【正文】 A：教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）B：教學(xué)操作（上課）C：教學(xué)評(píng)價(jià)（評(píng)課）D：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（考試）參考答案：ABC [多選題]以下符合新課改的教學(xué)觀念有：A：強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度B：注重課程與教學(xué)的綜合性C：強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)D：倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手參考答案：ABCD [多選題]“減負(fù)提質(zhì)”的合理對(duì)策有：A：減少作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)訓(xùn)練的質(zhì)量和效益B：減少課時(shí)量，提高課堂效率C：提高教師教學(xué)行為的科學(xué)性和藝術(shù)性D：少講、少學(xué)、取消課后作業(yè)參考答案：ABC [多選題]素質(zhì)教育的就是：A：促進(jìn)全體學(xué)生全面而主動(dòng)地發(fā)展的教育B：德智體美勞等素質(zhì)全面和諧發(fā)展的教育C：沒(méi)有考試的教育D：培養(yǎng)素質(zhì)、不學(xué)知識(shí)的教育參考答案：AB [多選題]課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值（功能）有：A：甄別與選拔功能B：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C：促進(jìn)教師提高D：反饋教學(xué)參考答案：ABCD [多選題]教學(xué)常式應(yīng)該具有的基本特點(diǎn)是：A：基本性（符合教學(xué)的基本規(guī)律、包含教學(xué)的基本要素）B：兼容性（與古今之外合理有效的教學(xué)模式相兼容而不沖突）C：普適性（普遍適用于各級(jí)各科各型教學(xué)）D：全納性（囊括中外各種合理有效的教學(xué)模式）參考答案：ABC 簡(jiǎn)述題[論述題]簡(jiǎn)述你對(duì)”教學(xué)技術(shù)”的理解?？茖W(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性三位一體；5。無(wú)不彰顯著為民初心的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。逐夢(mèng)前行，需要旗幟引領(lǐng)。十九大報(bào)告語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全黨：“一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。全社會(huì)各條戰(zhàn)線必須堅(jiān)持苦干實(shí)干，奮斗五年，再奮斗十五年，在奮斗十五年，一件接著一件辦,一年接著一年干，堅(jiān)持謀劃促進(jìn)改革發(fā)展的良策，堅(jiān)持做改善民生造福百姓的實(shí)事，拋棄猶豫、觀望、懈怠、軟弱，斗志昂揚(yáng)地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地開(kāi)辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。自覺(jué)向總書(shū)記看齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記十九大報(bào)告中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記高度的政治責(zé)任、鮮明的人民立場(chǎng)、真摯深厚的為民情懷、實(shí)干興邦的崇高風(fēng)范和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯?，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治敏銳性，提高思想認(rèn)識(shí)水平和辨別是非能力，提高駕馭本職工作的能力。精彩段落： 展望未來(lái)，我們充滿信心。學(xué)習(xí)理論的目的在于運(yùn)用，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻理解準(zhǔn)確把握十九大提出的新奮斗目標(biāo)，熟識(shí)時(shí)間表、路線圖，才能緊緊圍繞目標(biāo)，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，為社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章添磚加瓦。且只要是多幣卡（visa標(biāo)、master單標(biāo)等之外全部是）就占9條信報(bào)，賬單獨(dú)立，需分別還款。我們遼寧某市二級(jí)分行卡部在新授信政策執(zhí)行之前也是不做4030交易，只做電話客服報(bào)送審批的調(diào)額交易。二、部分地區(qū)新規(guī)工行新授信政策及調(diào)額政策更新卡授信政策更新：如持卡人經(jīng)綜合評(píng)估授信額度小于3000者，原則上不予批卡，直接予以拒絕?！?權(quán)益詳情聯(lián)名卡重點(diǎn)打造線上酒店預(yù)訂核心權(quán)益，并同步配置了無(wú)憂金融禮遇、溫馨商旅禮遇和尊享愛(ài)購(gòu)禮遇在內(nèi)的三重好禮等。年費(fèi)減免凡成功申辦奮斗卡，無(wú)論是簡(jiǎn)約白金卡，還是金卡、普卡，均減免有效期內(nèi)年費(fèi)。詳細(xì)內(nèi)容及理賠流程詳詢工行官網(wǎng)“工銀信用卡權(quán)益專區(qū)”三、南航明珠牡丹卡“南航明珠牡丹信用卡”是由中國(guó)工商銀行和中國(guó)南方航空公司聯(lián)合推出的，集南航明珠會(huì)員卡與工行信用卡功能于一身，采用一卡雙號(hào)（信用卡號(hào)與明珠會(huì)員卡號(hào)）的形式，集信用消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金等金融功能的全國(guó)性航空聯(lián)名卡。四、香格里拉白金卡 工銀香格里拉信用卡是由中國(guó)工商銀行和香格里拉國(guó)際飯店管理有限公司聯(lián)合推出的，匯集工商銀行白金卡與香格里拉貴賓金環(huán)會(huì)會(huì)員卡的功能于一身的全球聯(lián)名信用卡。境內(nèi)香格里拉酒店店內(nèi)消費(fèi)全單返現(xiàn)10% 2017年11月1日至2018年10月31日，持卡人入住境內(nèi)香格里拉集團(tuán)旗下酒店，并使用工銀香格里拉信用卡（銀聯(lián)品牌）前臺(tái)刷工行POS結(jié)賬，即可享受全單返現(xiàn)10%的優(yōu)惠。 銀聯(lián)大白金：主卡2000元、副卡1000元（銀聯(lián)尊尚白、雙芯組合白、銀聯(lián)多幣種白等）如果想達(dá)到7星也是很容易的事，下面我會(huì)講。工行星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)從基金購(gòu)買與贖回（不含貨幣基金）、理財(cái)產(chǎn)品購(gòu)買（不含靈通快線）、國(guó)債購(gòu)買、保險(xiǎn)購(gòu)買、黃金買賣、外匯買賣等幾個(gè)方面。每月6號(hào)系統(tǒng)升級(jí)調(diào)星級(jí)?？梢再I點(diǎn)結(jié)售匯和貴金屬。只有講究藝術(shù)的教學(xué)，才能取得最佳的教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程既是教學(xué)信息交流的過(guò)程，也是師生情感交流的過(guò)程。教學(xué)藝術(shù)中的創(chuàng)造性，除了具有求異性和獨(dú)創(chuàng)性以外，還應(yīng)具有應(yīng)變性。教學(xué)設(shè)計(jì)的美表現(xiàn)為教學(xué)計(jì)劃、方案新穎、別具一格而又具有可行性、富有成效。愉快教學(xué)是要學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，興趣盎然地專注地參與學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效率，避免課堂沉悶，壓抑學(xué)生潛能的發(fā)揮，以及阻礙學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)組織藝術(shù)，就是教師在課堂教學(xué)中，為了完成一定的教學(xué)任務(wù)并取得最佳教學(xué)效果而采用的一系列創(chuàng)造性的、充滿美感的措施和手段的技能、技巧。廣度即教學(xué)內(nèi)容的分量。富有藝術(shù)性的導(dǎo)課，能牽引整個(gè)教學(xué)過(guò)程，引入入勝，收到先聲奪人、一舉成功的奇效。結(jié)課的基本方法有：①總結(jié)法：即用準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，把整個(gè)課主要內(nèi)容加以概括歸納，給學(xué)生以系統(tǒng)、完整的印象，起到幫助學(xué)生整理思維，加深理解，鞏固知識(shí)的作用。3．掌握“應(yīng)激”的藝術(shù)；應(yīng)激即指教師對(duì)課堂始料未及的偶發(fā)事件的處理。其主要構(gòu)成要素有語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、速度、響度、詞匯、語(yǔ)法等7種。(對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)生動(dòng)、形象、具體、明朗、親切；對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)深刻、多變、具有哲理性。重點(diǎn)內(nèi)容，主要知識(shí)，關(guān)鍵與難點(diǎn)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)稍加緩慢、高亢，字正腔圓，一句一頓，必要時(shí)還須適當(dāng)反復(fù)，以加深學(xué)生的印象。講解課文時(shí)，教師的語(yǔ)言應(yīng)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，具有判斷推理的邏輯性；也應(yīng)玲瓏剔透，具有清澈見(jiàn)底的透辟性；在課程的起、承、轉(zhuǎn)、合處和激疑、析疑、質(zhì)疑、釋疑處具有激發(fā)學(xué)生興趣和思維的啟發(fā)性。2．提問(wèn)要適度：一是所提問(wèn)題不能低于或過(guò)分高于學(xué)生的水平，否則會(huì)使學(xué)生答得沒(méi)勁或答不上來(lái)，影響答的積極性；二是提問(wèn)不能超出教學(xué)內(nèi)容，也就是所提問(wèn)題必須是學(xué)生利用現(xiàn)有和過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠作答的。(四)課堂板書(shū)藝術(shù)獨(dú)具匠心的板書(shū)和板圖，既有利于傳授知識(shí)，又能發(fā)展學(xué)生的智力，既能產(chǎn)生美感陶冶情操，又能影響學(xué)生形成良好的習(xí)慣，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又是能啟迪學(xué)生的智慧，活躍學(xué)生的思維。設(shè)計(jì)和使用這種格式的板書(shū)的主要技巧在于善于分析和抓住教學(xué)內(nèi)容的主要發(fā)展線索，把它提取出來(lái)展現(xiàn)在黑板上，使其成為教學(xué)的主要思路。板書(shū)的文字、圖表、格式要靈活多樣，要有新的變化，既整齊、規(guī)范、美觀，又有新異、奇特之處，使學(xué)生感到生動(dòng)、活潑、趣味橫生、給學(xué)生以美的享受，撥動(dòng)他們的心靈，引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加深理解和記憶，增加思維的積極性和持續(xù)性。做手勢(shì)表達(dá)情感時(shí)要注意：教師在課堂上走動(dòng)的作用：在與學(xué)生交流的過(guò)程中，頭部動(dòng)作對(duì)于表達(dá)思想或態(tài)度同樣起著重要作用。愁容滿面，雙眉緊鎖，給人以悲哀的暗示；一般地說(shuō)，一位教師駕馭和控制自己的情緒和外在表現(xiàn)——表情的能力越強(qiáng)，他的教學(xué)藝術(shù)水平也越高，他的教學(xué)也就越成功。搭拉著眼皮。疲勞時(shí)，眼神是呆滯的；即教師的外表應(yīng)落落大方，衣著美觀而不妖不俗，而且要整潔、簡(jiǎn)樸、自然。一堂課，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)張弛有度，起伏錯(cuò)落，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，流暢自然，教師講得順心，學(xué)生學(xué)的舒心，教師運(yùn)籌帷幄，課上起來(lái)得心應(yīng)手。好課常常有，但不會(huì)節(jié)節(jié)是。如果教師過(guò)于刻意打扮，涂脂抹粉，奇裝異服，新潮發(fā)型等，不但會(huì)使學(xué)生把注意力集中在教師的外表上，而且會(huì)使學(xué)生對(duì)教師形成“輕浮刺激，敷衍教學(xué)”的印象。不能回答問(wèn)題時(shí)，眼神不敢正視教師，甚至?xí)拖骂^去，等等。不能把眼睛長(zhǎng)時(shí)間固定在某個(gè)學(xué)生身上，以免引起該學(xué)生心慌意亂：教師的眼神不同于演員的眼神，它所遵循的美學(xué)要求是自然，只有真實(shí)自然，才有教師特有的神韻美；教師眼神中所傳送出的笑波應(yīng)是教師內(nèi)心愉悅情感的真實(shí)流露。開(kāi)口大笑，歪嘴聳鼻，給人以輕率的暗示。在學(xué)生回答問(wèn)題或提出問(wèn)題時(shí)，你使勁地點(diǎn)頭，則表示：“我知道了，你快講吧!”密切師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感交流：當(dāng)揭露丑惡的形象時(shí)力度宜大，動(dòng)作要有力；它要求掌握這種藝術(shù)的教師具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。5．圖示式：這是把板書(shū)和板圖結(jié)合起來(lái)，用不同顏色的文字、線條、勾畫(huà)出簡(jiǎn)明的圖形或圖表，使學(xué)生從相互聯(lián)系上理解知識(shí)。這種形式能突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生抓住要領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的層次和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括的能力。要做到提問(wèn)適度，關(guān)鍵是確定學(xué)生的“現(xiàn)有發(fā)展區(qū)”，找出學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。(三)激疑啟發(fā)藝術(shù)一位優(yōu)秀教師不但要善于答疑，還應(yīng)善于激疑，使學(xué)生“于無(wú)疑之處生疑”，把學(xué)生思維引進(jìn)路轉(zhuǎn)峰回的知識(shí)道口，促使他們動(dòng)腦筋、想問(wèn)題。B．教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的思想感情要求，運(yùn)用語(yǔ)調(diào)。④從教學(xué)方法看，教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)有靈活的啟發(fā)性。優(yōu)秀的教學(xué)語(yǔ)言會(huì)給人莫大的愉悅感和美的享受。③熱處理：即教師對(duì)一些偶發(fā)事件，乘熱打鐵，或正面教育或嚴(yán)肅批評(píng)。(如一題多解、一法多用)③假想法：指對(duì)課文作各種假想，讓學(xué)生依據(jù)假想推斷另外的結(jié)局，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。導(dǎo)入的類型有：①通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)的方式導(dǎo)入；②利用直觀演示的方式導(dǎo)入；③用實(shí)驗(yàn)演示的方式導(dǎo)入；④從生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入；⑤巧設(shè)懸念，以提出事物矛盾的方式導(dǎo)入；⑥以講故事的方式導(dǎo)入；⑦運(yùn)用邏輯推理的方式導(dǎo)入；⑧從審題入手，以提綱挈領(lǐng)的方法導(dǎo)入；⑨利用知識(shí)的銜接與轉(zhuǎn)折導(dǎo)入等等。但內(nèi)容淺顯，光分量多也不能說(shuō)難度大。教學(xué)速度是單位時(shí)間內(nèi)完成一定難度的教學(xué)量。聽(tīng)一堂具有高超教學(xué)藝術(shù)的課，簡(jiǎn)直是一種美的享受。教學(xué)語(yǔ)言的美表現(xiàn)為生動(dòng)形象、言簡(jiǎn)意賅、精確明快、富有情感?！皯?yīng)變”是教師一切創(chuàng)造中最復(fù)雜的創(chuàng)造之一，是一切教學(xué)智慧和機(jī)智的藝術(shù)結(jié)晶。教師要善于表現(xiàn)出情感性教態(tài)，創(chuàng)設(shè)情感性教學(xué)情境，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情感性因素，把學(xué)生置于一種情感激發(fā)、陶冶的氣氛中，使之為之所感，為之所動(dòng)，這是教學(xué)藝術(shù)的一種體現(xiàn)，是教學(xué)成功的保證。因此，只有把教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性結(jié)合起來(lái)，才能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。買500塊錢，最多有100也就夠賠了。也就是說(shuō)你如果你年消費(fèi)15W，你就可以獲得2W 航空里程，2W 航空里程，自用價(jià)值1600以上，目前回收價(jià)格在1400左右。調(diào)整方式個(gè)人客戶星級(jí)是動(dòng)態(tài)調(diào)整的，每月月末均為星級(jí)評(píng)定日，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)您前六個(gè)月累計(jì)的綜合業(yè)務(wù)量進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。以上各項(xiàng)業(yè)務(wù)所獲星點(diǎn)值可累加，將根據(jù)客戶的總星點(diǎn)值予以評(píng)級(jí)。 商旅出行、精品購(gòu)物、精選酒店、醫(yī)療健康、保險(xiǎn)保障、精彩航線、品質(zhì)生活、子女教育、貴賓禮遇、特別推薦六、工行白金要刷星、雙6星也不一定能下貢獻(xiàn)星級(jí)分：（1）七星級(jí)客戶:星點(diǎn)值在80000（含）以上（2）六星級(jí)客戶:星點(diǎn)值10000（含）～80000（3）五星級(jí)客戶:星點(diǎn)值2000（含）～10000（4）四星級(jí)客戶:星點(diǎn)值500（含）～2000（5）三星級(jí)客戶:星點(diǎn)值50（含）～500（6）準(zhǔn)星級(jí)客戶:星點(diǎn)值0（不含）～50（7）星點(diǎn)值等于0的客戶不予評(píng)定星級(jí)符合以下條件之一，若當(dāng)前服務(wù)星級(jí)較低，系統(tǒng)將自動(dòng)即時(shí)調(diào)高至對(duì)應(yīng)星級(jí)：（1）簽訂私人銀行服務(wù)協(xié)議，調(diào)整服務(wù)星級(jí)為七星。14萬(wàn)分（大白金16萬(wàn)分）兌換主卡一年年費(fèi)，7萬(wàn)分（大白金8萬(wàn)分）兌換副卡一年年費(fèi)，積分一次可兌換多年年費(fèi)。且只要是多幣卡（visa單標(biāo)、master單標(biāo)等之外全部是）就占9條信報(bào)。持卡人將自動(dòng)獲得香格里拉貴賓金環(huán)會(huì)黃金級(jí)會(huì)籍，并享有相應(yīng)級(jí)別的會(huì)員待遇（現(xiàn)有貴賓金環(huán)會(huì)會(huì)員則保留原有效會(huì)籍級(jí)別）?！?+1”辦卡同步辦理VISA或萬(wàn)事達(dá)卡單標(biāo)識(shí)和銀聯(lián)單標(biāo)識(shí)南航明珠牡丹信用卡，只需填寫(xiě)一張申請(qǐng)表即可完成兩張卡片的申辦。容差對(duì)于2017年12月1日（含）后開(kāi)戶的卡片，當(dāng)期應(yīng)還款寬限差額10元，在到期還款寬限日（到期還款日+寬限期），上期賬單全部應(yīng)還款項(xiàng)未還部分小于或等于10元時(shí),視同持卡人已全額償還。訂房贈(zèng)高端會(huì)籍聯(lián)名卡持卡人在WeH