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正文內(nèi)容

java學(xué)習(xí)方向(完整版)

  

【正文】 編程,測(cè)試,說明文檔的編寫。熟悉MVC模式開發(fā)Web應(yīng)用252。Java應(yīng)用方向目前Java在許多行業(yè)的企業(yè)信息應(yīng)用方面的應(yīng)用非常多,比如OA、郵箱、股票、金融、考試、物流、醫(yī)療、礦山等信息方面的系統(tǒng)。Java就業(yè)方向據(jù)《2012中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,今年我國(guó)共有680萬(wàn)的畢業(yè)生,在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的當(dāng)下,很多畢業(yè)生都會(huì)在畢業(yè)前一年開始選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),時(shí)下最熱門的Java開發(fā)課程受到很多同學(xué)的熱捧。今天風(fēng)靡Java世界的Spring框架最初便是源于此書,而IOC,AOP等概念更是被時(shí)下的java開發(fā)者掛在嘴邊。目前對(duì)于Java基礎(chǔ)知識(shí),大家一般都比較推薦兩本書,和。Java Server Page,Java Servlet,Enterprise JavaBean,JDBC,Transactions。比如一個(gè)典型的J2EE應(yīng)用,網(wǎng)上商店,它支持web方式下訂單,也支持手機(jī)下訂單。在開始之前有必要再討論一下J2ME,J2SE,J2EE這些概念。J2ME,The Micro Edition of the Java 2 Platform。顯然必須用到J2SE,J2ME。還有JAXP等XML相關(guān)技術(shù),Java Message Service,Java Mail,JDO等等是最好應(yīng)該掌握的。第一本書不必多說了,Bruce Eckel的大作,Jolt獲獎(jiǎng)書籍。最后,作為對(duì)Java的深入學(xué)習(xí),Java技術(shù)的各個(gè)Specification也有必要一讀。但是要學(xué)習(xí)Java,選擇Java培訓(xùn)班,必須要了解相關(guān)信息,java是一個(gè)大方向,工作內(nèi)容也多有不同,許多java工程師也都是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的積累往更專業(yè)的領(lǐng)域發(fā)展,而且隨著技術(shù)能力的提升,技術(shù)的方向也會(huì)越來(lái)越窄,所以,提前了解哪個(gè)方向更好,就往這些方向發(fā)展,避免走彎路。該方向和行業(yè)密切相關(guān),所以,這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的發(fā)展方向。熟悉Oracle數(shù)據(jù)庫(kù),SQL,JDBC,了解PL/SQL,Mysql和SQL Server252。u 校園經(jīng)歷2012年9月——2013年7月大一有幸進(jìn)入學(xué)生會(huì)宣傳部,競(jìng)選班級(jí)組織宣傳委員,組織班級(jí)的活動(dòng),宣傳老師所要傳達(dá)的東西。下半學(xué)期開始接觸秘書長(zhǎng)工作,展開學(xué)生會(huì)賬務(wù)管理,活動(dòng)記錄,會(huì)議主持。 2013年3月——2013年7月校級(jí)“我的中國(guó)夢(mèng)”微博大賽二等獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)員252。熟練掌握Sun Solaris Unix系統(tǒng)基本操作命令,能夠勝任Unix/Linux系統(tǒng)下的Java程序開發(fā)和管理工作。我們主要學(xué)習(xí):Oracle 10g數(shù)據(jù)庫(kù)原理,SQL語(yǔ)句(DDL、DML、TCL、DCL)的語(yǔ)法,項(xiàng)目中經(jīng)典SQL語(yǔ)句重現(xiàn),Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)包括字符函數(shù)、數(shù)值函數(shù)、日期函數(shù)、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)以及組函數(shù),數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),表連接包括等值連接、非等值連接、自連接和外連接,SQL子查詢,Oracle序列對(duì)象在項(xiàng)目中的運(yùn)用,索引及視圖,系統(tǒng)表的應(yīng)用技巧,Oracle SQL的錯(cuò)誤排查及調(diào)優(yōu)解決方案。掌握面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則:“開—閉”原則(OCP)、里氏代換原則(LSP)、依賴倒轉(zhuǎn)原則(DIP)、接口隔離原則(ISP)、組合/聚合復(fù)用原則(CARP)、迪米特法則(LoD)。掌握CSS基本語(yǔ)法和CSS選擇器,掌握CSS定位技術(shù),了解CSS內(nèi)外邊距、邊框等特性。Web系統(tǒng)架構(gòu)著重掌握B/S架構(gòu)、B/S/A/D架構(gòu)下的程序設(shè)計(jì)與開發(fā),深入理解Web MVC架構(gòu)模式,完成Web應(yīng)用的調(diào)試和部署,動(dòng)態(tài)發(fā)布Web應(yīng)用。它的目標(biāo)是希望分離Web程序的表示層、控制層和模型層,使程序員將更多的精力投入后臺(tái)的業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計(jì),而不是底層的Web基礎(chǔ)框架,提高了開發(fā)效率。我們要學(xué)習(xí)Web服務(wù)的三個(gè)重要角色、掌握Web服務(wù)的編程要領(lǐng)。是 CBD基于組件開發(fā)的基礎(chǔ)?!駵y(cè)試、部署、總結(jié)。 特定API的學(xué)習(xí)Java介入的領(lǐng)域很廣泛,不同的領(lǐng)域有不同的API,沒有人熟悉所有的API,對(duì)一般人而言只是熟悉工作中要用到的API。從開發(fā)效率的角度考慮,使用IDE是必經(jīng)之路,也是從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)程序員轉(zhuǎn)變的里程碑。 確立的學(xué)習(xí)路線之后,我們還需要總結(jié)一下Java的學(xué)習(xí)要點(diǎn),這些要點(diǎn)在前文多多少少提到過,只是筆者覺得這些地方特別要注意才對(duì)它們進(jìn)行匯總,不要嫌我婆婆媽媽啊。使用步驟一般如下: ●找特定的包,包一般根據(jù)功能組織。而有的問題,你可能需要直接看 API的源代碼驗(yàn)證你的想法。第一層含義是技術(shù)規(guī)范,多到,多讀規(guī)范,這是最權(quán)威準(zhǔn)確最新的教材。如學(xué)習(xí)Java集合的時(shí)候找數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的書看看;學(xué)JDBC的時(shí)候復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù);采取的依然是“需要的時(shí)候再學(xué)”的原則。本文如果能對(duì)一直徘徊在Java神殿之外的朋友有所幫助的話,筆者也欣慰了。這樣的代碼別人看起來(lái)像天書,要理解談何容易,更不用說維護(hù)了,必然會(huì)被無(wú)情地掃入垃圾堆。 Java領(lǐng)域有許多源代碼開放的工具、組件、框架,JUnit、ANT、Tomcat、Struts、Spring、Jive論壇、PetStore寵物店等等多如牛毛?!襁x擇構(gòu)造器,大多數(shù)使用類的方式是創(chuàng)建對(duì)象。這時(shí)候你要使用“Javadoc”工具(包含在JDK中)生成標(biāo)準(zhǔn)的Java DOC文檔,供同行使用。JBuilder在近幾年來(lái)一直是Java集成開發(fā)環(huán)境中的霸主,它是由備受程序員尊敬的Borland公司開發(fā),在硝煙彌漫的 Java IDE大戰(zhàn)中,以其快速的版本更新?lián)魯BM的Visual Age for Java等而成就一番偉業(yè)??傊枰鶕?jù)工作的需要或你的興趣發(fā)展方向去選擇學(xué)習(xí)特定的API。我們可以利用現(xiàn)成的類、組件、框架來(lái)搭建我們的應(yīng)用,如SUN公司編寫好了眾多類實(shí)現(xiàn)一些底層功能,以及我們下載過來(lái)的JAR文件中包含的類,我們可以調(diào)用類中的方法來(lái)完成某些功能或繼承它。當(dāng)以后因工作需要轉(zhuǎn)到別的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的時(shí)候,你會(huì)感到特別的熟悉親切,學(xué)起來(lái)像喝涼水這么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)Java也是如此,必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ),你才能在J2EE、J2ME領(lǐng)域游刃有余。Webwork,采用XWork mand pattern內(nèi)核,配合請(qǐng)求處理攔截器(intercepter),成為目前設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。主要內(nèi)容:Ajax技術(shù)構(gòu)成及核心編程,發(fā)送請(qǐng)求及處理響應(yīng),Ajax數(shù)據(jù)傳輸格式(純文本、XML及JSON),XMLHttpRequest詳解,Ajax庫(kù)及框架介紹。我們可以應(yīng)用JavaScript來(lái)響應(yīng)事件,
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