“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽主持詞(完整版)
【正文】 組團隊的成績，去掉一個最高分xx分、去掉一個最低分xx分，xx團隊的最后得分xx分。B：首先，請允許我向大家介紹今天到場的領導，他們是：......讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。A：本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”，全院的老師和同學們結合自身所學專業(yè)都積極參與到了比賽中來。B：預祝所有的參賽團隊和個人都能取得好的成績！A：簡短的介紹后，讓我們進入緊張的比賽環(huán)節(jié)，有請第一組團隊，來自xx學院的xx團隊（全場息光，主持人AB下，播放第一組團隊視頻、項目展示）A：感謝xx學院xx團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。頒獎環(huán)節(jié)......B：感謝xx領導的精彩講話。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。一、參賽對象：全院在校學生均可報名參加。、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。（2）公開答辯。，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。六、競賽流程（一）報名階段：，參賽隊伍或選手到本院系報名。具體時間地點另行通知。（3）觀眾支持。項目簡介：把旅游咨詢和旅游服務相結合，把豐富的旅游信息及旅游資源相結合，最大限度的滿足客戶的旅游需求。同時可為客戶提供符合自己意愿的旅游路線和旅游方式，讓顧客的旅途更快樂更便捷。消費者分析：根據(jù)我們的調(diào)查許多同學喜歡在課余時間前往周邊各地區(qū)參加旅游活動，但是又面臨著對旅游地不熟悉，以及交通擁擠、住宿價格貴且條件差等各個方面的問題，未能充分享受到旅游資源帶來的美好的感覺。農(nóng)場有專門的工作人員對市民的勞作時間等進行統(tǒng)計，當累計勞作時間達到一定程度后，農(nóng)家樂將向農(nóng)場主派發(fā)種子或菜苗等，以資鼓勵，勞作時間越長，獎勵的種子就越“高級”，吸引更多的回頭客。此項工作預計在兩年左右完成；后期：逐步轉向為社會人群服務，建立起穩(wěn)定的管理機構以及更有效的人員分工，并以此開拓更為廣闊的市場業(yè)務，將旅游咨詢服務發(fā)展成為張有一定市場份額的旅游公司，在行業(yè)間形成品牌效應。對朋友關系的依賴也說明經(jīng)營戶的宣傳促銷意識還停留在原始的，被動的認識上。不論高收入還是地收入，都是我們重點調(diào)查對象及目標市場的消費者。）游園亮點 1）我們的第一大特色在于我們有“平民迷你高爾夫球場”，該球場擁有與高檔貴族的高爾夫球場相媲美的設施，優(yōu)質的匍匐剪股穎草坪讓更多的普通群眾享受與在高檔球場一樣的感覺而價格卻比那些高檔高爾夫球場更低廉；其次是價廉不減質的服務與管理，我們將聯(lián)合農(nóng)林學院的高爾夫專業(yè)學生以實訓的方式對該球場進行設計并與前來游園的客人 其次，我校擁有高爾夫專業(yè)的學生，可以為其提供合理的場地練習：最后，該場地是有我們學生自發(fā)管理與老師指導相結合，積極發(fā)揮學生自主管理能力和經(jīng)營能力。創(chuàng)業(yè)原因：找工作難，社會壓力大，社會閱歷淺，累積一定的社會經(jīng)驗，為在校學生提供一個勤工助學的崗位，為他們提供一個鍛煉的機會。七、競賽評委會構成競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。2．評審階段：時間：11月25日～31日（1）團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示?？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。每個參賽團隊3～7人。，也有機會活動相應的創(chuàng)業(yè)基金支持?；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。11月20日前網(wǎng)絡技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。四、大賽組織形式（團隊）形式參賽（也可以個人參加）。，談談自己的看法，與大家一起分享。B：此次大賽的成功舉辦為我院大學生搭建了“學院引導、教師指導、學生參與”的創(chuàng)業(yè)展示平臺，激發(fā)了廣大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，切實增強了創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，提高了創(chuàng)業(yè)能力。B：（工作人員記時15分）好！時間到，感謝xx學院xx團隊的精彩回答，請評委老師為第二組團隊
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1