀寫，
2024-12-08 23:42
【摘要】（冀教版）三年級數學上冊除法一、估算。149÷5≈211÷5≈352÷7≈126÷4≈485÷7≈290÷8≈425÷6≈284÷9≈二
2024-12-03 07:17
【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習3的倍數的特征，同學們要通過實際的動手操作理解并掌握3的倍數的特征，能夠判斷哪些數是3的倍數，可以解決相關的實際問題。這些數有什么特點呢？算珠的顆數算珠的顆數是不是3的倍數這個數是不是3的倍數5711486951798432
2024-11-29 06:05
【摘要】《孔子學琴》教學設計教學目標：1．知識目標學會本課“瑟、抑”等7個生字。理解“畢恭畢敬”、“如醉如癡”、“誠懇”、“抑揚起伏”等詞語意思。2．能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文。3．情感目標懂得為學要勤奮、謙虛，永不滿足。教學重點難點：我們對自己的學業(yè)應是精益求精，而不是淺嘗輒止。教學準備：
2024-12-03 07:20
【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行線的認識，同學們要掌握平行線的概念，知道什么是平行線。能夠判斷兩條直線是否平行，能夠畫一條直線的平行線。AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以
2024-11-30 23:22
【摘要】認識容量和升冀教版四年級數學上冊本節(jié)課同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫升
【摘要】倍數冀教版四年級數學上冊第七單元1×12=122×6=123×4=12根據3×4=12，可以說12是3的倍數，12也是4的倍數。因為100×20=2021，所以2021是倍數，100和20是因數，這樣說對嗎？2021是100的倍數20
2024-11-29 21:33
【摘要】用計算器計算冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習計算器，同學們要了解計算工具的演變過程，能夠使用計算器進行一些簡單的計算，知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力，推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會，人類智力低下，當時把石塊放進皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對應”的方法，
2024-11-11 01:55
【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數和因數，同學們要掌握倍數和因數的概念，會求一個數的最小因數、最大因數和最小倍數。將12名志愿者分組進行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來)1
2024-11-11 00:38
【摘要】倍數和因數練習教學目標：知識與技能：1．使學生進一步理解、鞏固自然數、倍數、因數的意義，能正確地寫出一個數的倍數、因數。2．進一步掌握2、3、5的倍數的特征，能熟練快速地判斷一個數是否是2、3、5的倍數。3．進一步理解質因數的意義，并能把一個數分解質因數。過程與方法：通過大量的練習，使同學們進一步掌
2024-11-19 08:46
【摘要】讀統計圖教學目標：21世紀教育網21世紀教育網1．經歷讀統計圖、交流信息、提出問題并解決問題的過程。2．能從報紙、雜志、電視等媒體中，有意識的獲得一些信息，并能讀懂生活中的一些特殊的同居圖、統計表。3．體驗數學與日常生活的密切聯系，認識到許多實際問題可以借助不同的統計圖來解決。教學過程：一、問題情景師生談話，通過我
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