北師大版語文第三冊手捧空花盆的孩子(完整版)
【正文】 花朵的孩子們，會怎么想、怎么做？ （ 5）有感情地朗讀課文。（師可根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況采取互相釋疑或?qū)σ蓡栠M(jìn)行梳理過渡。讓學(xué)生感悟出這篇童話的教育意義：誠實的品質(zhì)最可貴。 、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。結(jié)合本課實際，歸納和總結(jié)自主識字的常用方法。 （ 2）討論：看到 “ 孩子們一個個都有捧著一盆花 ” ，國王是怎么說的，又是怎 么做的？如果你就是國王，看到這些，心里會怎么想，當(dāng)時會是什么感受？（啟發(fā)學(xué)生展開合理想象） （ 3）感情朗讀：把自己的感受
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