20xx年六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃5篇范文(完整版)
【正文】 法和策略。五、復(fù)習(xí)難點 解決問題的策略。b=c、ax177。bx=c的方程，能正確分析和理解簡單實際問題中數(shù)量之間的相等關(guān)系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。六、復(fù)習(xí)原則充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生自覺地進行整理和復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)能力。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力普遍較低，所以在復(fù)習(xí)的時候要特別加強計算能力的訓(xùn)練。一、復(fù)習(xí)目的。能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。講練結(jié)合。尤其是對于部分“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”，總復(fù)習(xí)更具有重要意義。經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形進行圖案設(shè)計的過程，能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計圖案。第一部分是整理本書的知識框架。四、復(fù)習(xí)重難點本冊的重點是認識圓，分數(shù)混合運算，百分數(shù)應(yīng)用題和比的認識1進一步理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)乘、除法。教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關(guān)知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。分層指導(dǎo)針對學(xué)生的具體情況有針對性的進行復(fù)習(xí)，對于后進生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求，復(fù)習(xí)題的設(shè)計要分層，指導(dǎo)要分層。六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃范文二一、指導(dǎo)思想：學(xué)期即將結(jié)束，按教學(xué)計劃開展教學(xué)活動已進入復(fù)習(xí)階段，期末復(fù)習(xí)，如果不講究科學(xué)的態(tài)度和方法，那么對學(xué)生來說，就一定感到很乏味。會應(yīng)用學(xué)過的運算定律進行簡便運算。強化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使學(xué)生牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學(xué)生的分析能力與解題能力。做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。四、復(fù)習(xí)進度安排：第1516周：將知識點理順，學(xué)生重溫整冊內(nèi)容，并同步進行單元測試，了解平時錯誤或遺忘的內(nèi)容。六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃范文三一、復(fù)習(xí)目標：、法則、公式，能用來指導(dǎo)計算和解決一些實際問題。三、復(fù)習(xí)要求：、除法的計算法則，提高分數(shù)四則混合運算的能力。使學(xué)生掌握分數(shù)乘加，乘減混合運算，理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用，并能應(yīng)用這些定律進行一些簡便運算。重點：分數(shù)除法的意意義和方法。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。1．使學(xué)生牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念，法則、公式，能用來指導(dǎo)計算和解決一些實際問題。4．定期檢測及時發(fā)現(xiàn)問題，進行反饋性練習(xí)和針對性訓(xùn)練。五、學(xué)困生及學(xué)困生情況分析 ：徐秀麗 思維反應(yīng)差，性格內(nèi)向，計算能力不強楊益海 思維反應(yīng)太差，理解能力、計算能力差雄星慶 思維反應(yīng)差，基礎(chǔ)知識掌握太差邵樊生 由于家庭的原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)掌握不牢張日 思維反應(yīng)差，基礎(chǔ)性知識不牢李志杰 基礎(chǔ)知識腦海里很少，掌握不扎實六、復(fù)習(xí)進度及內(nèi)容：12月22日—— 27日復(fù)習(xí)第一單元 復(fù)習(xí)、考查復(fù)習(xí)第二單元 考查分析 12月29日—— 1月3日 復(fù)習(xí)第三單元 考查分析復(fù)習(xí)第四單元 考查分析 1月 5日——7日復(fù)習(xí)第五單元 考查分析綜合練習(xí)七、復(fù)習(xí)計劃的補充說明：復(fù)習(xí)計劃制定的好壞，直接關(guān)系到復(fù)習(xí)結(jié)果。3．能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。難點：圓面積計算公式的推導(dǎo)。（三）分數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)要求：使學(xué)生會進行分數(shù)四則混合運算，再計算中能夠應(yīng)用一些簡便算法。使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。，能正確地、比較熟練地求比值和化簡比，能用比的知識解答有關(guān)應(yīng)用題，進一步溝通比、分數(shù)和除法之間的關(guān)系，提高靈活解題能力。、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。(2)分數(shù)(百分數(shù))應(yīng)用題的專項復(fù)習(xí)，將平時的錯題展示，讓學(xué)生在課堂上自己分析錯誤點，促使學(xué)生掌握正確的解題思路。結(jié)對子，一幫一。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。使學(xué)
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