數(shù)學教研活動總結大全(完整版)
【正文】 差，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，在有限的課堂時間內(nèi)出效益。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。，嚴抓紀律。這句話是女主人公自己說，她之所以夢想想當老師，是因為小時候在其他老師都不喜歡她時，校長卻給了她天大的鼓勵，她也想成為校長一樣的人，校長是一個偉大的老師，他的鼓勵影響著女主人公的一生。本次教研活動中，教研組的每一個成員都能踏實，認真地參加教研活動，積極的進行研討，真正的把教學改革滲透到自己的工作中去，在這次教研活動中，大家互相幫助，團結協(xié)作，彰顯了我們學校的和諧氛圍。要給學生多一些思考的機會，多一些活動的空間，多一些表現(xiàn)的機會，多一些創(chuàng)造的信心，多一些成功的體驗。第一篇：數(shù)學教研活動總結（大全）數(shù)學組教研活動總結4月15日數(shù)學教研組開展了以《如何進行算理教學》為主題的教研活動，現(xiàn)對這次教研活動做了以下總結：一、圍繞教學目標與實踐相結合，積極開展新課程改革實踐。讓學生經(jīng)歷一個問題的提出、數(shù)據(jù)的收集整理、觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動過程，最大限度地發(fā)揮學生學習的積極性、自主性、創(chuàng)造性。一分耕耘，一分收獲。2.《可愛的你》：面對教育現(xiàn)狀無力時，該何去何從？這片段展示了學生在校出現(xiàn)考試焦慮的情況，教師在和學生家長進行積極溝通時，家長的不理解，又該如何良好地解決？3.《老師好》：課堂規(guī)矩在前，內(nèi)容在后。，做到因材施教。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。學生學習成績有了較大的提高。部分教師能透徹的反映出本堂課教學成功之處，運用的教學理念，及不足之處，相應改進對策。八位教師在課堂教學活動中都能以學生為主體，努力營造教與學雙方互動，師生在課堂上形成了良好的教與學的合作關系。一節(jié)課下來學生不但認識到了圖形中蘊涵的數(shù)學規(guī)律，更重要的是向我校老師們展示了如何引導學生進行數(shù)學邏輯推理的思維方法。數(shù)學教研活動總結2通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。以學生為本，培養(yǎng)學生的能力課堂中，以學生為主體，重在充實調(diào)動學生積極性，數(shù)學教學要求緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設各種情境，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學好數(shù)學的愿望。集體備課常規(guī)化，做到有中心議題，中心發(fā)言人，并記錄匯總。著名老教師徐康贏說：“在課堂教學中要培養(yǎng)、激發(fā)學生的興趣，首先應抓住導入新課的環(huán)節(jié)。學期初，我們教研組老師認真學習了教研活動計劃，明確了工作方向和重點，根據(jù)班級的實際情況制定了切實可行的教學計劃。3，申請一個課題，做為我們數(shù)學教研組共同努力實踐的方向，有更大的突破，達到上報省市級水平。我們組雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但大家都在平凡的教學工作中勤勤懇懇工作著。我們通過教研組的活動，真正做到了課題的實施落實到課堂中，根據(jù)學生的實際學習情況、從課堂中發(fā)現(xiàn)的所存在的問題，提出來作為我們教研組的課題進行研究，提高我們的教學質(zhì)量?！备叱慕虒W導入藝術，是經(jīng)過教師精心設計的通向優(yōu)良教學情境的開門鑰匙，它可以起到先聲奪人、引人入勝的效果，為整堂課的進行做好鋪墊。理論的提升，促進大家理念的更新，更好地為教育教學服務。提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上數(shù)學。一、抓
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