小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃5篇范例(完整版)
【正文】 能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩(wěn)定，容易受各種因素的干擾，緊張的學(xué)習(xí)、激烈的競爭、單調(diào)的生活、成長的煩惱，還有來自家長教師及學(xué)生自身的過高期望等，常常會誘發(fā)這些學(xué)生的消極情緒體驗，產(chǎn)生不良的心理現(xiàn)象。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。教師每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練，要完成一本課外書習(xí)題。四、具體措施1．改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。二、輔導(dǎo)對象：劉振國鞠曉輝孔祥潔呂杰郭玉鵬鞠敏明騰飛明成龍王杰張艷芳三、情況分析在智力、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認(rèn)為是好學(xué)生,也被稱為優(yōu)生。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。四、預(yù)期目標(biāo)優(yōu)等生：使優(yōu)生在知識接受方面“吃得飽”。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。在平時的學(xué)習(xí)中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。五、成員名單徐康寧孫滋邱浩宸于濤楊心如第五篇：優(yōu)生輔導(dǎo)計劃一、學(xué)生狀況分析：本班共有學(xué)生**人，其中女生**人，男生**人。他們都十分好學(xué)，思維敏捷，學(xué)習(xí)主動，成績優(yōu)秀。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大作用，這些學(xué)生能否嚴(yán)格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。發(fā)現(xiàn)差生作業(yè)中不會的題目及時輔導(dǎo)。二、情況分析五（1）班本學(xué)期共有35位學(xué)生，其中男生23人，女生12人。在平時的
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